“物在单侧光的照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质对胚芽的生长会产生影响。”这一结论的推想者和“胚芽尖端确实产生了某种物质，这种物质对胚芽的生长会产生影响”这一结论的证实者分别是（）

A．达尔文、温特	B．达尔文、郭葛
C．温特、达尔文	D．温特、郭葛

1880年，达尔文用燕麦胚芽做了一个向光性探究实验。请分析并回答下列问题：

（1）胚芽向光弯曲生长是由于受单侧光影响，导致胚芽中_________分布不均匀。
（2）比较A、B两组实验，我们可以发现，促使胚芽生长的物质是由胚芽的__________产生的。
（3）在C、D两组实验中，D组实验起__________作用。

同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片可产生生长素，生长素可阻止叶柄脱落”的结论．于是他设计了一个实验，想证实该结论．他设计的实验步骤为：
第一步：取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片（如图所示）；
第二步：观察幼叶叶柄的脱落情况．
同学乙在仔细研究了甲的实验设计方案后，向他提出了两点意见．请你用所学的生物学知识，把同学乙提出的意见补充完整：
（1）在去掉幼叶的同时，还必须___，因为___ ．
（2）应增加一个对照实验，对照设置为：取同一品种、生长状况相同的植物；然后___ ，观察幼叶叶柄的脱落情况．以此对照实验来说明___ ．

对燕麦胚芽鞘做如下图处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里然后都用单侧光照射。请回答下列问题：

（1）在单侧光照射时，仍直立生长的有   。
（2）弯向光源生长的有 。
（3）不生长、不弯曲的有 。
（4）如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是  。
（5）向光弯曲生长的原因是   。
（6）以上实验说明，植物的茎具有 ，感受光刺激的部位在 ，向光弯曲生长的部位在    。

某科学兴趣小组的同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响，实验材料为生长状况相同的杨树枝条，等量分别插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养，实验分四次并在同一实验室内完成。每次实验直到枝条不再产生根为止，计算每根枝条生出根的平均数量，结果如下表所示。请分析回答：

实验日期	根数量生长素浓度（克/升）
	2×10－1	2×10－2	2×10－3	2×10－4	2×10－5	清水
5月26日	0	0	0	1	6	0
5月31日	0	0	0	2	11	0
6月5日	0	1	1	5	13	1
6月10日	0	2	5	6	16	1

 
（1）本实验中设置清水组的目的是_________________；
（2）表中数据显示，用浓度为_________的生长素处理后，枝条生根最多；
（3）分析可知，生长素浓度过大时_________（选填“有利于”或“不利于”）枝条的生根；
（4）有同学分析上表的数据后，得出一个结论“生长素浓度越低，促进生根的作用越明显”，你认为这个结论正确吗？_________，理由是_____________。