为了探究植物的光合作用，兴趣小组的同学做了如下的实验：①设计并连接实验装置，如图所示；②饮料瓶内倒入可使黑藻的生活环境保持较稳定的、适宜的CO₂浓度的某溶液，再将黑藻放入饮料瓶中，溶液满瓶，用吸管吸掉长颈漏斗中的一部分溶液；③将此实验装置放在一定的环境中，观察长颈漏斗中的液面变化情况。请回答下列问题：

（1）黑藻属单子叶多年生沉水植物，茎直立细长，叶披针形，根据这些特征判断，在桃、玉米、衣藻、五针松和葫芦藓中，黑藻与哪一种生物的亲缘关系最近？ ；
（2）为了让长颈漏斗中的液面上升得快些，应把该实验装置放在怎样的环境中？ ；
（3）同学们取下黑藻叶，放置于碘液中染色，然后制作成黑藻叶的临时装片，置于显微镜下观察，可以观察到细胞内叶绿体中有被碘液染色的淀粉颗粒，该实验现象可以说明 ；

某校科学兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是

A．	B．
C．	D．

我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度．已知其他条件适宜，据图回答下列问题：

（1）写出光照下，装置内植物光合作用的文字表达式_______________________
（2）当甲处气体的CO₂浓度低于乙处时，植物光合作用强度___呼吸作用．（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）黑暗时，甲处测到的CO₂主要来自___、___等．

碳在自然界中的循环是通过二氧化碳来完成的，自然界中主要吸收二氧化碳的途径是（）

A．呼吸作用

B．循环作用

C．光合作用

D．分解作用

如图所示为植物的叶释放或吸收氧气的量(相对值)随时间变化的曲线图。下列叙述中，错误的是(   )

A．AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用

B．BD段植物光合作用与呼吸作用都进行

C．C点时植物光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等

D．DE段植物光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量