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初中科学
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棉花是一种经济作物,植株灌木状,开花时花朵乳白色,如图甲。开花后不久转成深红色然后凋谢,结成果实称为棉铃。某研究者为研究棉花去棉铃后对叶片光合作用的影响,选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO
2
吸收速率以及淀粉含量。结果如图乙所示:
回答下列问题:
(1)棉花属于被子植物,请你从上述信息中列举一点判断的依据:
。
(2)请根据所学知识结合研究结果,对实验过程中棉花植株叶片二氧化碳吸收速率相对值降低的原因作出合理解释:
。
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0.99难度 简答题 更新时间:2016-05-31 01:28:18
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同类题1
为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25 ℃条件下培养,实验结果如下图所示。下列叙述正确的是( )
A.该实验中影响光合作用强度的因素:光照强度和土壤含水量
B.D点比E点CO
2
吸收量大的原因是光照强度大
C.制约A点时光合作用强度的因素主要是土壤含水量
D.实验结果表明,在20%~40% 土壤含水量的条件下,施肥效果明显
同类题2
有诗云:“落红不是无情物,化作春泥更护花.”诗中蕴含许多科学道理。下列有关叙述中,
不正确
的是( )
A.落“红”的植物属于被子植物
B.给落“红”的植物施用有机肥,是为其生长提供有机物
C.二氧化碳能进入植物叶肉细胞的叶绿体用于光合作用
D.这两句诗直接反映了生态系统的物质循环
同类题3
过去人们一直对于光合作用产物O
2
的感到疑惑。现科学家利用中子数不同的两种氧原子
18
O和
16
O标记水和二氧化碳分子中的氧原子,进行了如图实验。请你判断光合作用产生的O
2
来自()
A.CO
2
B.H
2
O
C.部分来自CO
2
,部分来自H
2
O
D.无法判断
同类题4
如图甲,植物能将太阳能贮存在有机物中,所需的水是通常由_____(填器官名称)从土壤中吸收的。图乙为中国科学家首创的低碳生活新技术,在室温光照下,能将二氧化碳和水转化,同时释放氧气,类似于自然界中植物的_____作用。
同类题5
将下列实验操作对应的预期结果填写完整:
实验操作
预期结果
将一块新鲜的萝卜条放入清水中
萝卜条质量______(填“变大“变小”或“不变”)
用黑纸片将暗处理过的天竺葵叶片一半遮光,另一半不遮光,光照几小时后取下,脱色漂洗,往叶片上滴加碘液
照光处呈现______色
相关知识点
生物的新陈代谢
绿色植物的新陈代谢
光合作用
光合作用的原理