如图是桃花和桃的种子结构示意图

（1）由桃花发育成桃的果实要经历________ 这两个过程
（2）桃的受精卵在图一中的________ 内形成（填图中序号），并进一步发育成图二中的________ （填图中序号）；
（3）桃的果实有毛和无毛是一对相对性状，有毛的桃树（AA）的花粉落到无毛的桃树（aa）完成受精并结果，则所结桃子表现为________ （填“有”或“无”）；
（4）桃子在长大过程中要不断地制造有机物，该生理活动用简式可表示为________ ．

生态旅游农业是一种新型农业模式。小金进入某生态旅游农场，开始了一天的农场体验。   
（1）该农场可以看成一个生态系统，其中的培育的蘑菇、木耳属于生态系统组成成分中的________。农场内空气清新，湿润宜人，堪称绿色氧吧，主要是由于其中的植物进行________等生理活动的结果。   
（2）多肉植物肥厚多汁、憨态可掬，惹人喜爱。查资料获悉：多肉植物大多数生长在干旱的环境中，根系发达。可见生物的________与其生存环境相适应。   
（3）农场内的园艺师培育出的梨树上能结出多种形状不同、滋味各异的果实，令游客们啧啧称赞，你推测这位园艺师的繁殖方式是________ 。

生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图甲中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图乙表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图丙表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答：

(1)植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的____运送到叶肉细胞，绝大部分通过图甲中的________散失到环境中，参与了生物圈中的水循环。
(2)农业生产中的合理密植、间作套种提高了图甲中________的效率。
(3)当图乙中光照强度在____(填字母)点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为____。
(4)请将图丙中的实验步骤正确排序：____(填序号)。设置步骤②的目的是____；步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是____。

在验证“光合作用需要光照”的实验中，对于如何设置对照组，同学们提出了三种方案：①取两株生长相近的天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一株继续遮光，另一株光照4小时，然后分别摘其叶片进行实验对比；②取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片作遮光处理，然后光照4小时，分别摘其有无遮光的两张叶片进行实验对比；③取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片作部分遮光处理，然后光照4小时，摘取这张叶片，将见光部分和遮光部分进行实验对比。

（1）上述三种方案中，最合理的是 。
（2）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 。
（3）如图，有同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造，很快完成了实验。请说出这个微型实验的一个优点或缺点：   。

如图甲表示某植物在恒温30℃时氧气释放量与光照强度的关系，图乙是某同学为探究“影响植物光合速率的因素”设计的实验装置，试分析回答：

（1）曲线YZ段代表的含义是：温度为30℃时，_______________________。
（2）如果本实验中，植物进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调到25℃，则图甲曲线中的Y点将向________（左/右）移动。
（3）如果利用图乙所示装置研究“影响植物光合作用速率的因素”写出简要的实验思路。（假设灯光不会影响广口瓶的温度，瓶内二氧化碳充足。）___________________________。