下列不属于呼吸作用的结果的是（ ）

A．放出二氧化碳	B．产生氧气
C．释放能量	D．生成水

与自然界碳循环没有直接关系的是（）

A．光合作用

B．呼吸作用

C．微生物的分解作用

D．植物的蒸腾作用

某校科学兴趣小组探究大豆种子在萌发成幼苗的过程中，将其鲜重和干重的变化分别绘制成甲、乙两条曲线，有关叙述不正确的是（　　）

A．大豆种子萌发过程受多种激素共同调节

B．d点之后植物开始进行光合作用

C．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分

D．曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发时，呼吸作用消耗了有机物

为了探究植物呼吸作用，小金设计了如图所示的实验装置：

(1)该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮塞和试管的连接处。实验前，判断此装置密封性良好的依据是：______。
(2)设置乙装置的作用是___。
(3)静止一段时间后，甲装置内红色水滴会向___(填“左”或“右”)移动。
(4)小金用天平分别称出甲、乙两个装置的质量，若前后质量有变化，即可证明种子进行了呼吸作用。你赞同他的做法吗？说明你的理由。____

如图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用于干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下。请回答：

（1）一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物_____作用的结果。
（2）下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的_____（气体），该气体是通过_____作用产生的。
（3）傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口。第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的_____（气体），该气体是通过_____作用产生的。
（4）上面实验都提出要求“迅速”，简单解释原因：_____。
（5）粮食存放时间太长，营养会大量减少，原因是_____。