将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几天，其结果如图所示。下列说法正确的是(    )

A．实验变量是水分的多少

B．植株的正常生长需要无机盐

C．实验变量是光照时间

D．植株的正常生长只需要水分

植物的根吸收的水分和无机盐直接于（）

A．化肥

B．雨水

C．灌溉水

D．土壤溶液

植物的生长需要多种矿质元素，其中必需元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化。

数据处理：要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列方式处理。

A．比较m1：m2和n1：n2两个比值

B．比较m1+n1和m2+n2的大小

C．比较m1-m2和n1-n2的大小

实验结论：植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。
实验反思：
本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量，但在实验设计中，我们也可以在相同的光照条件下，通过改变水稻植株上的来进行实验；

黄岩蜜橘美名在外。当一只生长在枝条上的蜜橘，正在不断长大。关于蜜橘长大过程中的叙述，错误的是（）

A．蜜橘在长过程所需能量最终来自太阳能

B．蜜橘在生长过程中机械能总量总保持不变

C．蜜橘生长所需的水分和无机盐主要来自于根吸收

D．蜜橘生长过程符合能的转化和守恒定律

有诗云：“落红不是无情物，化作春泥更护花.”诗中蕴含许多科学道理。下列有关叙述中，不正确的是（　　）

A．落“红”的植物属于被子植物

B．给落“红”的植物施用有机肥，是为其生长提供有机物

C．二氧化碳能进入植物叶肉细胞的叶绿体用于光合作用

D．这两句诗直接反映了生态系统的物质循环