图示为各种概念之间的关系，下列选项与图示相符的是（）甲乙丙丁戊A生物单细胞生物多细胞生物原生动物藻类植物B植物孢子植物种子植物被子植物裸子植物C动物脊椎_刷题宝

题干

图示为各种概念之间的关系，下列选项与图示相符的是（）

	甲	乙	丙	丁	戊
A	生物	单细胞生物	多细胞生物	原生动物	藻类植物
B	植物	孢子植物	种子植物	被子植物	裸子植物
C	动物	脊椎动物	无脊椎动物	节肢动物	鱼类
D	器官	营养器官	生殖器官	根	花

A．A

B．B

C．C

D．D

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2019-12-22 09:43:49

答案(点此获取答案解析）

同类题1

生物界的分类有七个等级，由高到低分别是：_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____ ，其中生物分类的基本单位是__。

同类题2

鲫鱼游泳时的动力来自（）

A．胸鳍和尾鳍的摆动

B．所有鱼鳍的协调摆动

C．尾鳍的摆动

D．躯干和尾部的左右摆动

同类题3

小敏同学在野外检视四种动物W、X、Y、Z，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些动物：
1a．身体内无脊椎
2a．水生…………………………W
2b．陆生…………………………X
1b．身体内有脊椎
2a．皮肤裸露……………………Y
2b．皮肤不裸露
3a．用鳃呼吸…………………W
3b．用肺呼吸
这些动物中有一种是蛙，请你指出它的序号（）

同类题4

小明家经常出现蟑螂，他想：蟑螂是如何寻找食物的呢？于是他设计了如下实验：
在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑，将两只蟑螂中的一只剪掉触角，另一只没剪，并将它们同时放入纱罩内。小明发现没剪触角的蟑螂很快就找到了糖，而剪掉触角的蟑螂则在里
面乱撞。
（1）小明在进行实验前所作的假设是___________________；
（2）在纱罩中放入没剪触角的蟑螂是起__________________作用；
（3）小明的实验设计还不够完善，请提出改进措施__________________。

同类题5

海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等，它们分别属于（）

A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类

B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类

C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类

D．鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物

相关知识点