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初中科学
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如图所示的节肢动物中,属于昆虫的是
A.蝗虫
B.蜈蚣
C.虾
D.蜘蛛
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0.99难度 选择题 更新时间:2017-01-11 03:44:15
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同类题1
下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,阅读后回答问题:“…不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴…”文中提到的各种生物,没有涉及到的生物种类是()
A.被子植物
B.节肢动物
C.两栖类
D.鸟类
同类题2
下列动物中,属于脊椎动物的一组是()
A.蟾蜍、蝗虫、虾
B.孔雀、蜥蜴、蝙蝠
C.牛、苍蝇、蜗牛
D.蜈蚣、虾、梭子蟹
同类题3
小明学习了生物分类的知识以后,将一些生物分为甲、乙两组,如表:
甲组
大鲵、扬子鳄、鲸、鲫鱼、鸡
乙组
蜗牛、蝴蝶
那么你认为他的分类依据是_____。有同学认为还可以根据体温是否恒定进行分类,其中体温恒定的生物是_____。
同类题4
鱿鱼是一种生活在浅海的软体动物。
(1)在繁殖季节,雄性鱿鱼的精子与雌性鱿鱼的卵细胞结合形成一个___________。
(2)图中,假设鱿鱼一次性吸水0.2千克,相比于吸水之前,鱿鱼的体重增大____
____牛。
(3)结合甲图分析,鱿鱼是如何前进的__________________________________________
___________________________________
___。
同类题5
蝗虫是农业害虫,为有效防治蝗虫,小敏同学开始对蝗虫的生理结构进行研究。她先是对蝗虫的呼吸系统在身体的哪一部位进行研究。
(1)小敏提出的问题是_____?
(2)建立假设:
假设一:蝗虫的呼吸系统在头部;
假设二:蝗虫的呼吸系统在腹部。
(3)设计实验方案:把蝗虫随机分成相同数量的甲、乙两组,然后将甲组蝗虫的头部浸入水中,把乙组蝗虫的腹部浸入水中。
(4)获得数据:10min后甲组蝗虫仍然活着,而乙组蝗虫却死了。
(5)最有可能的结论是_____。
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