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初中科学
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学习科学时我们经常会用图像来建模,下列对图像的分析正确的是()
A.甲图表示食物中的脂肪在消化道里被消化酶消化的过程
B.若乙图表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系,则在这条食物链中物质和能量流动的方向是甲→乙→丁→丙
C.丙图为心脏结构示意图,若静脉注射消炎药,则药物最先到达心脏的腔Ⅰ
D.丁图显示温室栽培该种蔬菜时温度控制在25~30 ℃最有利于提高产量,当温度在5℃以下时该蔬菜光合作用停止
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0.99难度 选择题 更新时间:2017-05-17 10:46:32
答案(点此获取答案解析)
同类题1
十九世纪末,一位年轻的学生发明了 DDT(俗称“滴滴涕”)。到了 1938 年,化学家发现 DDT 可用于杀灭害虫,具有高效、低毒和不易分解的特点。低浓度的 DDT 可迅速地杀死蚊子等传播疟疾疾病的昆虫,而对鸟类、鱼类和人类无毒害作用,“二战”后曾广泛地应用于防治疟疾,被广大发展中国家贫苦人民誉为“希望的灯塔”。1962 年,美国环境学家雷切尔通过 4 年的考察,运用生态学原理和科学例证,发现 DDT 不仅能杀死害虫,也能杀死害虫的天敌,进而危害人类的健康,大量 DDT 能使鸟壳变薄导致幼鸟死亡,高浓度的DDT 可能会改变人体的遗传物质或致癌。目前,已有包括我国在内的一百多个国家全面禁止使用 DDT。
(1)疟疾是一种血液传染病,从预防传染病流行的环节上看,杀灭蚊子这种措施属于_____________。
(2)人体细胞内的遗传物质有__________,如果被改变可能会导致遗传病。
(3)试运用生态学原理,分析人们使用低浓度 DDT 灭蚊,为什么也会危害到人类的健康_________________?。
同类题2
某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物。请根据图甲、图乙提供的信息回答下列问题。
(1)图甲是该草原生态系统的食物网简图,若方框中的生物是兔子,该食物网中含有
条食物链。
(2)图乙中的A、B、C各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类,A对应的生物类别是
。
(3)如果人类大量捕杀鹰,则短时间内数量一定减少的动物是
。
同类题3
假设你流落荒岛,随身尚存的食物只有一只母鸡,15kg玉米,下列哪种策略能让你维持更长时间来等待救援?( )
A.先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡肉
B.先吃鸡,然后吃玉米
C.先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡蛋
D.玉米只用来喂鸡,每天吃鸡蛋
同类题4
如图为生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中错误的是
A.从能量关系看②>③+④
B.①表示流经生态系统内部的总能量
C.该生态系统中有机物最终于生产者
D.生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性
同类题5
如图是某一农田生态系统示意图,请据图回答:
(1)该生态系统中,非生物成分除了水、空气、土壤外,还应该有____。
(2)请将下列生物与在生态系统中所起的相应作用之间连线。
生物 作用
禾谷类 分解者
昆虫、野兔、鹰 生产者
细菌、真菌 消费者
禾谷类:______昆虫、野兔、鹰:______细菌、真菌:______。
(3)仔细观察该图,试写出一条食物链:______。
(4)该区域经常使用某长效有机磷杀虫剂,可在生态系统中造成富集,这一杀虫剂的残留物质将会在图中所示的______体内浓度最高。
(5)在维护这一农田生态系统过程中,你有什么合理化的建议?______。
相关知识点
生命系统的构成层次
生态系统
能量流动和物质循环
光合作用的条件和产物
食物的消化与吸收
血液循环