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初中科学
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如果用如图表示表格中各种概念间的关系,则表中各选项与图示相符的是( )
选项
1
2
3
4
A
纲
目
科
属
B
细胞
组织
器官
植物体
C
牙齿
口腔
消化
系统
人体
D
动物
脊椎
动物
无脊椎
动物
节肢
动物
A.A
B.B
C.C
D.D
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-14 09:29:21
答案(点此获取答案解析)
同类题1
小明在池塘边捡到一只受伤的龟鳌类动物,就把它带回家照顾。他想知道这只动物的种类,于是向科学老师借了一本书,里面有如下所示的检索表。请根据提供的资料,回答下面的问题。
(1)按照这个检索表进行检索时,首先应该观察这只动物的哪一项特征(_____)
A.腹甲能否向上移动
B.是否有坚硬的脊甲
C.眼后方纵带的颜色
D.先观察哪一个特征都可以
(2)小科发现他捡到的动物具有坚硬的脊甲,腹甲不能动,眼后方有黄色纵带,则这只动物应该属于(_____)
A.鳌 B.食蛇龟 C.巴西龟 D.柴棺龟
同类题2
下图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物,请回答:
(1)鱼有许多适应水中生活的特征,其主要是用
呼吸,用鳍游泳。
(2)按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是
A.鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄
B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C.蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫
D.蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
(3)我国四川省卧龙地区建立的自然保护区,是对上图动物中的
进行就地保护。
(4)根据体内有无脊柱这一特征,可将动物分为两类,图中体内无脊柱的动物是
。
同类题3
草履虫、蚯蚓、水母、蜗牛、蝗虫分别属于( )
A.原生动物、环节动物、腔肠动物、软体动物、节肢动物
B.腔肠动物、棘皮动物、软体动物、腔肠动物、环节动物
C.腔肠动物、节肢动物、环节动物、软体动物、环节动物
D.原生动物、软体动物、软体动物、腔肠动物、节肢动物
同类题4
下列动物中都有脊椎骨的一组动物是( )
A.
家兔和蝙蝠
B.
蝗虫和鲫鱼
C.
鸡和蚕
D.
蛇和蜗牛
同类题5
“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”诗中的莺、燕具有的共同特征是()
①体表被覆羽毛
②前肢变成翼
③体内有气囊
④胎生、哺乳
⑤体温恒定
⑥变态发育
A.①②④⑤
B.②③④⑥
C.①②③⑤
D.①②③⑥
相关知识点
生命系统的构成层次
结构与层次
观察多种多样的生物
动物的分类
消化系统的组成