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为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素,某学习小组设计了下列实验,
实验1
实验2
实验3



 
(1)实验过程中,通过观察_____________,能比较锌与盐酸反应剧烈程度。
(2)设计实验1和实验2,是基于何种假设?__________________________。
(3)为了锌与盐酸在20℃和50℃时的反应剧烈程度,设计以下实验步骤:
a.取两支试管,标上甲和乙
b.往两支试管同时加入0.5克锌
c.把甲试管放在20℃的室温中,乙试管放在50℃的水浴中加热一段时间
d.观察比较实验现象
e.往两支试管中同时加入5毫升5%的盐酸
小明同学认为实验步骤应按aecbd操作,而小柯则认为实验步骤应按abecd操作,你同意谁的观点?为什么?________________________________________________。
上一题 下一题 0.99难度 None 更新时间:2015-11-03 11:48:55

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炎热的夏天,电风扇给我们带来了丝丝凉意。小科同学观察到教室里的电风扇吹出的风有时大有时小,爱动脑筋的他思考:电风扇吹出的风的强度与哪些因素有关呢? 并对此提出了两个猜想:
猜想一:电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关; 猜想二:电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关。
为验证上述猜想,小科同学设计了如图甲装置:将纸板B 固定在支架上(支架未画出),硬质纸板 A 与轻杆固定后悬挂在纸板 B 上的转轴 O 处。纸板 A 和轻杆可绕转轴 O 来回自由摆动而不会与纸板 B 碰撞,且纸板 A 和纸板 B 两平面垂直。将电风扇放在纸板 A 左侧并正对纸板 A,图中 s 是纸板 A 自然下垂时(虚线)到电风扇的水平距离;θ 是电风扇吹动纸板A 向右摆动稳定后轻杆与其自然下垂时(虚线)的夹角。
(1)在本实验中,小科用_____来反映电风扇吹出风的强度大小。
(2)小科先对猜想一进行了探究。保持电风扇的转速不变,移动电风扇,使 s 分别等于 0.30 米、0.50 米、0.70 米、0.90 米,在纸板B 上分别描下纸板A 被电风扇吹动后稳定时轻杆的位置 a、b、c、d,如图乙所示(轻杆和纸板A 未画出),分别连接 Oa、Ob、Oc、Od,比较四次实验中 θ 的大小。由此可得出猜想一是否正确,并说明理由:_____。

(3)在探究猜想二时,除改变电风扇的转速外,其他器材仍与图甲相同。在探究过程中, 还要保持_____不变。