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初中科学
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如甲图所示,温度计的示数为_________,如乙图所示,所测物体的长度是_______
用10mL量筒量取液体如丙图所示,请读出所量液体的体积数为_________mL。然后从中倒出一部分液体后,把量筒放平稳,俯视液体凹液面的最低处,读数为2.8mL,从量筒内倒出液体的体积______________4mL(填“<”,“>”或“═”)。
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0.99难度 None 更新时间:2015-12-07 07:35:30
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同类题1
测量物体长度时,下列方法不能提高测量精度的是( )
A.用累积法测量细小物体的长度
B.多次测量求平均值
C.用精确度更高的测量工具
D.采用正确的测量方法
同类题2
要测量学校操场的长度,比较合适的测量工具是()
A.有毫米刻度的学生用尺
B.有厘米刻度的三角板
C.有厘米刻度的皮卷尺
D.以上三种工具都适合
同类题3
下列是张亮同学进行”体质与健康测试”的部分记录结果,其中记录结果不科学的一项是( )
A.质量58千克
B.身高170厘米
C.握力40千克
D.50米短跑速度是8米∕秒
同类题4
某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20厘米、9.21厘米、9.20厘米、则下列说法中正确的是( )
A.测量结果最后应记作9.20厘米
B.此刻度尺的最小刻度是1毫米
C.9.21厘米这个记录结果是错误的
D.9.20c
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中最末一位数字“0”是没有意义的
同类题5
对需测量的科学量进行估测,是一种良好的学习习惯,也是学好科学的基本功之一。凭你的生活经验,下列估测,明显不合理的是( )
A.铅笔的长度约15cm
B.手指甲的宽度约为1mm
C.人洗澡的适宜水温约为42℃
D.一个热水瓶的容积约为2L
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
长度的测量
体积的测量
温度及温度的测量
误差分析