我国科考队员展开南极科学考察过程中开展了多项科学探究。

（1）南极某地区冰层的深度与其年代（指距今多少年）的关系如图所示，科考队员用钻探获取了50米冰层深处的冰芯，由图可知此次钻探获取的最深处的冰芯距今大约____________年。
（2）科考队员在南极格罗夫山地区发现了新的陨石分布区，并找到上千块陨石。科考队员对编号为“cz20100603”的陨石进行测量:测量其体积为300厘米³，这块陨石的形状不规则，请你设计一种测量这块陨石体积的方法。____________

如图所示，下列是测细铜丝直径的实验步骤：①用线圈总长度除以线圈的圈数：②求出铜丝的直径③测出线圈的总长度L ;④将铜丝平排密绕在铅笔上，绕成一个线圈：⑥数出线圈中铜丝的圈数N。请你将实验操作按正确的顺序排列( )

A．④③①②⑤	B．①⑤③②④
C．⑤①②③④	D．④③⑤①②

填写合适的长度单位：
（1）一根铅笔直径约0.7___________________
（2）一名初中生的质量约为50 ______________
（3）珠穆朗玛峰的高度约为8844____________________
（4） 百米赛跑的冠军成绩约为11.4_____________________

用托盘天平来称质量小于100毫克的物体，下列说法正确的是（ ）

A．因为100毫克小于天平的最小测量值，不能称量

B．借用一个质量为m的金属块和要称的小物体一起称出总质量M，则M﹣m为小物体的质量

C．取小质量物体n个，称出它们的总质量M，则每个物体的质量为

D．以上说法都不正确

同学们在教育基地利用石膏学习制作模型，下面是模型制的过程。

（1）用秤称取一定量的石膏粉末放在盆子里。
（2）用量筒量取一定体积的水
（3）把水倒入石膏粉中搅拌均匀，小明不小心碰到了盆子，发现盆子的表面变得热热的，于是拿来了温度计进行测量。他测量了几处地方，冰柜里的温度如甲所示为_______________，读作_______________。盘子里面石膏粉的温度如乙图所示为_____________________________。
（4）等石膏变硬后，同学们高兴地把自己精心制作的模型拿出来，小明很细心地发现自己在放置石膏的过程中不小心留下了自己的指纹，为了更清晰地观察和研究指纹，我们可以借助__________________________。（填写一种仪器名称）