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初中科学
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在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验。
①“测量物体的长度”时,多次测量
②“电流电压和电阻的关系”时,改变电压多次测量电流和电阻的关系。
③“研究串、并联电路的电流特点”时,换用不同定值电阻,多次测量
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是( )
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-02-17 07:48:49
答案(点此获取答案解析)
同类题1
小楠和小鑫两位同学分别用量筒测量一个小石块的体积。小楠同学的做法是在量筒里注入适量的水,记下水的体积为
V
1
,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水及石块的体积
V
2
,计算石块的体积为
V
2
一
V
1
。小鑫同学的做法则是先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水完全浸没石块后记下水的体积
V
3
,然后取出石块,记下取出石块后水的体积
V
4
,计算石块的体积为
V
4
一
V
3
。
比较这两种方法回答下列问题:
(1)你做此实验将选择哪种方法:_________(填“小楠”或“小鑫”)。
(2)如果两位同学读数都是正确的,两位同学计算出的石块体积可能不相等,结果偏大的是_________(填“小楠”或“小鑫”);导致实验结果偏大的原因是__________________________。
(3)本实验中,水的多少对实验结果是否有影响,请具体说明。_______________。
同类题2
科学研究过程中经常要进行各种测量,请根据图示填空。
(1)图甲中该刻度尺的最小刻度值为________,被测物体的长度是________cm。
(2)图乙是常用的体温计,它是根据________的原理制成的,此时所示的温度是________。
(3)某同学用如图丙所示方法测得硬币的直径为________cm。
同类题3
下列有关测量的叙述,正确的是( )
①小明想测量一个桃核的体积,可以用量筒和水来测量
②由于测量工具和测量人的不同,误差是难以避免的
③测量技术现在已经被人们广泛应用于生产生活及科学研究
④用最小刻度为毫米的刻度尺测量自己的身高时,测得的身高为167.6厘米
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
同类题4
如图,将铜丝在铅笔上紧密排绕20圈,总长度为_________厘米,铜丝铜丝的直径是_____ 毫米,若绕线时有重叠现象,则测出的铜丝的直径将___________ (选填“偏大”、 “偏小”或“不变")。
同类题5
某同学在做测圆周长度的实验时,把一条矩形纸条包在圆柱体外面,纸条的边没有与圆柱体的轴垂直(如图),然后在纸条重叠部分用针扎个孔,把纸条展开,再用刻度尺测出两孔间的距离,如此测出的周长的方法是否正确?答:_____,若与纸条的边与圆柱体的轴垂直时的测量值相比,哪个大?答:_____。
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
特殊测量方法
误差分析