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初中科学
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测量是科学研究的基本技能,请根据要求回答下列问题:
(1)如图甲所示,该圆形物体的直径是_________cm,小明同学为了减小测量误差,他可采用下列二种方法中的哪一种?___________.
A.换用不同的毫米刻度尺测量几次直径,然后求平均值
B.将圆柱体转动几下,测出不同位置的几次直径,然后求平均值
(2)如图乙所示,某患者测量体温时体温计的示数图,此时患者的体温为__________℃.
(3)如图丙所示,采用密绕法测铜丝的直径,测得铜丝的直径为___________mm.
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-07-07 05:38:47
答案(点此获取答案解析)
同类题1
某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时,测得的四次数据是2.12厘米,2.13厘米,2.14 厘米,2.24厘米,其中有一次测量是错误的,则正确的测量结果应该是( )
A.2.12厘米
B.2.127厘米
C.2.13厘米
D.2.15厘米
同类题2
下面会使测量结果偏大的是( )
A.用累积法测量纸张厚度时,没用力压紧
B.钢尺受热膨胀
C.量筒读数时仰视
D.卷尺测跳远成绩拉得过紧
同类题3
一位同学先后4次测量小球的直径,其测量结果分别为1.43cm、1.42cm、1.38cm、1.44cm,则小球的直径应取多少()
A.1.41cm
B.1.418cm
C.1.42cm
D.1.43cm
同类题4
测量长度时,所能达到的准确程度主要取决于()
A.测量人的态度
B.测量的对象
C.测量工具的最小刻度
D.测量工具的量程
同类题5
某同学测一物体长度时,使用了放大镜读刻度尺的值,如果测量方法都正确,则读数将()
A.偏大
B.偏小
C.不变
D.无法读出结果
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
长度的测量
温度及温度的测量
误差分析