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初中科学
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测量是科学研究的基本技能,请根据要求回答下列问题:
(1)如图甲所示,该圆形物体的直径是_________cm,小明同学为了减小测量误差,他可采用下列二种方法中的哪一种?___________.
A.换用不同的毫米刻度尺测量几次直径,然后求平均值
B.将圆柱体转动几下,测出不同位置的几次直径,然后求平均值
(2)如图乙所示,某患者测量体温时体温计的示数图,此时患者的体温为__________℃.
(3)如图丙所示,采用密绕法测铜丝的直径,测得铜丝的直径为___________mm.
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-07-07 05:38:47
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同类题1
用刻度尺测量物体长度,下列情况中属于误差的是( )
A.观察时,视线未能与刻度尺垂直
B.测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀
C.未能估读到分度值的下一位
D.物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线,就将物体右边缘所对刻度值作为物体的长度
同类题2
如图所示,刻度尺的最小刻度是_________厘米。木块的长度是________厘米。
同类题3
科学是一门以实验为基础的学科,实验中仪器的读数是必不可少的。图1中被测物体的长度是
mm;图2中的温度计的读数是
℃
同类题4
如右图:刻度尺的最小刻度为____________,该物体的长度为______________厘米,也等于______________米。
同类题5
日常生活中,为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动,以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据最符合实际的是 ( )
A.一个小铁钉受到的重力约为5N
B.成年人正常步行5min通过的路程约为360m
C.一般洗澡水的温度约为75℃
D.一名中学生的体积约为0.5m
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相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
长度的测量
温度及温度的测量
误差分析