下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关任务
（研究课题）探究草酸晶体受热分解的产物
（查阅资料）（1）该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：

名称	分子式	颜色、状态	溶解性	熔点（°C）	密度（g/cm3）
草酸	H2C2O4	--	易溶于水	189.5	1.900
草酸晶体	H2C2O4•2H2O	无色晶体	--	101.5	1.650

 
（2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色
（作出猜想）第一种：草酸分解产物CO₂和H₂第二种：草酸分解产物是CO₂、CO和H₂O第三种：草酸的分解产物是_____、_____（你猜想的产物化学式）
（设计实验）

（实验操作）甲同学按其设计的实验装置（如图1）实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了，乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊了，这些现象证明产物中一定有_____；无水CuSO₄变蓝，证明产物中还有_____若产物中有CO，则乙的对应实验现象是证明CO生成的化学反应方程式是_____。
（得出结论）若第二种猜想是正确的，请你写出草酸分解的反应方程式_____。
（反思评价）乙认为甲设计的实验装置有缺陷：由于试管口向下倾斜，草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化，因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验．请你谈谈装置2的至少两点优于装置1的优点：_____。利用乙设计的装置证明产物中没有H₂的方法是：_____。
（交流讨论）丙同学继续查阅相关资料发现：草酸是一种酸，在受热分解过程中有少量升华；草酸钙和草酸氢钙均为白色不溶物。丙同学通过进一步研究，对实验中CO₂的检验提出质疑，并提出实验的改进措施，他提出的措施是_____。

测定硫酸铜晶体（CuSO₄•nH₂O）里的结晶水含量，实验步骤为：①研磨②称量空坩埚（容器）和装有试样的坩埚的质量③加热④冷却⑤称量⑥重复③-⑤的操作，反复三次，到质量不再变化为止⑦根据所得的实验数据计算硫酸铜结晶水的含量。请回答下列问题：
（1）现有坩埚、坩埚钳、研钵、三脚架、石棉网、玻璃棒、药匙、干燥器、火柴、酒精灯、硫酸铜晶体样品等实验仪器和药品，进行该实验时，还缺少的实验仪器是_____。
（2）实验步骤⑥的目的是_____。
（3）如果实验得到以下数据：

加热前质量(g)		加热后质量(g)
W1（容器）	W2（容器+晶体）	W3（容器+无水硫酸铜）

 
写出该样品中结晶水含量（a%）的表达式_____（用W₁、W₂、W₃表示）。
（4）若操作正确而实验测得的硫酸铜晶体中结晶水的含量偏低，其原因可能有_____（填字母）。

A．加热前称量时坩埚未完全干燥	B．加热时间过长，晶体部分变黑
C．加热过程中有少量晶体溅出	D．粉末未完全变白就称量
E．坩埚里有不易分解的杂质	F．放在空气中冷却称量

为了研究可燃物的燃烧条件，某兴趣小组同学用如图所示装置进行了实验（白磷、红磷均不超过绿豆大小，锥形瓶中的白磷 A 与红磷 C 尽量拉开距离）。白磷的着火点为 40℃，红磷的着火点为 240℃。 

（1）A，B，C 中起对照作用的是________ 。   
（2）写出锥形瓶中发生的实验现象：________。   
（3）结合本实验目的，写出烧杯中 70℃热水的作用：________。

如图为探究酸奶的制作条件的实验过程图，请据图回答：
(1)实验过程中需要清洗烧杯等实验器材，并进行高温处理，目的是________。
（2）冷却后，加入酸奶并搅拌的目的是________。
（3）该实验中，设置了甲、乙两组对照试验，将两个玻璃瓶放在30℃的无菌条件下放置4～6小时，请判断哪一个玻璃瓶会成功制作出酸奶，并请写出判断的依据___。

在探究“各种鱼鳍在游泳时的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请回答下列有关问题。

（1）鳍是鱼的 器官。
（2）丙与丁提出的实验方案，可使实验结果更为可靠的是    。因为，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选活体作为实验材料。