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天花是一种死亡率很高的传染病。18世纪前,还没有有效的治疗方法,每当天花流行,就有大量患者丧生,即使有人幸存,也会在脸上留下疤痕。英国医生琴纳发现,几乎家家都有天花的受害者,只有养牛场的挤奶女工中没有人患天花。他还发现已经得过天花的人不会再次感染天花。挤奶女工告诉他,牛也会患天花,患病时在牛的皮肤上会出现一些小脓疱,叫牛痘。挤奶女工给患牛痘的奶牛挤奶,也会被感染而起小脓疱,但很快就痊愈了,以后她们就不会再得天花了。琴纳于是提出了一个大胆的猜想。
1796年5月的一天,琴纳从一位挤奶女工尼姆斯的手上取出微量牛痘脓浆,接种到一个从未患过牛痘或天花的8岁男孩菲普士的手臂上。不久,种痘的地方长出痘疱,接着痘疱结痂脱落。二个多月后,琴纳从正患天花的病人的痘痂上取出一些脓液,注射到菲普士的身上,竞没有出现任何天花病症。
两年之后,琴纳又找到了一个患牛痘的挤奶女工,他把上述实验重复做了一遍,结果再次证明,接种牛痘可以预防天花。
实验证明:这个男孩已经具有天花的免疫力,琴纳的假设被证实了。人类从此获得了抵御天花的有效办法——种牛痘。
琴纳在研究解决天花病时:
(1)提出的问题是___________________________________;
(2)建立的假设是___________________________________;
(3)采用的科学方法是_______________________________;
(4)证明他猜想正确的证据是___________________________________________;
(5)为什么,两年之后琴纳还要再重做一遍,原因是_______________________;
(6)读了这一故事,你的感想是:___________________________________。
上一题 下一题 0.99难度 None 更新时间:2015-09-19 09:30:21

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某中学开展科学课外活动,探究“小麦种子在萌发开始的 5 天中淀粉酶的活性变化”。具体设计如下,请你对有关步骤进行补充并预测和分析结果。
(材料用具):小麦种子若干、研钵、石英砂、漏斗、纱布、试管若干、清水、蒸馏水、
1%淀粉液、碘液;
(实验步骤):
(1)种子萌发培养方法:从所有小麦干种子中选出状态相同的种子若干,并平分成 5 等份。第一天用清水浸泡其中一份,放在温度等条件适宜的环境中培养,以后每天在同一时间按相同的方法浸泡一份直至第 5 天泡完。注意每天浸泡和培养的各种条件均相同。待最后一次浸泡的种子刚萌发时(这时第一天浸泡培养的种子已经处于萌发的第五天),分别将萌发1 至 5 天的种子分别收集起来并编号 1(萌发 1 天)、2(萌发 2 天)、3(萌发 3 天)、4(萌发 4 天)、5(萌发 5 天)。
(2)小麦淀粉酶滤液的制备方法:依次取等量萌发 1—5 天的种子分别放入研钵中,再加入等量的石英砂和蒸馏水,然后在常温下轻轻研磨并分别过滤,收集滤液,分别放入5 支试管内并编号为 1~5。
(3)取 6 只洁净试管,编号为 A、B、C、D、E、F。向每支试管加入 2mL 淀粉液,A 中_____,再向 B-F 中_________
(4)震荡 6 只试管,并将 6 只试管的下半部浸在 35℃温水中,保温 5 分钟。
(5)分别向 A 至 F 6 支试管中加入一滴碘液并对比颜色。
(6)预测结果并分析:以下各种可能出现的现象中,能作为“说明种子萌发后 1—5 天淀粉酶活性逐渐增强”的证据的是_________;
①A 中蓝色最深,B—F5 支试管中反应液蓝色逐渐变浅并都比 A 浅;
②A 中蓝色最深,B—F5 支试管中反应液蓝色逐渐变深并都比 A 浅;
③A 中蓝色最深,B—F5 支试管中反应液蓝色一样并都比 A 浅。
(7)如果将实验中的淀粉液换成相同浓度的蔗糖溶液,其他条件不变,滴入碘液后 A 试管不变蓝色,原因是淀粉酶不能催化蔗糖的水解反应,说明酶具有_________。