如表为探究“种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：

培养皿编号	玉米种子数量（粒）	种子所处的外界条件 （其他条件均适宜且相同）
1	20	培养皿底部垫有浸湿的滤纸25℃
2	20	培养皿底部垫有浸湿的滤纸-15℃
3	20	培养皿底部垫有干燥的滤纸25℃
4	20	培养皿中的水淹没种子25℃

 
（1）以上四组培养皿中种子能萌发的是__________号，4号种子不能萌发的原因是缺乏充足的__________。
（2）1号培养皿和3号培养皿的对照实验变量为__________。
（3）在每个培养皿中放20粒种子而不放1粒的原因是__________。
（4）该实验结论为：种子萌发的外界条件是__________和充足的空气。

日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的，那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，小科同学选用两只梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用。请你与他一起完成实验并回答有关问题：
（1）提出问题：_____？
（2）作出假设：_____。
（3）设计实验方案：_____。
（4）实施：按制订的方案进行操作，并每天观察两次，记录实验结果。
（5）预期结果：_____梨子先腐烂，腐烂的原因是有大量的_____在梨子内生长和繁殖。
（6）得出结论：_____。
（7）该同学的“实验方案”还存在的缺陷是_____，改进的方法是____。

为研究桑叶提取液对患糖尿病小白鼠的降血糖效果，研究小组进行了如下实验：①测定各组小白鼠的起始血糖浓度；②丙组小白鼠灌喂桑叶提取液2毫升/天，甲组和乙组小白鼠灌喂等量蒸馏水；③其他外部条件相同且适宜，连续灌喂4周后，测定各组小白鼠的血糖浓度。实验数据记录如下表：

请回答：
（1）在实验中，每组选取10只小白鼠而不用1只，目的是____________。
（2）通过上述实验可以得出的结论是___________。

如表是“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请据表回答：

烧杯编号	种子数	种子所处的环境条件
A	50 粒	适量的水、25℃
B	50 粒	①、25℃
C	50 粒	适量的水、4℃

 
（1）若探究温度对种子萌发的影响，应选择作对照的两组烧杯是__________填烧杯的编号），若每组种子数量都是 1 粒，你认为是否科学？_____（选填科学或不科学）
（2）若 A 与 B 对照，探究水分对种子萌发的影响，表中①处应填的条件是_____（选填干燥或适量的水）；
（3）预期种子能正常萌发的是_________烧杯。若此实验选择的是水稻种子，则其萌发所需营养来自种子的_____。

王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红,同时伴有咳嗽,于是他估计该同学可能在发烧,要求该同学测量体温.上述信息中,从探究的角度上讲,老师的估计属于_______,要求该同学测量体温的目的是________.小王拿了一只读数为36°C的,用口吹下玻璃泡测体温,结果读数不变,他以为体温计坏了,就把他插到一杯热水中,一会儿砰的一声炸了.小王的错误有：1、_______，2、__________，3、__________。