在“探究酵母菌发酵的最佳条件”实验中，李明同学设计了以下实验方案：

编号	温度／℃	酵母菌含量	发酵前面团体积／mL	发酵3小时后体积／mL
A	4	适量	100	100
B	10	适量	100	105
C	28	适量	100	175

 
（1）设计该实验的原理是在控制发酵前面团体积、发酵时间和酵母菌含量保持不变，通过控制______观察，来判断酵母菌发酵效果与温度的关系；
（2）该实验可以得出的结论是：_________________；
（3）该实验存在尚有不足之处，请你写出一条改进意见：_____________________．

玉竹蛉是蟋蟀的一类，它们的鸣叫频率与温度有关，科学实验小组想探究玉竹蛉鸣叫次数与温度的关系。下表为兴趣小组以15秒为一个计数单位，记录了玉竹蛉鸣叫次数与温度的关系。

温度（℃）	10	15	20	25	30
鸣叫次数（15秒）	12	21	30	39	48

 
（1）实验得到的结论：______________________________________________。
（2）在一定温度范围内，玉竹蛉鸣叫次数可以当温度计使用，当15秒鸣叫次数为36次时，环境温度约为_____________℃。

小明根据生活经验，提出了自己的疑惑：物质的黏性大小与什么因素有关呢？他认为可能与温度高低有关，于是他设计了如图所示的实验方案：将蜂蜜分装在三个小瓶内，一瓶放在冰箱中，一瓶放在室内的桌上，另一瓶放在微波炉内加热一会儿，然后找来三支相同的试管，用三支相同的滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，分别同时滴到倾斜度相同的三支相同试管口的内壁上，观察比较各滴蜂蜜流到试管底部所需时间长短，并记录实验数据如下表：

蜂蜜处理	放冰箱中	放室内桌上	经微波炉加热
温度	较低	一般	较高
流淌时间	较长	一般	较短

 

则可知(   )

A．蜂蜜黏性随温度升高而增强	B．蜂蜜黏性随温度升高而减弱
C．蜂蜜黏性强弱与温度无关	D．因本实验观察的是时间而不是黏性，不能确定黏性与温度的关系

为研究植物的某种特性，小科设计了如图实验：在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置1~2天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列关于该实验的分析正确的是（　　）

A．本实验的假设是蚕豆根和芽生长具有向光性

B．本实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论

C．本实验可以得出的结论是根生长具有向地性

D．本实验证明了生长素能促进芽与根的生长

目前市场上加碘食盐通常加入的是碘酸钾（KIO₃），替代了原来的碘化钾（KI），因 KI 容易被氧化为碘单质而失效。为探究 KI 被氧化变质的速度受哪些因素影响，某小组进行了如下实验：
（查阅资料）① 氯酸钾（KClO₃）具有氧化性，能将 KI 氧化为碘单质。
② 碘单质（I₂）遇淀粉液变蓝。
（设计方案）

试管编号	1	2	3	4
3%KI /毫升	1.0	1.0	1.0	1.0
KClO3 /克	0.10	0.10	0.10	0.10
30%H2SO4 /毫升	0	3.0	6.0	9.0
蒸馏水/毫升	9.0	6.0	3.0	0
淀粉液/滴	5	5	5	5
实验现象

 
（1）方案中，应记录的实验现象为________。
（2）各试管中加入不同量的水的目的是：_____
（3）硫酸在溶液中以H⁺和 SO₄^2-存在，为进一步证明是H⁺影响 KI 被氧化的速度，而非 SO₄^2-。请设计简要实验方案_____。