小李同学所用的计算器开关打开时，没有数字显示出来，不能用了，请你提出两种可能的原因：
（1）______________________________
（2）____________________________。
针对你提出的可能的原因，请你分别说明应采取的解决方法：
（1）______________________________
（2）____________________________________。

小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用时间几乎相等。于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢?

猜想A：可能跟螺母摆动的角度θ有关；
猜想B：可能跟绳子的长度L有关。
（1）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和秒表。
（2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的一些数据如下表：

①对比1、2两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与__________________________有关。
②对比2、3两次实验，可验证猜想_________（填字母），得出的结论是:螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动的角度________（填“有关”或“无关”）。
（3）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越________。摆钟就是根据这个原理制成的.有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调________________（选填“长”或“短”）。
（4）实验中发现，瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法：____________。

为了探究“运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破”，小明让鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放，撞击静止在水平面上的另一只相同的鸡蛋。实验结果是，第一次两只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次两只蛋都不破。接着的步骤是（）

A．得出“与鸡蛋动静无关的”结论

B．得出“静止的鸡蛋更易破”的结论

C．在B处释放再重复做几次实验

D．得出“运动的鸡蛋更易破”的结论

小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他们想到水平抛出的物体的落地时间与什么因素有关呢？思考讨论后他们提出了如下猜想，
猜想一：与抛出物体的质量有关；
猜想二：与水平抛出的速度有关
猜想三：与水平抛出点的离地高度有关
为了验证以上猜想，他们从探究实验室取来能控制发射速度的弹射器，两个质量不同的小钢球，刻度尺，电子秒表等实验器材，依据科学学习中的知识，在老师的帮助下按照如下图所示的方法进行了实验探究。得到如表所示的实验数据。

实验序号	钢球质量	抛出点离地高度	水平抛出的速度	落地时间	落地点与抛出点的水平距离
1	10	2	1	0.64	0.64
2	20	2	1	0.64	0.64
3	10	2	2	0.64	1.28
4	10	4	2	0.91	1.82

 
请你通过分析回答以下问题
（1）为了验证猜想二，应选用实验序号为_______的两组实验进行对比分析.
（2）可以得出实验结论：水平抛出的钢球落地时间与_______有关，同时还可得出落地点与抛出点的水平距离与_______有关的实验结论.

一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的，在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸下，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了下硬币。就有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币"这一环节而言，属于科学探究中的( )

A．论证

B．猜想

C．实验

D．分析