亮亮买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？
（1）梅梅同学对亮亮的问题进行了猜想：____________________________________。
（2）她根据猜想，设计并科学地进行了实验，记录了如下实验结果：

液 体	肥 皂液
管子直径（mm）	3	5	10	20	50
泡产生的情况	容易	较易	较难	难	不产生

 
分析以上实验结果，梅梅同学得到的结论是：_____________________________。
（3）对实验中该同学选用的5根管子长度有什么要求？______________。
（4）除了以上因素能影响泡泡的产生外，你还能提出什么猜想？（写出一种）____________________。
（5）梅梅同学完成本科学探究的基本程序有：_________________________________。

王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能发烧，要求该同学测量体温。上述信息中，老师的“估计”属于_______，要求该同学测量体温的目的是_______。

证据是得出结论的重要依据.下列实验中所获得的事实现象不能作为证据的是（ ）

图甲 图乙   图丙 图丁

A．图甲中，为了证明铁生锈发生了化学变化，用磁铁分别去吸铁粉和铁锈

B．图乙中，为了证明某种组织是动物组织还是植物组织，用显微镜观察

C．图丙中，为了证明地球是个球体，用铅笔在篮球上移动进行模拟实验

D．图丁中，为了证明分子之间存在引力，把端面锉平的两块铅柱压在一起悬挂起来

在探究“菜青虫吃多少青菜叶”的活动中，回答下列问题：
（1）本活动室采用 研究法；
（2）菜青虫属于 动物中的    类；
（3）右表是某同学的活动结果记录表：

菜叶	实验前质量	实验后质量
有虫菜叶	150克	120克
无虫菜叶	150克	140克

 
实验结果说明菜青虫一天吃了 克白菜叶。
（4）该同学在设计实验方案时,设计无虫菜叶的作用是  。

有人说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，这种说法对不对呢？某科学兴趣小组进行了以下探究实验：

（1）表格中处应添加的液体是____________。
（2）为控制变量，实验中的番茄要求________相同或相近（要求写两点）。
（3）该实验可得出的结论是____________。
（4）该实验不足之处是________（任写一点即可）。