一天饭后，孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的”。他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。
(1) 提出的问题：___________________________________。
(2) 猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关。
(3) 所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，
足够的水。
(4) 主要步骤：将三个烧杯中倒入足够等量的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较__________________________________。将现象记入下表。

布料种类	涤纶	麻	棉
杯中所剩水量	最多	较少	最少
布块所含水量	最少	较多	最多

 
(5) 结论：_____________________________________________________。
(6) 炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服。因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用______________类的布料来制作夏装

在探究降落伞在空中滞留时间与什么因素有关实验中，小聪和小明议论：A、可能与降落伞的重量有关，B、可能与降落伞的面积有关，C、可能与降落伞的形状有关．
（1）小聪和小明等同学，他们的议论属于科学探究的____________环节；
（2）探究降落伞在空中滞留时间可能与降落伞的面积有关，实验时每次只变化_____________，而保证其他因素不变，这种研究物理的方法叫做控制变量法。

“吹泡泡”是一种很流行的儿童很喜欢玩的游戏。七（4）班的亮亮同学自制了一套“吹泡泡”的玩具，看着自己吹出的那一个个美丽的水晶般美妙的的泡泡，特别开心。可是他发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？

（1）同桌的梅梅猜想：______________________________________________________。
于是她设计并科学地进行了实验，记录了如下实验结果：

液 体	肥 皂液
管子直径（mm）	3	5	10	20	50
泡产生的情况	容易	较易	较难	难	不产生

 
分析以上实验结果，你得到的结论是：_____________________________________________。
（2） 根据你吹泡泡的经验，你认为泡泡的产生可能还与哪些因素有关：___________（至少答两个因素）

最早的抗生素—青霉素是弗莱明发明的，在一次偶然的机会，他发现培养皿上不小心沾有青霉菌，而在青霉菌的周围没有其他的细菌生存。为什么会产生这种现象?于是他多次实验考查青霉菌对细菌繁殖的影响，在实验前，最适合做实验猜想的是（　　）

A．青霉菌与细菌间是互利关系

B．青霉菌污染了细菌生存的环境

C．青霉菌产生了对人类有益的物质

D．青霉菌产生了可以抑制细菌增殖的物质

“燕子是种最常见候鸟，而近几年洞头县春归的数量明显减少，这可能是人类滥杀的结果。”此叙述属于( )

A．结论

B．观察

C．假设

D．实验