蚕在结茧时，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均的“薄头茧”，影响蚕丝的出丝率。某同学为了寻找“薄头茧”的成因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。两次实验均选择相同数量的五龄期老熟蚕，将它们均匀放入6片方格簇中，7天后统计“薄头茧”的发生率，实验结果见表。

请根据上述情况回答： 
（1）该同学设计并实施这一实验时，提出的问题是：_____。
（2）从表中分析，要提高蚕茧的出丝率，蚕在结茧时应提供_____的环境条件。
（3）9月份进行重复实验的目的是_____。
（4）在这一实验中，除要控制蚕的年龄和大小相同外，还要控制其他实验条件相同，请你写出其中两个：_____、_____。

最近，一股“水果酵素”风潮席卷我国各地，它所宣传的“减肥”“养颜”“排毒”等种种功效，让它成为了爱美人士竞相追捧的对象，酵素是酶在日本和台湾地区的别称，指具有生物催化功能的高分子物质。小徐同学为探究温度对酶活性影响的实验，进行了以下操作：①取3支试管，编号并各注入稀淀粉溶液；②向各试管注入淀粉酶溶液；③向各试管滴碘液；④将3支试管分别放在37℃的热水、沸水和冰块中维持温度5min；⑤观察实验现象。
请根据表格回答下列问题：

实验操作	加入物质	A试管	B试管	C试管
①	稀淀粉溶液（mL）	2	2	2
②	淀粉酶溶液（mL）	1	1	1
③	碘液（滴）	1	1	1
④	温度处理（5min）	37℃	100℃	0℃
⑤	观察现象

 
（1）以上操作最合理的实验顺序应是_____。（某些操作可多选）
（2）以正确的实验顺序进行实验后，观察到B试管内的溶液变蓝色，这是因为_____。
（3）15min后，在A试管中，淀粉酶的质量_____。（填“增加”“减少”或“不变”）

下面是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花扦插成活因素“的实验结果，请你根据表格中的内容分析回答有关问题：

分组处理	扦插土壤	插条切口	相对湿度（%）	插条选择	成活率（%）
第一组	不消毒	涂硫碘粉	50-85	嫩枝	47
第二组	消毒	不处理	50-85	嫩枝	42
第三组	消毒	涂硫磺粉	20-30	嫩枝	23
第四组	消毒	涂硫磺粉	50-85	老枝	10
笫五组	消毒	涂硫磺粉	50-85	嫩枝	92
环境条件：15℃～25℃散射光照，扦插数100根/组，培养时间3周

 
（1）扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是______．
（2）上述试验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺粉是为了保护插条切口，提高成活率之外，还有______．
（3）培养一段时间后，成活插条切口处长出的根称为______．
（4）第五组和第一组可以探究______与否对扦插成活率的影响．
（5）从表中第三组和第五组的数据分析可知_______是影响扦插成活率的主要因素．

现在是柿子成熟的季节，果农们在柿子还未完全成熟的时候就进行了采摘，怎样才能使柿子早点成熟呢？某科学兴趣小组的同学做了下面的实验，并且实验结果做了记录。
他们选了3只大小接近、成熟度相近的同种柿子，分三组，每组1只，分别放在三个相同的纸箱中，往第一个纸箱中另加了一个成熟的苹果；第二个纸箱放在温度稍高的地方；第三个纸箱只放1个柿子，放在与第一个纸箱相同的地方。观察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟。

组别	操作方法	达到成熟所需时间
第一组	另加1个成熟苹果	7天左右
第二组	温度稍高	10天左右
第三组	温度稍低	40天左右
第四组	不做处理	将近22天

 
(1)同学们的探究的问题是：______________________？
(2)实验中，第四组的作用是：______________________。
(3)他们的实验设计还不够完善，请指出不足之处，并提出改进措施。_______

下面是有关生长素发现过程的实验。
（1）将燕麦胚芽鞘放在暗处，几天后发现燕麦胚芽鞘______________。
（2）使胚芽鞘受单侧光照射，几天后发现燕麦胚芽鞘______________。
（3）用单侧光照射同时切去尖端的胚芽鞘，几天后发现燕麦胚芽鞘_______________。
问题之一：由上述__________过程，可得出胚芽鞘的生长及弯向光源与尖端有关，于是推测__________产生了影响胚芽鞘生长和向光源弯曲的某种物质。
（4）将放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，一段时间后，胚芽鞘将______________。
（5）将未放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，放在切去尖端胚芽鞘的一侧，一段时间后，胚芽鞘将____________。
问题之二：由（4）和（5）对照实验可以说明胚芽鞘尖端的确能产生__________。设置（5）对照的目的是排除__________促进胚芽鞘生长的作用。