“晶体的熔点与晶体是否纯净有没有关系？”为了研究解决这一问题，某同学做了一个实验：将水和少量酒精混合后放入冰箱的冷冻室，每隔2分钟用温度计测一次混合物的温度，并观察其状态，实验记录如下：

时间（分钟）

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

22

温度（℃）

4

2

0

－2

－4

－6

－6

－6

－6

－6

－6

－8

状态

液

液

液

液

液

液

液固

液固

液固

液固

固

固

 
（1） 以测温时间为横坐标，混合物的温度为纵坐标，作出温度随时间变化的图像。（____）
（2） 该实验表明晶体的熔点与晶体是否纯净________________（选填“有”或“没有”）关系。
（3） 根据该实验的结论，判断下列说法中正确的是________________________。
A、利用水和酒精的凝固点不同，能将水和酒精分离
B、在水中加入酒精后，凝固点会下降
C、该实验所用混合液的凝固点为－6℃
D、只要在水中加入酒精后，凝固点就降为－6℃

人从灯下经过，会在地上投下影子，影子是光被不透明物体挡住后，在其背面形成的暗区。当光照强度不同时，影子（暗区）与周围亮区的明暗对比程度会发生变化，因此人会感觉影子有“浓淡”之别，影子的“浓淡程度”与哪些因素有关？存在怎样的关系呢？小明提出了以下猜想：
猜想一：可能与灯的功率存在一定关系。
猜想二：可能与影子离灯的距离存在一定关系。
猜想三：可能与人离灯的距离存在一定关系。
实验方法：在水平桌面上竖立一个不透明的白屏，在屏两侧等距离的位置各固定一根同样的木棒，在屏的两侧各点亮一盏灯，通过一定的方法同时观察屏上的木棒形成的影子的“浓淡程度”。调节一盏灯的位置，当两侧屏上的影子“浓淡程度”一样时，记录灯的功率和灯到屏的距离，分析相关数据，寻找规律。
具体实验如下：
步骤一，在屏两侧距屏1m处各点亮一盏25W的灯，观察到两侧屏上影子“浓淡程度”相同。
步骤二：将右侧25W的灯换成40W的灯，观察到两侧屏上影子“浓淡程度”不同。
步骤三：保持左侧25W的灯的位置不变，移动右侧40W的灯，直到两侧屏上影子“浓淡程度”一样时，记录相关数据。
步骤四：将右侧的灯依次换成60W，100W，250W，重复步骤三，实验结果如表所示：

灯的功率/W	灯功率的平方数	屏上影子离灯的距离/m	屏上影子离灯距离的平方数
25	625	1	1
40	1600	1.26	1.6
60	3600	1.55	2.4
100	10000	2	4
250	62500	3.16	10

 
（1）步骤一、步骤二的结果，可以支持哪个猜想？________________________________。
（2）现有一盏200W的灯，放在屏右侧距离屏________m处，屏上的影子“浓淡程度”会与左侧25W灯的影子“浓淡程度”相同。（，结果精确到0.01）
（3）根据实验结果分析，“灯的功率”和“屏上影子离灯的距离”哪个因素对影子“浓淡程度”影响更大？判断并说明理由：________

小金将奶奶的老花镜正对着太阳，发现把火柴头放在老花镜某点一段时间后，火柴会被点燃。他想进一步探究不同的凸透镜对火柴点燃效果有什么不同，同时提出了两种猜想。
猜想1：点燃火柴的快慢与凸透镜的焦距大小有关；
猜想2：点燃火柴的快慢与凸透镜的直径大小有关。
(1)火柴被点燃的“某点”就是老花镜的_____。
(2)为了验证猜想1是否正确，选用直径相同而焦距不同的凸透镜进行多次实验，发现火柴被点燃的时间基本_____(选填“相等”或“不等”)，这说明猜想1是错误的。
(3)为验证猜想2是否正确，简述实验方法：_____。

（1）把一只500毫升的烧杯罩在燃烧的蜡烛上，不一会儿，蜡烛熄灭了．小明想，蜡烛燃烧时间的长短是否与烧杯容积的大小有关呢？这属于科学探究中的___________。

（2）如果换用1000毫升或1500毫升的烧杯，蜡烛燃烧的时间是否会是上述时间的2倍或3倍？蜡烛燃烧的时间是否与烧杯的容积成正比？这属于科学探究中的______________。
（3）小芳用如A、B图的方法验证相同长度的蜡烛燃烧的时间，结果A图蜡烛先熄灭，原因是___________________________________。
（4）小亮在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（______）
A反复实验，并观察是否有相同现象
B查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C认为与本次实验目的无关，不予理睬，
D询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

在用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气实验后，为了进一步探究二氧化锰的用量对氯酸钾分解速度的影响，小明用如图装置，以及实验室提供的实验所需药品和器材进行实验。老师对实验的建议：①每组实验氯酸钾用量可取4克，二氧化锰质量不宜超过2克。②实验应设计4组。

（1）结合老师建议，补充完整实验步骤①之后的其它步骤。
①检查装置的气密性；
……_____________
（2）实验结束后，小明回收了二氧化锰。如果要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，还需验证该二氧化锰的______________________保持不变。