蚕结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率，某研究性学习兴趣小组为了寻找出现“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验，实验分为三组，三组的光线处理不同，实验结果见下表:
薄头茧”所占百分比的统计表

实验记录分组处理	第一组	第二组	第三组
	光线明亮而不均匀	光线明亮而均匀	光线暗而均
实验I（5月份）	15.48%	7.5%	4.92%
实验Ⅱ（9月份）	17.17%	8.85%	4.50%
总平均发生率	16.33%	8.18%	4.71%

 
请根据上述情况回答：
（1）在这一实验中，除要控制蚕的年龄、大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个:_____________.
（2）通过本实验可知，该如何降低“薄头茧”的发生率？_________________.

在“探究舌对甜、酸、苦、咸的敏感区域”的实验中，清水的用途是（）

A．漱口，去除牙齿中残余的食物渣 B．漱口，防止味道残留、混合而“串味”，影响实验效果 C．因为口干舌燥要润喉 D．一点用处也没有

 

新鲜菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由新鲜菠萝汁引起的吗?某生物兴趣小组的同学们利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了探究实验,以下是探究实验的部分过程,将其补充完整。
(1)方法步骤
①取一块猪小肠黏膜平均分成两半,分别放人A、B培养皿中
②向A培养皿中滴加20毫升生理盐水,同时向B培养皿中滴加______新鲜菠萝汁
③把A、B培养皿都放在相同且适宜的条件下,一段时间后用放大镜观察。
(2)实验结果的预测
若A组培养皿中小肠黏膜完好,而B组培养皿中小肠黏膜出现明显的破损,则说明______。
(3)讨论交流
本探究实验的变量是______,设置A组的目的是______,兴趣小组的同学还多次重复了，以避免偶然因素对实验结果的影响。

化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要。某化学兴趣小组做了如图所示的实验。
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根据上述实验，回答下列问题：   
（1）实验中，中间试管的实验目的是___________________。   
（2）请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件：__________________。

学习小组发现“肾上腺素”和药物“心得安”都能影响心脏的活动，从而影响动物的代谢水平。该小组同学想用“肾上腺素”、“心得安”进行实验。 
（实验目的）探究“心得安”和“肾上腺素”对小白鼠代谢水平（耗氧量）的影响。
（实验材料）小白鼠若干只、肾上腺素、心得安、生理盐水、注射器、检测耗氧量的装置。提示：小白鼠直接注射肾上腺素和心得安容易导致死亡，需要用生理盐水稀释成一定浓度的药剂
（1）该实验是通过________来判断药物对小白鼠心脏动的影响。   
（2）请利用上述实验材料帮助学习小组设计完整的实验步骤。________