阅读下面的文字，完成下列小题
伟大的文艺展现伟大的灵魂，伟大的文艺来自伟大的灵魂。歌德说过：“如果想写出雄伟的风格，他也首先就要有雄伟的人格。”一切艺术创作都是人的主观世界和客观世界的互动，都是以艺术的形式反映生活的本质、提炼生活蕴含的真善美，从而给人以审美的享受、思想的启迪、心灵的震撼。只有用博大的胸怀去拥抱时代、深邃的目光去观察现实、真诚的感情去体验生活、艺术的灵感去捕捉人间之美，才能够创作出伟大的作品。虽然创作不能没有艺术素养和技巧，但最终决定作品分量的是创作者的态度。
经典之所以能够成为经典，其中必然含有隽永的美、永恒的情、浩荡的气。经典通过主题内蕴、人物塑造、情感建构、意境营造、语言修辞等，容纳了深刻流动的心灵世界和鲜活丰满的本真生命，包含了历史、文化、人性的内涵，具有思想的穿透力、审美的洞察力、形式的创造力，因此才能成为不会过时的作品。
文艺要塑造人心，创作者首先要塑造自己。养德和修艺是分不开的。德不优者不能怀远，才不大者不能博见。广大文艺工作者要把崇德尚艺作为一生的功课，把为人、做事、从艺统一起来，加强思想积累、知识储备、艺术训练，提高学养、涵养、修养，努力追求真才学、好德行、高品位，做到德艺双馨。要自觉抵制不分是非、颠倒黑白的错误倾向，自觉摒弃低俗、庸俗、媚俗的低级趣味，自觉反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义的腐朽思想。
文艺创作是艰苦的创造性劳动，来不得半点虚假。那些叫得响、传得开、留得住的文艺精品，都是远离浮躁、不求功利得来的，都是呕心沥血铸就的。我国古人说：“吟安一个字，捻断数茎须。”“两句三年得，一吟双泪流。”路遥的墓碑上刻着：“像牛一样劳动，像土地一样奉献。”托尔斯泰也说过：“如果有人告诉我，我可以写一部长篇小说，用它来毫无问题地断定一种我认为是正确的对一切社会问题的看法，那么，这样的小说我还用不了两个小时的劳动。但如果告诉我，现在的孩子们二十年后还要读我所写的东西，他们还要为它哭，为它笑，而且热爱生活，那么，我就要为这样的小说献出我整个一生和全部力量。”广大文艺工作者要有“板凳坐得十年冷”的艺术定力，有“语不惊人死不休”的执着追求，才能拿出扛鼎之作、传世之作、不朽之作。
【小题1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A．文艺作品的品质和创作者的精神追求有关，这意味着有了雄伟的人格就能写出雄伟的作品。

B．艺术作品不能完全脱离现实的世界和人的精神世界，艺术创作者需要能动地反映现实生活。

C．创作者的艺术素养、技巧和态度制约着作品质量，艺术素养、技巧是创作佳作的首要因素。

D．经典作品需要创作者具有高超的艺术技巧，而与作品的思想内容和时代并没有多大的关联。

【小题2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A．文章第一段提出总论点，后面几段提出分论点，形成总分的结构。

B．文章从经典的内涵、作者的德艺和创作的艰辛等方面，对文艺创作进行了论述。

C．文章第三段在提出观点后，先从反面论述，再从正面对文艺工作者提出了德艺方面的要求。

D．文章最后一段用比喻论证法，论证了文艺创作的艰苦，增强了文章的文采。

【小题3】根据原文内容，下列推论不正确的一项是

A．《红楼梦》是传世经典，它的作者曹雪芹，应该有伟大的灵魂，也有较高的艺术素养和创作技巧。

B．错误倾向、低级趣味及拜金主义、享乐主义、极端个人主义的思想和养德格格不入。

C．文艺工作者有了艺术定力和执着追求，就能拿出扛鼎之作、传世之作、不朽之作。

D．传世的经典作品，往往都有独特的审美价值和思想价值，是呕心沥血创作出来的。

材料一：
新东方、学而思等都已经开始在线教育。新东方在线CEO孙畅介绍说，2013年新东方在线营收在2亿左右，而新东方线上线下整体上的营收高达60 亿以上，“在线教育的贡献只占到了3%左右，还是很低。”
在美国，《纽约时报 》作者帕帕诺将2012年称为 MOOC 之年，他将MOOC 定义为一场汹涌而至的学习革命。
在吸引众多用户之后，风险投资者也随后而至。网络教育培训服务商LyndA．公开课平台CourserA．先后获得了1．03亿美元以及6500万美元的投资。
基于大数据技术的应用，在线教育对学生学习的效果反馈进行数据统计、分析，能够帮助老师完善教学配置和教学内容。在线教育的特点就是广种薄收，教学成本非常低，因此能够吸引社会资本和资源的介入，促进教学的发展。
（摘编自《中国新闻周刊》）
材料二 ：
随着我国教育信息化的硬件、传输渠道搭建基本完成，大数据等前沿技术将驱动互联网教育加速升级。专家认为，我国在线教育的渗透率仍然较低，随着全球教育资源网络化的高效连接，在线教育将迎来更多发展机遇，并且始终处于投资“风口”。在线教育也将推动教育向着更科学、更高效的方向发展，成为智慧教育发展的基础。
据《2017年教育行业蓝皮书》显示，2016年到2017年，BRT投资的教育项目很多，如腾讯投资了VIPKID．新东方在线等，百度投资了作业盒子、极智批改等，阿里巴巴投资了超级讲师。“今年，在线教育融资继续大幅增加，语言培训、K12等领域更为热门，尤其是在线外教领域出现了以VIPKID获得2亿美元D轮融资为代表的教育行业历史最高单笔融资金额。”芥末堆创始人梅初九说。
公开数据显示，2016年全球教育市场规模达到了5万亿美元。其中，1万亿美元是课外教育市场，4万亿美元是课内教育市场。在课外教育市场中，约20%是少儿英语，也就是2000亿美元的市场。其中，中国市场会占到150亿美元。
（摘编自黄鑫《在线教育迎来更多发展机遇》〕。

材料二 ：
“今年是人AI+教育元年。”在聚集了在线教育行业半壁江山的GET大会现场，几乎所有的演讲嘉宾都提到AI（人工智能）以及技术对自家平台和行业的驱动。老师讲课时别着的麦 克风，学生答题时特制的电子板，跟外教学英语时保证画面清晰流畅的直播系统……在线教育跟AI从未变得如此亲密。
以作业帮、学霸君、小猿搜题、阿凡题等为代表的在线教育公司正在将AI+教育的故事讲 给资本市场听，通过语音或者图像识别技术，解放学生和家长。30互动已经应用到教学中，通过人工智能技术让故事书变成3D游戏，是早教班占领孩子注意力的秘密武器。深度融合了人工智能、机器学习、知识网络、大数据采集分析的个性化学习体系正在成为英语教育机构的核心卖点，以此来实现定制学习，来满足“千人千面”的教学需求。“少儿编程”也成为市场上受欢迎的新课程，AI人才的培养已经开始从娃娃抓起。Makelock发布了全球首款普及型编程机器人“程小奔”和编程软件mBlock5．致力于让孩子们掌握人工智能时代的编程技能。
“不同于2013年到2015年的疯狂涌入，资本现在更为谨慎，市场也更加理性。互联网能 够打破时空，但本身只是一种技术，并不改变教育本质，优质的产品依然要靠教育的内容取胜。上半场，资本对互联网教育的看法较为粗犷，下半场的资本则更加明晰方向、精耕细作。”知名财经评论人余丰慧说。
〈摘编自“澎湃新闻”《在线教育的冰与火》）
【小题1】下列对材料二图表中相关内容的理解，不正确的一项是

A．从2016年底到2017年6月，仅半年时间人数增加662万人，达到1．44亿人，说明中国在线教育的规模呈明显扩大的趋势。

B．截至2017年6月，手机在线教育无论从用户规模还是用户的使用率都有明显的增长，可见手机将会在未来的教育中起到最主要的作用。

C．到2016年6月底，从学校接入网络的情况看，农村学校相对来说还是薄弱环节，今后农村学校的在线教育还有提升的空间

D．截至2017年9月20日，在线教育融资已达75亿元，远超2016年全年，由此可见在线教育成为资本追逐的目标。

【小题2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是
A. 2012年被称为MOOC之年，MOOC被定义为一场汹涌而至的学习革命，中外的在线教育都有了很好的发展。
B. 教育信息化的硬件、传送渠道搭建完成，大数据等前沿技术都是在线教育发展的良好契机，教育资源网络化也使在线教育迎来更好的机遇。
C. 人工智能促进了教育形式的变革，3D互动、3D游戏成为教育孩子的秘密武器，新的个性化学习体系成为教育发展的新形态。
D. 无论国外的网络教育培训服务商LyndA．公开课平台CourserA．还是国内新东方、学而思等教育机构，都关注并越来越重视在线教育。
E. 从2012年到2017年6月，在线教育的投资越来越多，老师讲课、学生答题，学英语时的直播系统等，都表明互联网改变了教育。
【小题3】根据上述材料，概括说明在线教育有哪些优势。

阅读下面的文字,完成下面小题。

文物,承载着民族的历史,维系着文化的认同。代代先人留下的珍贵文化遗产,往往都曾跨越漫长岁月,躲过无数浩劫。因朝代更迭、兵燹战乱而流散的书画典籍、工艺精品,不计其数。即便进入现代社会,文物也未能远离风险。日前,巴西国家博物馆突遇大火,拥有200年历史的博物馆同2000万件馆藏文物被火海淹没,留给世界一声叹息。这是对人类文明的一次重创,也是对文化遗产保护的一记警钟:文物保护,不能掉以轻心,更不能等遗憾发生时才想起找原因。

如今我国文化事业蓬勃发展,然而文化遗产能否得到科学合理的保护,依然要画个问号。就可移动文物来说,展览策划越来越丰富,但文物安全保护意识则有待提高。特别是在些基层文保单位,由于资金、人员不足,管理意识不到位,藏品库房分类混乱,甚至连库房基本温湿条件都难以保证。而就不可移动文物而言,有些地区存在文物保护完全让步于城製市经济建设的现象,甚至出现“破坏性修复”。前有云接寺清代壁画被重绘成“现代动画”,后有辽宁绥中用少量水泥抹平“最美野长城”。督促落实“修旧如旧”“最小干预”“不改变文物原状”等修缮原则,推广预防性保护的理念,任重道远。

当然,最好的文化遗产保护,不仅要落实安全管理責任,更要从文化遗产的收藏、研究、展示、修复、保管等多方面蓄力。故宫养心殿研究性保护项目,摆脱了将文物修复工作视为土建工程的传统思维,在修缮文物古建的同时,开展33项研究课题,涵盖宫廷史、建筑史、工艺史等多方面内容,以期将保护转为记录,让研究成为常态。在国外,文化遗产保护实践已廷向更广范围,不仅包括对文物古迹保护前、中、后期的调研、监测与评估工作,还包括对文物古迹周边人文、自然环境的整体性规划和保护。

更进一步说,保护文化遗产不应只局限于文物本体,还应致力于挖掘其文化价值,为社区营造、城市建设、文明养成提供营养,以日本古刹为例,其建筑虽为国家文物受到保护,但仍可用作宗教活动场所,部分区城还可作为博物馆,陈列寺庙精华,以供游客参观,既实现了活态保护,发挥了一定社会功能,也增强了城市文化底蕴。对文化遗产进行合理活化利用是一种保护,对其进行恰当数字化处理研究是一种保护,将其全面开放呈现给公众也是一种保护。这一类的保护,也需要公众素质的水涨船高。不在文物古迹上乱写乱刻,对文化遗产常怀敬畏之心,也是一种力所能及的保护。

(马苏薇《让文化遗产传承不绝》)

【小题1】下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是

A．文物是代代先人留给我们的珍贵文化遗产,承载着民族的历史,维系着文化的认同。

B．文物有可移动文物和不可移动文物之分,两者在保护原则方法等方面都有相应要求。

C．目前我国文化事业蓬勃发展,但文物安全保护意识有待提高,预防性保护理念有待加强。

D．最好的文化遗产保护,不是保护文物本身,而是要注重对文物文化价值的研究挖掘。

【小题2】下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A．文章围绕文化遗产保护问题展开论述,先强调其重要性迫切性,然后指出保护的方法。

B．“巴西国家博物馆突遇大火”这一惨痛教训,说明了当前文物保护的重要性和迫切性。

C．文章以故宫养心殿研究性保护项目为例,意在强调文化遗产保护要多挖掘其文化价值。

D．文章在论述时主要运用了举例论证的方法,事例有中有外,使文章有着很强的说服力

【小题3】根据原文内容,下列说法正确的一项是

A．由于先人留下的珍贵文化遗产,往往都曾跨越漫长的岁月,所以保护难度很大。

B．对文物古迹周边人文、自然环境的整体性规划和保护也应该是文化遗产保护的内容。

C．对文物的合理利用也是一种保护,所以要想更好地保护文化遗产,就要多办展览。

D．只要公众素质提高了,对文化遗产常怀敬畏之心,就能很好地保护文化遗产。

阅读下面的文字，完成小题。
三八五十六
彭育彩
鸡鸭市场里，人挤人，她把手袋移到眼皮底下，紧紧地揣在怀里，在人群中见缝插针地缓缓前行。
她锐利的目光扫向两边的鸡笼子，鸡笼子里的鸡，大都色泽黯淡，无精打采。忽然，她的眼前一亮，市场的东北角，有一笼正宗土鸡。那笼土鸡，外表金黄有光泽，在阳光的照射下熠熠生辉，一只只神气活现，在笼子里互相叮啄着。
她小心地分开人群，上前抓起一只阉鸡。摸摸羽毛，油光发亮；看看爪子，老成硬实；拨开身上的羽毛，里面是洁白凝脂的肌肉；再转过来检查鸡屁眼，干净如洗，没有粪便玷污的痕迹。她在心里暗赞道：果然好鸡！
凭经验，她知道：这样的鸡，自小到大，野放粗喂，吃的都是五谷杂粮，肉质特别细嫩甜美。鸡的主人是一位大娘，蓝色上衣，黑色裤子，穿得几乎褪尽了原色。一双解放鞋，大概是因为重复洗刷的缘故，鞋带细得不成样子，鞋底薄得似乎只消轻轻一戳，就会穿孔。短短的一头白发，被风吹得有些凌乱。
大娘用松树皮一样粗糙的手从笼里抓出一只鸡，笑盈盈地望着顾客，不时地吆喝一声：“要买鸡吗？家下鸡，便宜卖了。”亲切的吆喝声，让有心买鸡的人忍不住停下了脚步。
她问：“大娘，这鸡多少钱一斤？”大娘不假思索地答应道：“8块半钱一斤。”
这价钱，值！但她还是习惯性地讨价还价：“能少一些吗？”这时，他挤了进来，望着她手中的鸡搭讪说：“这鸡看起来还可以，给我瞧瞧。”说完，便顺手将鸡抓了过去。他掰掰鸡的爪子，摸摸鸡的羽毛，按按鸡的食囊说：“不错，这只鸡我要了，价钱能少一些吗？8块钱一斤吧。”听他这么一说，她着急了，伸手就去夺鸡：“这只鸡，是我先相中的，你还是另选一只吧。”
他拿鸡的手往后一缩：“你叫我另选，为什么你自己不另选呢？”她狠狠地瞪了他一眼，他把鸡抓得更紧了。遇上他这样的人，她只好自认倒霉了。
看她又在鸡笼里抓起一只鸡，他开始砍价了：“大娘，你看，我们都想买你的鸡，如果价钱合适的话，你的鸡很快就能卖完了。”
大娘的鸡，无可挑剔，越来越多的人挤了进来，不一会儿，大娘的8只鸡都被顾客挑完了。
买主提着鸡，以大娘为中心，围成一圈，就只等着把鸡的价钱压下来。大娘看着自己的鸡那么抢手，高兴得合不拢嘴，很爽快地答应说：“8块就8块吧。”
她有些替大娘可惜，按目前的市场行情看，这鸡卖8块半钱一斤完全不成问题，如果大娘懂得供求与价格之间的关系，这鸡很有可能就能卖到9块钱一斤。
价钱讲好了，大娘就开始称鸡了，5斤3两、4斤9两、6斤5两……人太拥挤了，大娘有些手忙脚乱。
他把鸡装进菜篮子，趁着混乱，转身想溜。她一把扯住他：“你的鸡还没过称付款呢！”
他用力一甩，挣脱了她的手，粗声粗气地说：“我这不是正准备称吗？”他选中的那只鸡是5斤8两，刚一过秤，“噗”的一声，一泡鸡屎落在了地上。
他指着鸡屎：“大娘，你看，鸡拉了一泡屎，这泡带不回去的鸡屎，你总不能让我8块钱一斤买了它吧？”
大娘给他重称了一回，5斤7两，果真少了一两。他嚷嚷道：“你看看，一两呢，我又捡回了8毛钱！”
该付鸡款了，大娘只知道5斤鸡要收40块钱，不知道5斤7两鸡该收多少钱。于是，他就自个儿计算起来：“五八四十，七八二十四，大娘，总共是42块4毛，对吧？”
大娘说：“我没文化，不会算数，你说多少就多少吧，不要欺负我老人家就行。”
她说：“大娘，不是42块4毛，应该是45块6毛。”
他的脸色顿时阴沉了下来，脖子上的青筋条条突起，喉结鼓胀得像被惹急了的眼镜蛇。
他冲着她大声呵斥道：“你会不会算数？数学不及格你就给我闭嘴，明明是42块4毛，哪来的45块6毛？多管闲事！”大娘息事宁人地劝道：“算了，算了，42块4毛就42块4毛吧。”
他掏出钱包，付了鸡款，得意地扫了她一眼，提起鸡，吹着口哨走了。望着他的背影，她无可奈何地摇摇头。
看着大娘那松树皮一样粗糙的手，那几乎褪尽了原色的衣裤，她的眼睛，似乎能穿透鸡的食囊，看见里面的剩饭和烂菜叶子。
她手中的鸡，重6斤3两，她也自个儿计算起来：“六八四十八，三八五十六，大娘，总共是53块6毛。”
【小题1】下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，正确的一面是（ ）

A．小说用一个远镜头描写“鸡鸭市场里，人挤人”，为故事的发生设置了典型环境；然后用一个特写镜头描写了“她”的出场，为下文作了铺垫。

B．小说先通过“她”的眼描写了一笼土鸡的外表、神气，然后又通过“她”的摸，描写一只鸡的羽毛、爪子、肌肉等，表现出“她”是一个挑剔的人。

C．小说细致地描写了大娘的外貌，突出了她衣服的旧、鞋磨损之严重、头发的白、手的粗糙，真实地表现了她的身份；一位被生活折磨而失去信心的老人。

D．小说结尾处，再一次通过“她”的眼写大娘粗糙的手、旧的衣服，通过“她”的想象写鸡的食囊里的食物，照应了前文，意在使大娘的形象更鲜明突出。

【小题2】用“三八五十六”作题目有什么作用？请简要分析。
【小题3】小说中的“他”主要有哪些性格特点？请简要分析。

阅读下面的文字，完成下面小题。
苔意
（1）门前迟行迹，一一生绿苔。
（2）你折过巴陵的桃花，吹过龙门的风沙；你攀过昆仓的雪峰，看过浩瀚的彩虹；你观过凌烟阁顶的落日、水云坊畔的歌舞、论剑峰上的积雪、三生树下的月色……世间万千风物，你看过那么多的波澜壮阔，你知道何谓惊心动魄。
（3）可是，你有没有注意过那咫尺间、低眉处，那抹青苔？
（4）东风不来，三月的柳絮不飞，心如小小的安静的城，恰如青石的街道向晚，足音不响却回荡悠长。而青苔，就那样静静地兀自生长。
（5）或是叶黯花残抵死未朽的枯梗，或是粗糙青旧缺边的瓦楞；或是久无人迹的荒芜院落，或是满怀情谊的小扣柴扉；或是河洲水湄的长堤，或是荒烟蔓草的沼泽；或是青石铺就的台阶，或是老屋滤水的屋檐……
（6）老屋门前的青石子路被阳光吻得泛白，在乌青色的石子间隙，星星点点，会冒出一撮撮毛茸茸的青苔，透着青翠碧绿的生命力的呼吸。
（7）光着脚板走上去，是半温半凉的触感，如同三月春风半寒半暖，让人清醒又惊喜。好似露珠放在花叶上轻轻颤抖的卑微喜悦，那种透过皮肤肌理、骨骼血脉的沁人心脾，有若果香氤氩在空气里，而你恰好深呼吸，仿佛微风抚面，你正眯着眼睛。
（8）那种温凉不会让你贪恋沉醉，有若君子之交淡若水，不热络亲呢，止乎于礼的疏离。
（9）老屋废弃，时隔经年再回去，恍然发现青若已是连缀成了一大片，凹凸有致地覆盖了细细空密的青石子铺就的小径，毛绒，蓬勃，深浅，班驳，掩不住原物本色之余又添一抹苍青，从星里点点蔓延到整整一大片。
（10）苍苔一片青，那时一种恍惚的绿，像是被时间耽搁了似的，轻雨过后，濡湿得犹如地上淌满的回忆。那种绿，长在“旧”这个词上面，属于痕迹，是固定着的水，滋生着故事的，和光同尘。
（11）“应怜履齿印苍若，小扣柴扉久不开”，思幽忆人，是许久未见的古人前来轻叩柴扉。于主人而言，那种经久寂寥之后，深锁重门为君开的喜悦如春色满园关不住；于访者而言，算是觅得一处静好时光，暂享安详，于我，它是老屋房檐下一场潮湿的梦，总让我想起浓都的春天的江南水乡港子里，庭院中光着脚丫的无邪时光。
（12）它与旧时光比邻而居，蓦然地给人一种光阴湛湛、流年日深之感，像是未了却的心事，它如同记忆中亘古不变，绵延不绝的风景，在不经意间，就攻城略地般蔓延一地，浑然不觉地进入了你的眼，占了你的心。
（13）青苔，不灵动飘逸，只懒懒地贴于大地，汲取本就不多的阳光和雨露，它不依附纠缠，只缄默地生长蔓延；它低到尘埃里，开不出花来，却不自轻自弃，只寡言少语，它不归于琴棋书画诗酒花的雅物，但陋室有苔幽意在；它也不至于柴米油盐酱醋茶的凡品，沾染着些许的人间烟火气，不厌弃绝俗却又自处一隅。仿佛在水一方，悠闲地看山水，淡然地观世情的壁人，温婉之余，骨子里又透着清冷，自由自主，坚定不可折服。
（14）不作茧自缚，困坐愁城，兀自生长，缄默不语，却又通透若琉璃，这，才是苍苔颜色。
（15）问君何意栖碧苔，笑而不答心自闲。
（16）桃花流水官然去，别有天地非人间。
【小题1】结合文章分析作者写出了“苔”意的哪些“惊心动魄”之处。
【小题2】请赏析文中划线的句子。
【小题3】请分析第（15）节的表达效果及作用。
【小题4】下列对文章的理解与分析，不恰当的两项是

A．“你折过巴陵的桃花，吹过龙门的风沙；你攀过昆仑的雪峰，看过浩瀚的彩虹；你观过凌烟阁顶的落日、水云坊畔的歌舞、论剑峰上的积雪，三生树下的月色……”一句化用了诗句、典故，以排比的形式奠定了文章唯美蕴藉的基调，引出下文对青苔的抒情。

B．“好似露珠绽放在花叶上轻轻颤抖的卑微喜悦，那种透过皮肤肌理，骨骼血脉的沁人心脾，有若果香氤氲在空气里，而你恰好深呼吸，仿佛微风抚面，你正眯着眼睛。”采用了比喻和通感的手法，写出了青苔独具特色的美意。

C．第（10）段中“和光同尘”一词中，“和、同”是混合的意思，“和光”指混合各种光彩，“同尘”指与尘世相同。用于此处是暗指苍苔寄寓着我年少无邪的旧故事。

D．文章第（14）节以“通透若琉璃”指出青苔虽外在古拙，却内在澄澈多姿的特点；以“这，才是苍苔颜色”，点明了中心，表达出作者对于青苔精神的认同与赞赏。

E. 文章采用记叙、描写、议论、抒情的综合表达方式，写出了青苔缄默生长蔓延成片的外在特点和坚定自主的内在物性特点。托物言志，表现出作者的人生启悟与追求。