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高中语文
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①连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
,
。(李白《蜀道难》)
②曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
,
。(白居易《琵琶行》)
③
,
。此情可待成追忆,只是当时已惘然。 (李商隐《锦瑟》)
④
,
。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。(柳永《雨霖铃》)
⑤
,
。雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)
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0.99难度 句子默写 更新时间:2017-03-02 08:29:01
答案(点此获取答案解析)
同类题1
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
移居东村作①
王庭珪
避地东村深几许?青山窟里起炊烟。敢嫌茅屋绝低小,净扫土床堪醉眠。
鸟不住啼天更静,花多晚发地应偏。遥看翠竹娟娟好,犹隔西泉数亩田。
(注)①作者源注:“山中有西泉寺故基。”
【小题1】本诗“鸟不住啼天更静”一句与王籍的“鸟鸣山更幽”在写法上有何相同之处?你更喜欢哪一句?请说明理由。
【小题2】这首诗表现了作者怎样的情感?请结合全诗进行分析。
同类题2
根据课文内容,将下列名句补充完整。(4分)
(1)心非木石岂无感?
。(鲍照《拟行路难(其四)》)
(2)
,栗深林兮惊层巅。(李白《梦游天姥吟留别》)
(3)鸟雀呼晴,
。(周邦彦《苏幕遮》)
(4)辘辘远听,
。(杜牧《阿房宫赋》)
同类题3
阅读下面这首诗,完成下题。
送别裴仪同
王 褒
河桥望行旅,长亭送故人。
沙飞似军幕,蓬卷若车轮。
边衣苦霜雪,愁貌损风尘。
行路皆兄弟,千里念相亲。
【小题1】请简要赏析本诗颔联的表达技巧。
【小题2】本诗的最后两句表达了作者什么样的思想感情?其表现的境界和情调与王勃《送杜少府之任蜀州》中哪两句诗相似?
同类题4
对下面一首诗的赏析,不恰当的一项是( )
海
臧克家
从碧澄澄的天空,摸着潮湿的衣角,
看到了你的颜色;触到了你的体温;
从一阵阵的清风,深夜醒来,
嗅到了你的气息;耳边传来了你有力的呼吸。
(1956年)
A.诗人用平实的语言,分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了他对大海的感受。
B.这首诗反映了诗人对大自然壮观的惊喜,也反映了他的人生哲学,表现了一定的人生哲理。
C.由远而近、从白天到夜晚,大海给诗人的感觉不尽相同,这些形成了全诗的发展层次。
D.诗人将自己的感觉加以升华,使大海人格化、生命化,向我们展示出大海的整体形象。
同类题5
课外诗歌阅读
鹧鸪天
辛弃疾
欲上高楼去避愁,愁还随我上高楼。经行几处江山改,多少亲朋尽白头。
归休去,去归休。不成人总要封侯?浮云出处元无定,得似浮云也自由。
【注】这首诗是作者退居田园时写的。
【小题1】请赏析“欲上高楼去避愁,愁还随我上高楼”两句在内容和结构上的妙处。
【小题2】请简要说明作者有哪些“愁”。
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