阅读下面这首词，完成下面小题。

满庭芳·红蓼花繁

秦 观

红蓼花繁，黄芦叶乱，夜深玉露初零。霁天空阔，云淡楚江清。独棹孤篷小艇，悠悠过、烟渚沙汀。金钩细，丝纶慢卷，牵动一潭星。

时时横短笛，清风皓月，相与忘形。任人笑生涯，泛梗飘萍。饮罢不妨醉卧，尘劳事、有耳谁听？江风静，日高未起，枕上酒微醒。

（注）此词作于公元1097年（北宋绍圣四年），作者谪处郴州时。

【小题1】“任人笑生涯，泛梗飘萍”两句，与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“多情应笑我，早生华发”在抒情上有何不同？
【小题2】这首宋词抒发的情感是悲还是喜？请简要分析。

阅读下面两首宋词，完成下列小题。
望江南•超然台作
苏轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。
寒食②后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
玉楼春
欧阳修
尊前拟把归期说，欲语春容①先惨咽。人生自是有情痴，此恨不关风与月。
离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花，始共春风容易别。
注①春容：如春风妩媚的颜容。此指别离的佳人。②寒食：节令。旧时清明前一天为寒食节。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是

A．两首词的字数都不足58字，属于词中的小令；由上、下两片构成，又属于双调。

B．欧阳修的词首句“尊前”，意为尊重友人，词人准备向朋友提出告别，而对方已惨咽，可见相知之深，相别之苦。

C．苏词写到寒食过后正是清明节，应当返乡扫墓。但是，此时却欲归而归不得。词作寄寓了作者不绝如缕的思念之情。

D．在苏词中，面对难以排解的苦闷，作者认识到，必须超然物外，忘却尘世间一切。于是作者决定暂且抓紧时机，借吟诗饮酒以自娱吧！

E. 欧阳修的词实写了洛阳的牡丹在春天里绽放的美景，而苏词则着力描写作者在超然台上看到的暮春景象。
【小题2】请指出两词在情感变化上的相同点，并简要分析。

阅读下面这首宋词，完成小题。
浪淘沙·别刘原父
宋祁
少年不管，流光如箭，因循不觉韶华换．到如今，始惜月满花满酒满．
扁舟欲解垂杨岸，尚同欢宴．日斜歌阕将分散。倚兰桡^①，望水远天远人远。
①兰桡：划船的桨
【小题1】词的下阕描绘了什么样的场景？请简要说明。(5分）
【小题2】结合整首词谈谈词人用哪些手法表现了自己思想情感的变化。(6分）

阅读下面这首词，然后回答问题。
感皇恩·出京门有感
李俊民
忍泪出门来，杨花如雪。惆怅天涯又离别。碧云西畔，举目乱山重叠。据鞍归去也，情凄切！
一日三秋，寸肠千结。敢向青天问明月。算应无恨，安用暂圆还缺?愿人长似，月圆时节。
【小题1】“杨花如雪”这—写景句在词中有什么作用?请简要分析。(3分)
【小题2】请简要说明这首词上阕的行文思路。(4分)
【小题3】“一日三秋，寸肠千结”句运用了什么修辞手法?表达了怎样的思想感情?(3分)

古代诗歌阅读（共8分）
夜游宫·记梦寄师伯浑
陆游
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知? 鬓虽残，心未死。
注释：①师伯浑，陆游的友人
【小题1】词中“自许封侯在万里，鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同?（4分）
【小题2】纵观全诗，分析诗歌主要运用了什么艺术手法？（4分）