阅读下面这首诗，完成小题。

江上^（1）

杜甫

江上日多雨，萧萧荆楚秋。

高风下木叶，永夜揽貂裘。

勋业频看镜，行藏独倚楼。

时危思报主，衰谢不能休。

注释：（1）此诗为杜甫五十五岁滞留夔州所作。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A．首联描写了夔州秋景，“荆楚”二字暗含飘零之意。

B．颔联“永夜”二字暗示诗人在漫长的秋夜难以入眠。

C．尾联直抒胸臆，“时危思报主”一句拳拳之心尽显。

D．本诗意境凄楚悲凉，突破了杜甫“沉郁顿挫”的诗风。

【小题2】下列诗句中“倚楼”这一细节描写，与本诗“行藏独倚楼”一句蕴含的情感最接近的一项是

A．残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。（唐·赵嘏《长安晚秋》）

B．故人千里同明月，尽夕无言空倚楼。（唐·子兰《登楼》）

C．山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。（宋·陆游《秋晚登城北门》）

D．雪靥酒红微笑，倚楼起把绣针小。（宋·吴文英《秋蕊香·七夕》）

【小题3】本诗中“高风下木叶”与李白《秋思》“天秋木叶下”，描写的景象和抒发的情感有哪些相同点和不同点？请结合两首诗，简要分析。

秋思

李白

春阳如昨日，碧树鸣黄鹂。芜然蕙草暮，飒尔凉风吹。

天秋木叶下，月冷莎鸡悲。坐愁群芳歇，白露凋华滋。

阅读下面这首宋词，完成各题。

小至^①

杜甫

天时人事日相催，冬至阳生春又来。

刺绣五纹添弱线，吹葭六琯动浮灰。

岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。

云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。

（注）①这首诗是作者在大历元年寓居夔州时所作，此时杜甫的生活比较安定。小至：冬至日的前一天。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是　  　

A．首联交代说冬至到来，白昼变长，阳气渐舒。这就意味着春天也即将到来。

B．第三句写绣女因白昼变长而可以多绣几根彩线，可以显示出气节的变化。

C．颈联描写了春日景致，岸边柳条嫩绿，山中腊梅迎寒开放，充满生机。

D．全诗围绕“小至”来写，叙事、写景、抒情三者兼备，充满生机。

【小题2】尾联表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。

阅读下面这首诗,完成下面小题。
听颖师弹琴
唐韩愈
昵昵儿女语,恩怨相尔汝。划然变轩昂,勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。啾百鸟群,忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。嗟余有两耳,未省听丝篁。自闻颖师弹,起坐在一旁。推手遽止之,湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠!
【小题1】作者在描写音乐这一无形的事物时采用了怎样的方法?
【小题2】请用简明的文字,赏析“浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬”两句诗的意境。
【小题3】仿照下面画横线的句子，填写两个恰当的语句。
高中语文教材中的许多人物形象都具有独特的人格魅力：夔州山上，长吟“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的顽强诗人杜甫； ______________，______________；________________，___________；每一个艺术形象都绽放着人性的光辉，闪耀着夺目的光彩，成为我们心目中的偶像。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

秋兴八首（其七）^①

杜甫

昆明池^②水汉时功，武帝旌旗在眼中。

织女机丝^③虚夜月，石鲸鳞甲动秋风。

波漂菰米^④沉云黑，露冷莲房坠粉红。

关塞极天惟鸟道，江湖满地一渔翁。

（注）①秋兴八首：大历元年（766年），杜甫五十五岁旅居夔州所作，共8首。②昆明池：遗址在今西安市西南斗门镇一带，汉武帝所建。《汉书·武帝纪》载元狩三年（前120）在长安仿昆明滇池而凿昆明池，以习水战。唐玄宗为攻打南诏，曾在昆明池演习水兵。③织女：《三辅黄图》卷四引《关辅古语》曰：“昆明池中有二石人，立牵牛、织女于池之东西，以象天河。”机丝：织机及机上之丝。④菰米：即茭白，一种草本植物，生浅水中，叶似芦苇，根茎可食。秋天结实，皮黑褐色，状如米，故称菰米，又名雕胡米。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ）

A．首联中的“汉时功”“武帝旌旗”，描绘汉武帝时代国力昌盛、景物壮丽和物产丰饶的景象，洋溢着欢快的抒情色彩。

B．颈联中，菰米漂浮如黑云一片，池中粉荷纷纷凋落。该联借助菰米、莲蓬无人采摘这一细节，点染出清秋的冷落凄凉。

C．尾联中“鸟道”一句，运用夸张手法极言山路陡峭唯有飞鸟可行，借关山阻隔之痛，反映诗人政治上的坎坷艰难。

D．诗人驻足夔州，心念长安，将唐朝的“昔盛”与“今衰”结合，将诗人的暮年漂泊与对国家命运的关切契合，意境苍凉，感情真切。

【小题2】颔联中哪两个字用得生动、富有韵味?请指出并加以赏析。

阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
武昌阻风
方泽
江上春风留客舟，无穷归思满东流。
与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。
【小题1】说说本诗第一句中的“留”字的表达效果。
【小题2】本诗主要运用了什么艺术手法?表达了怎样的思想感情?