补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《劝学》中，“_____________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同；然而最终却超过一般人，是因为“_________________。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
（2）《蜀道难》中描写水石激荡，山谷轰鸣的惊险场面的句子是：    ，
__________________。
（3）《登高》中描写仰望落叶萧索和俯视江水长流，暗含人生短暂感慨的诗句是：____________________， _____________________。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

黄州^①

南宋陆游

局促常悲类楚囚，迁流还叹学齐优^②。

江声不尽英雄恨，天意无私草木秋。

万里羁愁添白发，一帆寒日过黄州。

君看赤壁终陈迹，生子何须似仲谋！

（注释）①此诗是诗人被外放为四川夔州通判，西行入弱，见赤鼻矶旧迹触景即兴而作。②齐优：孔子治鲁，齐人患之，送优伶给鲁君，优伶曲意逢迎，讨好媚人，鲁君耽于享乐，孔子被迫去国。
【小题1】“生子何须似仲谋”一句化用三国时曹操的感叹“________________”，这一句还见于南宋词人________的《南乡子·登京口北固亭有怀》，但用意不同，此处为正话反说。
【小题2】全诗表达了诗人复杂深沉的情感，请联系诗句加以简析。

阅读下面的古诗，完成各小题。
行舟忆永和兄弟
周必大（宋）
一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。
天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。
数点家山常在眼，一声寒雁正关情。
长年①忽得南来鲤，恐有音书作急烹!
（注）①周必大：北宋诗人，江西庐陵人，此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江苏）途中。②长年：古时对船工的称呼。《汉乐府饮马长城窟行》中有呼儿烹鲤鱼，中有尺素书的诗句。
【小题1】下列对这首诗的相关内容的分析和概括，不正确的一项是（  ）

A．首联紧扣行舟写自己由水路出发，离家渐行渐远。“不计程”和叠用“几回”反映此行路途遥远。

B．颈联视听结合，描写时时浮现在诗人眼前的“数点家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁”，表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。

C．尾联巧妙地借用船工捕鲤一事，在鲤前冠以“南来”二字，主观地认为它是从南方的家乡游来的，巧妙引出了下文烹鱼取书的情节，表达了诗人思乡念家之情的热切深沉。

D．全诗以行舟为线索，从挂帆离家开始，到吴地烹鱼结束，写景叙事，自然流畅。诗中不着一忆字，却句句含忆，把自己对亲人，家乡的思念传达的含蓄隽永。

【小题2】请结合诗句简要分析颔联描写了什么样的景象？其中“冻”字的使用有怎样的表达效果？

阅读下面这首诗，按照要求完成小题。
夜半闻横管【宋】程俱①
秋风夜搅浮云起，幽梦归来度寒水。一声横玉静穿云，响振疏林叶空委。
曲终时引断肠声，中有千秋万古情。金谷㈡草生无限思，楼边斜月为谁明。
【注】①程俱，在南宋小朝廷为官，正直敢言，颇有气节。
②金谷，即金谷园。位于中原洛阳。
【小题1】结合二、三两联诗句概括笛声的特点。
【小题2】请简要分析第四联诗人寄托的思想感情。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说>中，士大夫之族以地位官职为借口，拒绝从师学习的语句是“     ，  ”
（2）《琵琶行》中通过琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，感慨同病相怜，唱出了“ ， ”的心声。
（3）孔子在《论语》中论述当别人不了解甚至误解自己时，应当争取的正确态度，表明个人修养的语句是“ ，    。”
（4）杜甫《望岳》中“ ，    ”两句，把众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。