唐诗鉴赏长安秋望赵嘏云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。注：本诗为作_刷题宝

题干

唐诗鉴赏
长安秋望
赵嘏
云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
注：本诗为作者宦游长安时所作。
【小题1】从体裁来看，这首诗属于。
【小题2】这首诗的颔联多角度写景，请具体说明其中的两点。
【小题3】请从情景关系的角度写一段鉴赏性文字。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2016-07-05 08:22:34

答案(点此获取答案解析）

同类题1

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）________ ，此恨绵绵无绝期。
（2）_________，洞庭波兮木叶下。
（3）映阶碧草自春色，_________ 。
（4）春水碧于天，_________ 。
（5）出师一表真名世，_________ ！
（6）人生代代无穷已，_________ 。

同类题2

阅读下面的诗歌，完成下面小题

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【小题1】从体裁上看，本诗属于__________。
【小题2】阅读这首诗找出分析不当的一项（）

A．本诗一、二两句中一连用了“黄”、“翠”、“白”和“青”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景。

B．本诗首句还有声音的描写，传达出无比欢快的感情。这种有色有声的描写，描绘出一派愉悦的景象，创造出一个新鲜而优美的意境。

C．本诗的一、二句是一组鲜明的对比句。草堂周围多柳，新绿的柳枝上成对黄鹂在欢唱，一派愉悦景象。

D．诗中“万里船” 与“千秋雪”相对，一言空间广，一言时间久。诗人身在草堂，却如此思接千载，视通万里，胸襟何等开阔！

【小题3】请简析 “窗含西岭千秋雪”中“含”字的妙处。

同类题3

下列对联所述人物与其他三项不同的一项是

A．诗史数千言,秋天一鹄先生骨；草堂三五里,春水群鸥野老心。

B．酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。

C．地有千秋，南来寻丞相祠堂，一样大名垂宇宙；桥通万里，东去问襄阳耆旧，几人相忆在江楼。

D．世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。

同类题4

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
元日田家① 薛逢
南村晴雪北村梅，树里茅檐晓尽开。
蛮榼②出门儿妇去，乌龙③迎路女郎来。
相逢但祝新正寿，对举那愁暮景催。
长笑士林④因宦别，一官轻是十年回。
（注）①本诗作于作者贬官四川之时。②蛮榼：酒器。③晋朝时，民俗以“龙”字为家犬命名。后世以乌龙泛指犬。④士林：此处指读书人。
【小题1】下列选项中对这首诗歌分析不正确的一项是

A．“元日”，别名有元朔、元正、正旦、端日等等。诗歌前三联写出当地淳朴的民风。元日百姓的生活热闹却又不失田园生活特有的宁静。

B．本诗首联采用了对比手法，描写了南村和北村不同的风景。在元日这天，家家户户很早就打开了家门。

C．“但”字写元日这一天百姓相逢之后只彼此祝福健康长寿，也暗含了诗人对自己的告诫。

D．“暮景”一词含义丰富，既指一日之“暮”，也指一年之“暮”，亦可指一生之“暮”。

【小题2】本诗表达了作者哪些情感？请简要分析。

同类题5

阅读下面这首诗，完成下列小题。
赋得暮雨送李胄
作者：韦应物
楚江微雨里，建业暮钟时。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋。
相送情无限，沾襟比散丝。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是

A．这是一首送别诗。虽是送别，却重在写景，全诗紧扣“暮雨”和“送”字着墨，表达了诗人送别李胄时的沉重不舍之情和送别后的牵挂孤单之情。

B．首联起句点“雨”，次句点“暮”，淡淡几笔，便把诗人临江送别的情形勾勒了出来。“雨”和“暮”紧扣诗题，点明送别环境。

C．颔联首句只写来帆，暗示离舟已从视线中消失，而诗人仍久留不归，与李白的名句“孤帆远影碧空尽”有异曲同工之妙。而对来帆的关注，也就是对去帆的遥念。

D．“迟”“深”二字用意精深。飞鸟在暮色中找不到归巢的方向，飞行缓慢，使人联想到李胄前途的迷茫；“深”极言路程之远，表达了诗人对友人行程的担忧之情。

E. 尾联一改含蓄之风，直抒胸臆；又在结句运用比喻，用雨丝比泪珠。这一结，既增强了情的形象性，又把暮雨和送别巧妙结合在一起，扣题紧密。
【小题2】结合全诗内容，说说“雨”在这首诗中的作用。

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