阅读下面诗歌，回答问题。落叶（明）吴嘉纪枝上曾几日，夜来秋已终。又随天地意，乱下户庭中。不静月斜处，偏惊白头翁。何须怨摇落，多事是春风。（注）吴嘉纪（1613—_刷题宝

题干

阅读下面诗歌，回答问题。
落叶
（明）吴嘉纪
枝上曾几日，夜来秋已终。又随天地意，乱下户庭中。
不静月斜处，偏惊白头翁。何须怨摇落，多事是春风。
（注）吴嘉纪（1613—1684），字宾贤，号野人，明末清初诗人。明亡后绝意仕途，隐居家乡，以布衣终身。
【小题1】全诗是怎样描述秋天落叶的？为什么落叶偏使白头翁“惊”呢？
【小题2】诗的尾联是什么意思？它体现了诗人什么样的人生态度？

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2014-12-02 04:18:29

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同类题1

阅读下面这首诗，完成小题。

清明

黄庭坚

佳节清明桃李笑，野田荒垅自生愁。

雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。

人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯①。

贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。

注 ①上联出自《孟子•齐人有一妻一妾》,“祭余”是剩余的祭品；下联“士”指介之推。
【小题1】诗歌的首联描写了哪两幅画面？分别表达了怎样的情感？
【小题2】诗歌的颈联主要运用了哪两种表现手法？有何作用？

同类题2

阅读下面的诗歌，完成题目。
答钟弱翁1
宋．牧童2
草铺横野3六七里，笛弄4晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣5卧月明。
注 1钟弱为平凉太守，热衷于功名。2牧童：放牛的孩子，宋代人，姓名，生卒不详。3横野：辽阔的原野。4弄：相合。5蓑衣：用草或棕制成的，披在身上的防雨工具。
本诗描绘了什么景色？体现了作者怎样的思想感情？

同类题3

阅读下面这首诗，完成下面小题。

九曲棹歌（其二）

朱熹宋

一曲溪边上钓船，幔亭峰影蘸晴川^①。

虹桥一断无消息，万壑千岩锁翠烟。

注①一曲溪之北见第一峰——大王峰，也叫天柱峰。大王峰的左侧有幔亭峰，在峭壁上刻有“幔亭”二字，而幔亭峰就是神话故事中武夷君宴请乡人的所在。宴会之前虹桥架空，宴会之后，虹桥飞断。
【小题1】下列对本词的理解，不正确的一项是（）

A．题为“九曲棹歌”，诗歌首句为“一曲”，故中推知此溪共九处曲折，本诗为第一曲，作者从此处上船。

B．“晴川”，阳光照耀下的溪流，“蘸”是浸的意思。不说倒映水中，而说幔亭峰浸水中，正表现山水融合之美。

C．本诗在艺术手法上运用了典故的手法，如“虹桥”就是用典。

D．“锁翠烟”写出了诗人眼中见皆是山岩，看不见绿色，因为浓郁的翠绿之色被封锁在群山之中，这是九曲溪之奇特之处。

【小题2】全诗抒发了作者什么样的思想感情？请结合诗歌内容简述。

同类题4

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

高邮陈直躬处士画雁二首（其一）

苏轼

野雁见人时，未起意先改。

君从何处看，得此无人态。

无乃槁木形，人禽两自在。

北风振枯苇，微雪落璀璀。

惨澹云水昏，晶荧沙砾碎。

弋人^［注］怅何慕，一举渺江海。

（注）弋人：猎人。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．三至六句作者夸赞陈处士画雁时没有惊到雁，得以捕捉到雁的自然之态。

B．作者借画面的“槁木”“枯苇”“微雪”等意象，营造了全诗凄凉的意境。

C．全诗以咏画为主，但在行文中又融入了作者的情感体验，两者自然天成。

D．全诗结构完整紧凑，以“野雁见人”始，以“弋人怅然”终，首尾呼应。

【小题2】林语堂在《苏东坡传》中说：“宋代画家画的是精神，而不是外在。……自然本身是活泼的，画家应当在画里把握万物的内在精神。”根据上文，结合苏诗分析陈处士的画妙在何处。

同类题5

阅读下面两首诗，完成题目。

峨眉山月歌

唐李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

襄邑道中

南宋陈与义

飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。

卧看满天云不动，不知云与我俱东。

注：此时诗人陈与义年仅二十七，初入仕途。
（1）两首诗均为诗人在行舟上所作，请结合诗句分析两首诗如何表现“舟行江上”的？
（2）分析两首诗所表达的情感。

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