文言文阅读（15分）
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多。何也？”
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃兵曳甲而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”   （孟子《寡人之于国也》）
【小题1】下列加点词语解释有误的一项是（  ）（3分）

A．河内凶，则移其民于河东：荒年	B．弃兵曳甲而走：快步走
C．或百步而后止：有的人	D．直不百步耳，是亦走也：只是，不过

【小题2】下列加点虚词用法和意义相同的一组是（ ）（3分）

A．则移其民于河东是何异于刺人而杀止	B．河东凶亦然填然鼓之
C．察邻国之政无望民之多于邻国	D．以五十步笑百步可以无饥矣

【小题3】下面关于选文内容的理解不正确的一项是（  ）（3分）

A．“尽心焉耳矣”写出了梁惠王自以为治国已经尽心的自得和傲慢。

B．“王好战”暗示梁惠王是一位穷兵黩武，而非真正爱民的国君。

C．“民加多”是战国时期各国国君治国有方和国家实力强大的标志。

D．“五十步笑百步”说明梁惠王在战场上逃跑的行为是极其可笑的。

【小题4】翻译句子：
（1）寡人之于国也，尽心焉耳矣。（3分）:学*科*网Z*X*X*K
（2）王如知此，则无望民之多于邻国也。（3分）

阅读《项脊轩志》选文，回答下列问题。（9分 每小题3分）
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余日：“某所，而母立于兹。"妪又日：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉日：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答……”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
【小题1】下列词语中加点的词，意义完全相同的一项是    (    )

A．①不能得日②得不焚	B．①余稍为修葺②余既为此志
C．①吾妻来归②吾妻归宁	D．①大母过余曰②过故人庄

【小题2】下列加点虚词的意义和用法完全相同的一项是    (    )

A．①而母立于兹 ②呱呱而泣	B．①顷之，持一象笏至 ②儿之成则可待也
C．①日过午已昏 ②已为墙	D．①比去，以手阖门 ②娘以手扣门扉

【小题3】下列句式判断不正确的一项是    (    )

A．项脊轩，旧南阁子也(判断句)	B．鸡栖于厅(介词结构后置)
C．余自束发，读书轩中(省略句)	D．且何谓阁子也(宾语前置)

【小题4】重点语句翻译。(14分)
(1)东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。（3分）
译文：______________________________________________________________________
(2)吾家读书久不效，儿之成，则可待乎。（3分）
译文：______________________________________________________________________
(3)瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。（4分）
译文：______________________________________________________________________
(4)庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。（4分）
译文：__________________________________________________________________

阅读下面的文字，完成各题。

归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

……

已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

【小题1】下列句中加点词的解释有误的一项是（   ）

A．悟已往之不谏，知来者之可追 谏：劝谏

B．三径就荒，松菊犹存     就：接近

C．引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜 眄：随便看

D．策扶老以流憩，时矫首而遐观 策：拄着

【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（    ）

A．悟已往之不谏，知来者之可追  问征夫以前路，恨晨光之熹微

B．乃瞻衡宇，载欣载奔  乃设九宾礼于廷

C．策扶老以流憩，时矫首而遐观  云无心以出岫，鸟倦飞而知还

D．既自以心为形役，奚惆怅而独悲 园日涉以成趣，门虽设而常关

【小题3】下列表述与分析，不符合文意的一项是（   ）

A．开篇破空而来，喊出久郁心中的志向：“归去来兮！”再回首在官时日，作者用“心为形役”的痛苦自责之词，作了精辟的总结。

B．小舟遥遥，衣袂飘飘，写尽归田的欢愉，与“惆怅而独悲”的在官心境形成鲜明对比，一“问”一“恨”，显归意之坚，归心之切。

C．“松菊犹存”似说坚贞芬芳的节操仍在，“出岫”之云，“倦飞”之鸟，犹言做官本来无心，“流憩”“遐观”“盘桓”，其实是作者遗世独立生活的写照。

D．“富贵非吾愿，帝乡不可期”，作者表明自己的人生态度：既不愿奔走以求荣华富贵，也不期望得到皇帝的器重赏识，而是回归田园，乐天知命享余生。

阅读下面一篇文言文，完成小题。
谏太宗十思疏
魏　征
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。 
凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎？盖在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以为严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。
诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，惧谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑：总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉？
【小题1】对下列加线字的解释，错误的一项是（3分）

A．董之以严刑　　董：监督

B．谦冲而自牧　　牧：调养

C．慎始而敬终　　敬：敬重

D．简能而任之　　简：选拔

【小题2】下列加线虚词的含义和用法相同的一组是（3分）

A．克终者盖寡\盖在殷忧，必竭诚以待下

B．根不固而求木之长\垂拱而治

C．岂取之易守之难乎\臣闻求木之长者

D．而况于明哲乎\青取之于蓝

【小题3】下列“六思”中，全都针对唐太宗贪图享乐的一组是（3分）
①见可欲则思知足以自戒　　②将有作则思知止以安人
③惧满溢则思江海下百川　　④乐盘游则思三驱以为度
⑤惧谗邪则思正身以黜恶　　⑥罚所及则思无因怒而滥刑

A．①②④

B．③⑤⑥

C．②③⑥

D．①⑤④

【小题4】以下对本文相关内容与写法的解说，不正确的一项是（3分）

A．《谏太宗十思疏》的上奏，正值繁荣的“贞观之治”时期；作者以其敏锐的眼光洞察到唐太宗逐渐滋长的贪图享乐、喜好骄奢的思想，并且敢于犯颜直谏。

B．本疏先譬喻论证“积德义”之重要；后数“竭诚”之善，明“傲物”之恶，彰“载舟覆舟”之力，强调“积德义”之必要；再分条列出“十思”之内容。

C．本疏以义为轴，以劝谏太宗“十思”为主意；内容如高山流水，势贯始终，论证环环相连，无懈可击；通篇骈俪工整，华美流畅。

D．魏征没有忘记唐太宗与自己的主仆、君臣关系，在文中称自己“下愚”，尊称皇帝为“明哲”；动之以情，晓之以理，表意委婉而又通达，合情而又合理。

【小题5】翻译下面的句子。（15分）
⑴臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（3分）
⑵安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？。（《五人墓碑记》）（3分）
⑶既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？（《烛之武退秦师》）（3分）
⑷相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得。（《廉颇蔺相如列传》）（3分）
⑸夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜。（《鸿门宴》）（3分）

下列各句中，加点的词语与例句中加点的词语用法相同的一项是（    ）
例：况吾与子渔樵于江渚之上

A．顺流而东也	B．齐彭殇为妄作
C．舞幽壑之潜蛟	D．侣鱼虾而友麋鹿