题库 高中语文
题干
阅读下面这首宋诗，完成小题
题李愬①画像
洪惠
淮阴北面师广武②，其气岂只吞项羽。
君得李佑不肯诛，便知元济在掌股。
锦袍玉带仍父风，拄颐长剑大梁公③。
君看鞬橐见丞相④，此意与天相始终。
注：④李愬，唐德宗时西平郡王李晟之子，曾生擒叛将吴元济。②广武君，赵国谋士。③大梁公，唐朝功臣梁国公狄仁杰。④丞相，唐朝宰相裴度，为平叛的最高统帅。
【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的两项是（ ）
E. 尾联中的鞬橐，指的是古代盛弓箭之具。李愬平定叛乱后，背着弓箭袋拜见宰相裴度，体现了忠于朝廷之志始终不渝。
【小题2】请结合全诗，概括分析李愬的人物形象。
题李愬①画像
洪惠
淮阴北面师广武②，其气岂只吞项羽。
君得李佑不肯诛，便知元济在掌股。
锦袍玉带仍父风，拄颐长剑大梁公③。
君看鞬橐见丞相④，此意与天相始终。
注：④李愬，唐德宗时西平郡王李晟之子，曾生擒叛将吴元济。②广武君，赵国谋士。③大梁公，唐朝功臣梁国公狄仁杰。④丞相，唐朝宰相裴度，为平叛的最高统帅。
【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的两项是（ ）
| A．首联中的“师”是“请教”的意思，诗句是说韩信破赵，不杀赵国谋士广武君，向其请教攻燕伐齐之计，后破项羽。 |
| B．颔联讲的是李愬设计擒获叛将吴元济的手下李佑，李佑不肯投降，李愬便将他诛杀了。 |
| C．诗歌前两联，从楚汉相争时的史实着笔，运用对比手法来刻画李愬，即将韩信的典故与李愬的功绩相对比，更加鲜明地突出了李愬的形象。 |
| D．颈联描述了李愬厚待将士，像他父亲一样曾将解下的锦袍玉带赠送给了部将，以此来激励忠义。 |
【小题2】请结合全诗，概括分析李愬的人物形象。
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