（题文）阅读下面这首诗，完成下列小题。
春游^①
李商隐
桥峻斑骓疾，川长白鸟高。
烟轻惟润柳，风滥欲吹桃。
徙倚三层阁，摩挲七宝刀。
庾郎^②年最少，青草妒春袍^③。
（注）①此诗为大和四年春作于郸州令狐楚幕，时诗人方十七八年华。②庾郎：为东晋中期将领、书法家庾翼，年轻时有经世大略，后官至征西将军、荆州刺史，世称庾征西。③《古诗》：“青袍似春草。”
【小题1】（小题1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（    ）（    ）

A．这首诗为春游即怀之作，前四句写景，后四句写人，景与人互相映衬，气脉通畅。

B．首联状写两幅画面，表现骏马疾驰的轻快与俊逸，白鸟飞翔长川的艰难，画面隽永。

C．“烟轻惟润柳”所表现的意境与韩愈的诗句“草色遥看近却无”有着异曲同工之妙。

D．“风滥欲吹桃”描写的是暮春时候疾风吹落桃花的情景，给人以时不我待的紧迫感。

E. 颈联描写人物的动作细节，意蕴深远，含蓄地写出作者的心事，为下联铺垫蓄势。
【小题2】（小题2）这首诗格调高昂，请结合作品简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

暑热思风

王令

坐将赤热忧天下，安得清风借我曹？

力卷雨来无岁旱，尽吹云去放天高。

岂随虎口令轻啸，愿助鸿毛绝远劳。

江海可怜无际岸，等闲假借作波涛。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．首联紧扣标题从暑热人笔，写遭受赤热之苦，希望清风为自己和天下人驱除暑热，寄情深远。

B．“放天高”一语双关，既写出风吹云散后天空的高阔，又喻示时运清平，表现了诗人的博大胸襟。

C．颈联写风变化多端，既随虎口呼啸而生，也助鸿毛高飞远行，“虎口”与“鸿毛”形成鲜明对比。

D．尾联写江海的可爱就在无边无际，必须借助风的威力，才能兴起雄波巨澜，给人以深刻启迪。

【小题2】全诗抒发了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中“    ，  ”两句运用联想，描摹了琵琶女演奏的乐音陡然高昂，如瓶水四溅，跃马拼杀。
（2）杜甫《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子“ ，   ”。（3） 《生于忧患，死于安乐》中，孟子从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：“ ， ”。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
春寒
陈与义
二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。
注此诗作于南宋高宗建炎三年二月，当时金兵南侵，南宋朝廷正处于风雨飘摇之际，作者几经逃难，避乱于巴陵（今湖南岳阳），借居于郡守后花园的君子亭，自称“园公”。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．第一句，诗人先用“日日风”三字写出早春二月的洞庭湖畔春寒料峭的天气特点。

B．第二句，接着再作渲染，直陈“春寒未了”，一个“怯”字写出了诗人心里的畏惧。

C．第三句，诗人写出了海棠鲜洁艳丽，像少女一样具有胭脂美色且敛眉含羞的神态。

D．第四句，写海棠花毫不吝惜自己鲜红的花朵，挺身独立，毅然在寒风冷雨中绽放。

E. 这首诗写出了诗人抗金到底的坚定决心，也表达了对南宋朝廷屈膝投降的不满。
【小题2】这首绝句题为“春寒”，但与其说是写春寒，不如说是咏海棠，请结合具体诗句谈谈你的理解。

古代诗歌阅读
移居（其二）
陶渊明
春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。
此理将①不胜②，无为忽去兹。衣食当须纪③，力耕不吾欺。
注释：①将：岂；②胜：美；③纪：经营。
【小题1】下列对本诗的理解，错误的一项是（    ）

A．陶渊明是我国东晋著名田园诗人，其塑造的“菊花”形象成为众多失意文人的精神寄托。

B．本诗从体裁上来说为五言诗。诗歌分为近体诗和古体诗，本诗为近体诗。

C．陶诗贵在淡而不枯，质而实绮，能在真率旷达的情意中化入渊深朴茂的哲理，从田园耕凿的忧勤里讨出人生天然的乐趣。

D．本诗描写不同地点的生活场面，构成一个完整的统一体，充分地表现了农村的生活气氛。

【小题2】对这首诗的理解，恰当的两项是（    ）（    ）

A．全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。

B．“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。

C．“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。

D．“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。

E．最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。
【小题3】本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的？