阅读下面的诗歌，回答问题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况及未休兵。【小题1】简要分_刷题宝

题干

阅读下面的诗歌，回答问题。

月夜忆舍弟杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况及未休兵。

【小题1】简要分析这首诗反映出当时怎样的社会环境。
【小题2】这首诗抒发了怎样的思想感情？

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2014-08-25 03:34:23

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同类题1

对下列古诗分析不当的一项是（）

A．移舟泊烟渚，日暮客新愁。野旷天低树，江清月近人。
——这首诗的后两句是古来名句，被誉为“神韵无伦”，作者借景抒情，含蓄地表达出淡淡的乡愁。

B．此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已殁，今日水犹寒。
——这首诗写出诗人在易水想起当年荆轲壮别的场面，表达了对荆轲及其业绩的钦仰之情。

C．茅檐长扫净无苔，花

木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼（排闼tà：推门而入）送青来。
——这首诗描写了山下农家初夏景色，“护田”、“排闼”两句用拟人手法，把静景写得活灵活现。

D．多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

——是一首感情深挚的离别诗，后两句用夸张手法，直抒胸臆，表达了离别的痛苦。

同类题2

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

雨^①

陈与义

潇潇十日雨，稳送祝融^②归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。

一凉恩到骨，四壁事多违。衮衮繁华地，西风吹客衣。

（注释）①这首诗写于宋徽宗政和八年（1118）初秋，当时诗人正罢任留都，等候授取。②祝融，火神，这里指夏天。
【小题1】下列对这首诗对理解和分析，不正确的一项是

A．首联点题，写接连十天的风雨，送走了炎热的夏天；以“潇潇”形容，隐带风在内，因而驱走酷暑就成为必然。

B．颔联扣题，细致入微地描写了雨中的景物——将要南飞的燕子和经雨凋落的梧桐，让人感受到一种清幽闲静之情。

C．颈联写雨带来的阵阵凉意使诗人感恩不尽，也让诗人不禁想到自己家徒四壁，万事都与自己的心思意愿相违背。

D．尾联宕开去说，含蓄地表达了在繁华浩穰的京城之中，诗人感到只有自己是孤独的，在西风吹拂下，无限伤心。

【小题2】这首诗的后两联表达了诗人什么样的感情?请简要分析。

同类题3

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
西京守岁
骆宾王
闲居寡言宴，独坐惨风尘。
忽见严冬尽，方知列宿春。
夜将寒色去，年共晓光新。
耿耿他乡夕，无由展旧亲。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A．一、二句概括介绍“守岁”前的生活状况，寡言少语，却能自如地应对纷纷扰扰的世事。

B．三、四句用词巧妙，“忽”与“方”两相对照，细致传神地表达了诗人心灵的触动。

C．五、六句构思精巧，用“寒色”写冬，用“晓光”写春，意谓“晓光”一到便是新年。

D．七、八句仍围绕“守岁”，侧重心理描写，说身处异地，逢上除夕，没有机会看望亲朋老友。

【小题2】诗的结尾抒发了作者怎样的感情？请简要分析。

同类题4

阅读下面诗歌，完成各题。

宿雨

王安石

绿搅寒芜出，红争暖树归。

鱼吹塘水动，雁拂塞垣飞。

宿雨惊沙尽，晴云昼漏稀。

却愁春梦短，灯火著征衣。

注释：芜：指杂草。
【小题1】王安石，字，号半山。封荆国公，后人称王荆公。
【小题2】下列对这篇作品理解不正确的一项是：（）

A．本诗表达了诗人看见沿途奇异美景的新奇与喜悦。

B．颔联的“塞垣”二字告诉我们这是一次边塞之行。

C．颈联写夜雨洗去沙尘，天空晴朗而滴漏之声渐稀。

D．尾联两句写诗人为赶路而天不亮就起来穿上征衣。

【小题3】诗歌首联不仅对仗，写景也很有特点，请结合具体词语对其进行赏析。

同类题5

阅读下面这首唐诗，回答问题。
早行
许浑
失枕^①惊先起，人家半梦中。
闻鸡凭^②早晏^③，占斗^④认西东。
辔^⑤湿知行露^⑥，衣单觉晓风。
秋阳弄光影，忽吐半林红。
（注）①失枕：失眠。②凭：凭定，断定。③早晏：早晚。④占斗：“占”，占候，诗中指观察天文现象。“斗”，指北斗星，古人依靠北斗星来指引方向。⑤辔：驾驭牲口的缰绳。⑥行露：指路旁的露水。
这首诗在抒情上有何特点？诗中诗人的感情有无变化？请简要分析。

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