阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
谷口书斋寄杨补阙
钱起
泉壑带茅茨，云霞生薜帷。
竹怜新雨后，山爱夕阳时。
闲鹭栖常早，秋花落更迟。
家童扫萝径，昨与故人期。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联写山泉沟壑像带子一样环绕着书斋，云霞映衬着墙头薛荔像五彩帷幕。

B．颔联写雨后翠竹令人同情，夕阳满山景色可爱；通过对比，突出了作者心情的变化。

C．“竹怜新雨后，山爱夕阳时”是倒装句，正常语序应是“怜新雨后竹，爱夕阳时山”。

D．颈联描写鸟与花。用白鹭早早休息、秋花迟迟不肯落下突出书斋环境的冷清、偏僻。

E. 这是一首邀请朋友赴约的诗歌，表达作者对杨补阙的盛情，希望他能够如期来访。
【小题2】诗歌中的抒情主人公具有怎样的性格特点？诗歌是如何表现的？

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）三顾频烦天下计，   。（《蜀相》）
（2） ，唯有幽人自来去。（《夜归鹿门歌》）
（3） ，使我不得开心颜？（《梦游天姥吟留别》）
（4）后人哀之而不鉴之， 。（《阿房宫赋》）
（5） ，水面清圆，一一风荷举。（《苏幕遮》）
（6） ，盖失强援，不能独完。（《六国论》）

阅读下面这首诗，完成后面各题。
西陵峡
孙原湘
一滩声过一滩催，一日舟行几百回。
郢树①碧从帆底尽，楚台②青向橹前来。
奔雷峡断风常怒，障日峰多雾不开。
险绝正当奇绝处，壮游毋使客心哀。
（注）①郢：古代楚国的地名，郢树指江岸上的树木。②楚台：古代楚国地名。在今湖北姊归县东。
【小题1】“郢树碧从帆底尽，楚台青向橹前来”在写法上有什么特点？请简要分析。（5分）
【小题2】末句中的“壮游”在诗中是如何体现的？试结合后两联加以分析。（6分）

名句默写，完成52-66题。（15题，每空1分，共计48分）
52．故不积跬步，_____________；不积小流，无以成江海。
53．骐骥一跃，不能十步；_____________，功在不舍。锲而舍之，_____________，_____________，_____________。
54．锦瑟无端五十弦，_____________。_____________，_____________。_____________，_____________。此情可待成追忆，_____________。
55． _____________，到黄昏，点点滴滴， ， ！
56．三岁为妇，靡室劳矣。_____________，_____________。
57．浔阳江头夜送客，_____________。主人下马客在船，_____________。_____________，_____________。
58．千呼万唤始出来，_____________。转轴拨弦三两声，_____________。
59．_____________，渚清沙白鸟飞回。_____________，不尽长江滚滚来。_____________，百年多病独登台。_____________，潦倒新停浊酒杯。
60．身死人手，为天下笑者，何也？_____________。
61．寄蜉蝣于天地，_____________。_____________，_____________。挟飞仙以遨游，_____________。
62．盖将自其变者而观之，_____________；自其不变者而观之，_____________，而又何羡乎？
63．多情自古伤离别， ， ！_____________？ ， _____________。此去经年，_____________。便纵有千种风情，更与何人说？
64．故国神游，_____________，早生华发。_____________，_____________。
65．千古江山，_____________。_____________，风流总被雨打风吹去。
66．元嘉草草，_____________，_____________。四十三年，_____________，_____________。可堪回首，_____________，_____________。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

辋川闲居赠裴秀才迪^①

王 维

寒山转苍翠，秋水日潺湲。

临风听暮蝉，倚杖柴门外。

渡头余落日，墟里上孤烟。

复值接舆^②醉，狂歌五柳前。

（注）①辋川，水名，在今陕西蓝田终南山下，山麓有宋之问别墅，后为王维所有，王维曾在此隐居三十余年。裴秀才迪，指裴迪，王维诗友，曾与王维一同隐居终南山。  ②接舆：春秋时期的楚国隐士，装狂遁世。
【小题1】诗中有一联的前后句顺序弄颠倒了，这一联是□联。
【小题2】尾联中诗人以“五柳”（即东晋诗人陶渊明）自况，又把沉醉狂歌的裴迪比作楚狂接舆，其目的是__________________________________________。
【小题3】请就颈联中“余”和“上”这两个动词作简要赏析。