下面各句均摘自中学语文课本所选的古代诗词。请写出每句的出处和作者，这些诗句有何共同之处？试用《雨霖铃》中的一句词加以说明。①挥手自兹去，萧萧班马鸣②举手长劳劳，_刷题宝

题干

下面各句均摘自中学语文课本所选的古代诗词。请写出每句的出处和作者，这些诗句有何共同之处？试用《雨霖铃》中的一句词加以说明。
①挥手自兹去，萧萧班马鸣
②举手长劳劳，二情同依依
③孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流
④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
⑤牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄
⑥无为在岐路，儿女共沾巾
⑦又送王孙去，萋萋满别情
⑧寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤
⑨山回路转不见君，雪上空留马行处

上一题下一题 0.99难度其他更新时间:2019-11-11 09:03:12

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同类题1

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
九日登望仙台呈刘明府容
崔曙
汉文皇帝有高台，此日登临曙色开。
三晋^①云山皆北向，二陵^②风雨自东来。
关门令尹谁能识，河上仙翁去不回。
且欲近寻彭泽宰，陶然共醉菊花杯^③。
注①三晋：指古晋国，春秋末韩、魏、赵三家分晋，故有此称。②二陵：指崤山南北二陵，据《左传》载，崤山南陵是夏帝皋的陵墓，北陵是周文王避风雨的地方。③指白衣送酒的典故，晋代王弘遣白衣使者送酒给陶渊明。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．诗歌题目点出写作的时间、地点、人物和目的，这是一首登临兼应酬的诗。

B．首联言事，交代了望仙台是由汉文帝修建的，详细描写了登上望仙台所见的景色。

C．颔联表面写了望仙台景色的变化，实际上是作者在感慨历史的变迁。

D．颈联继续感慨历史的变迁：望仙台的地方长官多次改朝换代已被遗忘，当年河上垂钓的仙翁也早已仙逝。

【小题2】这首诗是如何抒发作者情感的？请结合诗句分析。

同类题2

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

春晚书山家屋壁二首（其二）

贯休

水香塘黑蒲^①森森，鸳鸯鸂鶒^②如家禽。

前村后垄桑柘^③深，东邻西舍无相侵。

蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。

山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。

（注）①蒲：多年生草本植物，生池沼中，可食、可编席、制扇。②鸂鶒（xīchì）：一种像鸳鸯的水鸟。③柘（zhè）：一种树。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．晚春是山中忙碌的季节，诗句前三句不言村民勤劳智慧，而颂扬之意俱在言外。

B．“蚕娘洗茧前溪渌”一句，通过描写“蚕娘”在渌溪边漂洗蚕茧的场景，既写出了农家生活非常艰辛，也表现出诗人对苛捐杂税社会现实的控诉。

C．后四句塑造了包括作者在内的四种人物，虽然着墨不多，可是人物形象栩栩如生。

D．最后两句通过刻画山翁殷勤地留宿和“笑指”等词语的渲染，凸显其淳朴善良、殷勤好客的性格特点。

E．这首诗通过对农家宁静生活的描写，寄托了诗人对官场尔虞我诈生活的厌恶和对归隐生活的向往。

【小题2】本诗前三句描绘了怎样的景象？有什么作用？

同类题3

阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

四月五日集陈园照山堂

范成大

寻壑经丘到此堂，官闲聊作送春忙。短篱水面残红满，团扇风前众绿香。

尽卷帘旌延竹色，深斟杯酒纳山光。洞门无锁城门近，转午鸡啼日正长。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首联诗人说自己翻越山丘穿过幽谷来到照山堂，目的是趁着官场无事赶紧观赏晚春的景色，其中“闲”字反衬“忙”字。

B．颈联描写主人高挂窗帘、主客赏景饮酒的欢乐场面，“延”与“纳”意指延请苍翠竹色、迎接美丽山光，是拟人手法的运用。

C．尾联说照山堂所在的园林墙门敞开，距离官署所在的城门也很近，言外之意是留恋园景山光不想急着回城，“鸡啼”以动衬静。

D．全诗四联八句皆对仗工整，用词造语也浓墨重彩，如“残红”与“众绿”就具有很强视觉冲击力，整诗意境隽永，蕴含无尽诗意。

（2）此诗作者表达了哪些思想感情？请结合诗文简要分析。

同类题4

补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）亦余心之所善兮，     。（屈原《离骚》）
（2）长风破浪会有时，     。（李白《行路难》）
（3）     ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（4），则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）
（5）了却君王天下事，    。（辛弃疾《破阵子》）
（6）    ，徘徊于斗牛之间。（苏轼《赤壁赋》）
（7）见贤思齐焉，。（《论语》）
（8）     ，行成于思毁于随（韩愈《进学解》）

同类题5

阅读下面这首诗，完成下列小题。
归园田居(其三)
陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)

A．一、二句交代劳动地点、内容和豆苗的生长情况。

B．三、四句写早出晚归，辛勤务农。“荒秽”指各种杂草。

C．五、六句承“荷锄归”，写回家穿草而行，露沾衣湿。

D．这首五律以田园中最寻常的物象入诗，朴素的语言、白描的手法，营造出一种醇美的诗意。

【小题2】陶诗用语十分平淡自然，形成一种“质而实绮，癯而实腴”的艺术特点。请结合本诗作简要分析。

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