阅读下面的文字，完成小题。
后赤壁赋
苏轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。
予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动；山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东去。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寐，开户视之，不见其处。
【注】①巉岩：高峻险要的岩石。②披蒙茸：披，分开。蒙，覆盖。茸，这里指杂草。③冯夷：传说中的水神。④玄裳缟衣：玄，黑中带红。缟，白色。裳，下衣。衣，上衣。⑤畴昔：过去，以前。
【小题1】下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（  ）

A．二客从予过黄泥之坂从：跟随

B．顾安所得酒乎安：哪里

C．掠予舟而西也西：西方

D．道士顾笑顾：回头

【小题2】下列划线字的虚词，意义和用法不相同的一项是（  ）

A．①将归于临皋②渔嶕于江渚之上

B．①今者薄暮，举网得鱼②此非孟德之困于周郎者乎

C．①而江山不可复识矣②固一世之雄也，而今安在哉

D．①以待子不时之需②举匏樽以相属

【小题3】对文中“玄裳缟衣”的“孤鹤”所具有的象征意义判断不正确的一项是（ ）

A．象征身遭贬谪、孤独寂寥的作者本人。

B．象征作者出世的理想。

C．象征因“客去”而感觉孤寂的作者。

D．象征作者“羽化”的游仙思想

【小题4】对本文中的理解和赏析不恰当的一项是（  ）

A．第二段中“曾日月之几何，而江山不可复识矣”一句，既是写实，又多少带有作者对人世沧桑的慷慨。

B．文中的“孤鹤”和“道士”是以不同形象出现的同一对象。

C．本文中道士化鹤的描写，反映出作者在出世入世问题上的矛盾心情;《赤壁赋》中“苏子”的议论表达了他乐观旷达的思想。

D．本文和《赤壁赋》都表现出一种消极和虚无的思想，这正是作者的思想局限造成的。

【小题5】将文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（8分）
（1）曾日月之几何，而江山不可复识矣。
译文：
（2）畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？
译文：

阅读下面的文言文，完成小题。

赠医潘况秀才序

宋刘攽

始，潘君以术游京师，疾病之至门者日数人。于是，有知潘君者曰：“潘君相有病于未病，治已病于无病。”“潘君视隐如显，视远如迩。色喻于目，脉喻于指，声喻于耳，三者并用，药至病去，所谓国能也！”

他日往，则疾病之至者益多，日数十百人。则又有知潘君者曰：“潘君守学固而处心平，不以人之向己而喜，不以人之去己而沮，泛然唯吾所以自任而已，所谓有道者也！”

他日又往，则疾病之至者无算，举京师之人将迁焉。则又有知潘君者曰：“潘君不为利疚，不为势回，治人以疾病轻重为差。其视富贵如贫贱，视布衣如王公，得千金之谢，犹箪食之馈，所谓士君子也！”

呜呼！天下之事，莫难于持久。持久则善恶自效，贤不肖袭情。若潘君者，自始及终，三誉益隆，人之从之者，百倍于初。岂非真贤也哉！

今夫世之为医者诵数守法哜^①甘调辛未有少得也则嚣嚣然以谓已足于是以人之生死侥幸以济其不仁之心。设危辞诡说，以恐喝富贵之人，捩其手足而邀之财，得金玉钱帛，满意盈欲，乃欲从事。益投毒药，与病相违，使其不自聊赖，然后徐徐解治，幸而不死者有矣，则固以为己功，而妄仞其名，厚求拜谢，以复其劳。若其不活，则其所得金帛固多，恬然持去，不自愧耻，其视贫贱无势者，则傲然不顾。世皆曰医贱，与佣徒鬻卖者钧，岂医之实若是哉？昔岐伯、和、缓^②之能，乃通于治国修身之际。呜呼君子，孰能矫正之者。若潘君者，其复何尤。

呜呼！世之事多类此者，独医乎哉！仆感潘君守道，出于流俗，故作叙以示知者。

（选自《江西古文精华丛书·散文卷》，有删改）

（注） ①哜（jì）：尝（滋味）。②岐伯：古代名医，相传是黄帝时人。和：医和。缓：医缓。两人均为春秋时代名医。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．潘君相有病于未病   相：仔细看，观察。

B．持久则善恶自效 效：仿效。

C．捩其手足而邀之财   邀：求取。

D．其复何尤   尤：过失。

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．则疾病之至者益多 于其身也，则耻师焉

B．人之从之者，百倍于初 青取之于蓝而青于蓝

C．则其所得金帛固多 为国者无使为积威之所劫哉

D．其视贫贱无势者

其皆出于此乎
【小题3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是

A．潘况医术高明，能看出处于潜伏期还未发作的病症，望闻切多方并用，能作出准确诊断。

B．潘况行医有道，在他眼中病患人人平等，没有富贵布衣等级之分，前来求医的病人日益增多。

C．文章旨在提醒从医者发扬古代名医的优良传统，批判了当时社会上庸医的恶劣行径。

D．作者用逐层渲染的方法详细地描写潘况受信赖的过程并转述他人的述评，增强了文章的可信度。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
今夫世之为医者诵数守法哜甘调辛未有少得也则嚣嚣然以谓已足于是以人之生死侥幸以济其不仁之心
【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）潘君不为利疚，不为势回，治人以疾病轻重为差。
（2）世皆曰医贱，与佣徒鬻卖者钧，岂医之实若是哉？

阅读下面文言文，完成下面小题。

楚昭王聘孔子，孔子往拜礼焉，路出于陈蔡。陈蔡大夫相与谋曰：“孔子圣贤，其所刺讥皆中诸侯之病。若用于楚，则陈、蔡危矣。”遂使徒兵距孔子。

孔子不得行，绝粮七日，外无所通，藜羹不充，从者皆病。孔子愈慷慨讲诵，弦歌不衰。乃召子路而问焉，曰：“《诗》云：‘匪兕匪虎，率彼旷野。’吾道非乎，奚为至于此？”

子路愠，作色而对曰：“君子无所困。意者夫子未仁与？人之弗吾信也；意者夫子未智与？人之弗吾行也。且由也昔者闻诸夫子：‘为善者天报之以福，为不善者天报之以祸。’今夫子积德怀义，行之久矣，奚居之穷也？”

子曰：“由未之识也，吾语汝。汝以仁者为必信也，则伯夷、叔齐^（1）不饿死首阳；汝以智者为必用也，则王子比干不见剖心；汝以忠者为必报也，则关龙逢不见刑；汝以谏者为必听也，则伍子胥不见杀。夫遇不遇者，时也；贤不肖者，才也。君子博学深谋而不遇时者，众矣，何独丘哉？且芝兰生于深林，不以无人而不芳，君子修道立德，不为穷困而败节。为之者，人也；生死者，命也。是以晋重耳之有霸心，生于曹卫；越王勾践之有霸心，生于会稽。故居下而无忧者，则思不远；处身而常逸者，则志不广，庸知其终始乎？”

子路出，召子贡，告如子路。子贡曰：“夫子之道至大，故天下莫能容夫子，夫子盍少贬焉？”子曰：“赐，良农能稼，不必能穑；良工能巧，不能为顺；君子能修其道，纲而纪之，不必其能容。今不修其道而求其容，赐，尔志不广矣，思不远矣。”

子贡出，颜回入，问亦如之。颜回曰：“夫子之道至大，天下莫能容。虽然，夫子推而行之，世不我用，有国者之丑也，夫子何病焉？不容，然后见君子。”孔子欣然叹曰：“有是哉，颜氏之子！吾亦使尔多财，吾为尔宰。”

（取材于《孔子家语·在厄》）

注释：（1）伯夷、叔齐：与下文中的比干、关龙逢、伍子胥均为古代贤人。

【小题1】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是

A．其所刺讥皆中诸侯之病   刺：指责

B．君子无所困   困：贫困

C．由未之识也   识：懂得

D．吾为尔宰   宰：管家

【小题2】下列各组语句中加点词的意义和用法，不同的一项是

A．路出于陈蔡 且芝兰生于深林

B．乃召子路而问焉 夫子推而行之

C．人之弗吾信也 行之久矣

D．汝以仁者为必信也   为善者天报之以福

【小题3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是

A．遂使徒兵距孔子 于是派兵阻拦孔子

B．外无所通，藜羹不充 无法和外边取得联系，连粗劣的食物也吃不上

C．奚居之穷也 怎么处境如此困穷呢

D．夫子何病焉

先生有什么病呢
【小题4】将下面的句子译为现代汉语。
① 君子博学深谋而不遇时者，众矣，何独丘哉？
② 君子能修其道，纲而纪之，不必其能容。
【小题5】下列对文意的理解，不正确的一项是

A．陈、蔡的大臣害怕孔子帮助楚国，所以派兵阻止，不让孔子到楚国去。

B．孔子在陈蔡陷入困境，但他还在给弟子讲授学问，并不停地弹琴唱歌。

C．孔子用伯夷、叔齐等人的事例告诉弟子应坚持理想，不要被困难吓倒。

D．通过孔子与子路、子贡、颜回之间的问答，可看出颜回更受孔子赞赏。

【小题6】被困陈蔡时，孔子提出了“吾道非乎，奚为至于此”这个问题，与三位弟子探讨儒家学说是否存在什么问题，以致于到了现在的地步。请用自己的话分别概括出三位弟子对此问题的看法。

阅读下面的文言文，完成后面小题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
（《赤壁赋》节选）
予乃摄衣而上，履谗岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。
（《后赤壁赋》节选）
【小题1】下列各组中划线的词语意义和用法完全相同的一项是（    ）

A．此非孟德之困于周郎者乎／托遗响于悲风

B．而今安在哉／掠予舟而西也

C．此非曹孟德之诗乎／俯冯夷之幽宫

D．横槊赋诗／横江东来

【小题2】下列各句与例句句式特点相同的一项是（ ）
例：固一世之雄也，而今安在哉？

A．问其姓名，俯而不答。

B．飞鸣而过我者，非子也邪？

C．此非孟德之困于周郎者乎？

D．则物于我皆无尽也，而又何羡乎！

【小题3】下列对选段的理解和分析，正确的一项是（    ）

A．《赤壁赋》写出了苏子感慨人生短促无常的悲观情绪。

B．《后赤壁赋》借问答的方式，畅述对天地人生的感触。

C．《赤壁赋》选段重在说理，借追述历史陈迹、感怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。

D．《后赤壁赋》写出了赤壁夜游之景，使作者产生凄清之情、忧惧之心。

【小题4】翻译下列句子
（1）或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托；放浪形骸之外。
译文：________________________________________________________________
（2） 故知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
译文：_________________________________________________________________
（3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
译文：________________________________________________________________

项脊轩志
归有光
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏；前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答……”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
余既为此志，后五年，吾妻来归。时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
【小题1】下列句子中加线的词语解释错误的一项是（    ）

A．迨诸父异爨，内外多置小门墙迨：等到

B．前辟四窗，垣墙周庭。周：周围

C．后五年，吾妻来归归：旧时指女子出嫁

D．某所，而母立于兹而：你

【小题2】下列句子中加线词的意义和用法相同的一项是（    ）

A．又杂植兰桂竹木于庭少卿视仆于妻子何如哉

B．垣墙周庭，以当南日故为之文以志

C．客逾庖而宴，鸡栖于厅古者富贵而名摩灭

D．久之，能以足音辨人非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

【小题3】下列各句句式特点与例句相同的一项是（   ）
例：欲苟顺私情，则告诉不许

A．古今一体，安在其不辱也	B．而刘夙婴疾病
C．是臣尽节于陛下之日长	D．项脊轩，旧南阁子也

【小题4】下列对原文的叙述和赏析，不正确的一项是（    ）

A．《项脊轩志》是一篇借记物以叙事抒情的散文名作。“志” 就是“记”的意思，是古代记叙事物、抒发感慨的一种文体。

B．本文借项脊轩的兴废，写与之有关的家庭琐事和人事变迁，抒发了人亡物在的感慨及对祖母、母亲和妻子的怀念之情。

C．第二段中，作者用平实、朴素和淡雅的笔触，略加渲染，勾勒出人物的音容笑貌，自然流露出作者内心的悲喜之情。

D．归有光的散文以清淡朴素之笔写身边琐事，感情抒发真切自然，所以，用明代文学家王世贞的话说，其文“不事雕琢而自然有风味”。

【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。（9分）
（1）又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。

（2）时至轩中，从余问古事，或凭几学书。

（3）余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。