阅读下面的文言文，完成文后各题。
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走。卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。” （节选自《战国策•荆轲刺秦王》）
【小题1】对下列句中划线词语的解释，不正确的一项是（    ）

A．持千金之资币物 币：礼品

B．荆轲顾笑武阳，前为谢曰 谢：道谢

C．比诸侯之列     比：并，列

D．秦王复击轲，被八创 被：遭受

【小题2】下列各句中无通假字的一项是（    ）

A．图穷而匕首见

B．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度

C．燕王诚振怖大王之威

D．诸郎中执兵，皆陈殿下

【小题3】依据词类活用情况，与例句中划线的字用法相同的一项是（    ）
例句：函封，燕王拜送于庭

A．倚柱而笑，箕踞以骂	B．范增数目项王
C．项伯杀人，臣活之	D．秦武阳色变振恐，群臣怪之

【小题4】下列句中划线词语意义和用法相同的一项是（    ）

A．①乃引其匕首提秦王 ②良乃入，具告沛公

B．①而秦武阳奉地图匣，以次进 ②以乱易整，不武

C．①因左手把秦王之袖 ②因人之力而敝之，不仁

D．①轲自知事不就，倚柱而笑 ②籍吏民，封府库，而待将军

【小题5】下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ）

A．宗庙是古代帝王、诸侯祭祀祖宗的庙宇，可作朝廷和国家政权的代称。

B．九宾是我国古代外交上最为隆重的礼节。

C．蛮夷在古代泛指华夏民族以外的其他民族。

D．郎中在文中是指宫廷的侍卫和侍医这两种人。

【小题6】下面对荆轲形象评价有误的一项是（   ）

A．耿直刚烈，太子丹催促荆轲前去刺秦，荆轲虽屈于权势，但仍然毅然悲壮辞别。

B．虑事周密，用重金贿赂蒙嘉，为蒙蔽秦王顺利实施刺杀计划起到了重要作用。

C．镇定从容，秦武阳在秦廷露出恐惧神色，引起秦国君臣疑心，荆轲机智化解。

D．忠义赤诚，荆轲希望生擒秦王，以便谋求秦燕长久和平，来酬谢太子丹。

阅读下面文言文，完成文后各题(9分，每小题3分)   
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵；秦军汜南。
佚之狐言于郑伯日：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞日：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公日：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也，然郑亡，子亦有不利焉。"许之。
夜缒而出，见秦伯，日：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。"秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。"亦去之。
【小题1】下列加点词解释不正确的一项是

A．秦军汜南(驻军)	B．越国以鄙远，君知其难也(把……当做边邑)
C．焉用亡郑以陪邻(赔偿)	D．阙秦以利晋(使……减少)

【小题2】下列加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是

A．①行李之往来②今日之事何如?

B．①夜缒而出②秦王还柱而走

C．①因人之力而敝之 ②不如因而善遇之

D．①吾其还也②吾令人望其气

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．郑国在战争中曾出兵帮助楚国，因而结怨于晋，这是晋秦联合围攻郑国的直接原因。

B．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求 见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。

C．在烛之武“夜缒而出”的前后，郑国君臣和百姓是怎样地焦急等待烛之武的消息，秦国 君臣又是以怎样的场面和骄傲横态接待这位即将亡国的使臣，作者都一字未提，但对“退 秦师”的前因后果做了详细交代。

D．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失 本国尊严，抓住秦伯的心理，层层深入，逐渐渗透，最终使秦伯心悦诚服。

【小题4】翻译下列句子(9分，每句3分)
① 以遣将守关者，备他盗出入与非常也。  (《鸿门宴》)
译文：________________________________________________________________
②太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。  (《荆轲刺秦王》)
译文：_______________________________________________________________
③益者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。  (《论语·季氏》)
译文：_______________________________________________________________

阅读下面文言文，完成下面小题。
公都子曰：“外人皆称夫子好辩，敢问何也？”
孟子曰：“予岂好辩哉？予不得已也。天下之生久矣，一治一乱。当尧之时，水逆行，泛滥于中国，蛇龙居之，民无所定。
“尧舜既没，圣人之道衰，暴君代作。坏宫室以为污池，民无所安息；弃田以为园囿，使民不得衣食。邪说暴行有作，园囿、污池、沛泽多而禽兽至。及纣之身，天下又大乱。周公相武王诛纣，灭国者五十，驱虎豹犀象而远之，天下大悦。
“世衰道微，邪说暴行有作，臣弑其君者有之，子弑其父者有之。孔子惧，作《春秋》。《春秋》，天子之事也。是故孔子曰：‘知我者其惟《春秋》乎！罪我者其惟《春秋》乎！’
“圣王不作，诸侯放恣，处士横议，杨朱、墨翟之言盈天下。天下之言不归杨则归墨。杨氏为我，是无君也；墨氏兼爱，是无父也。无父无君，是禽兽也。公明仪曰：‘庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。’杨墨之道不息，孔子之道不著，是邪说诬民，充塞仁义也。吾为此惧，闲^①先圣之道，距杨墨，放淫辞，邪说不得作。作于其心，害于其事；作于其事，害于其政。圣人复起，不易吾言矣。
“昔者禹抑洪水而天下平，周公兼夷狄驱猛兽而百姓宁，孔子成《春秋》而乱臣贼子惧。我亦欲正人心，息邪说，距诐^②行，放淫辞，以承三圣者，岂好辩哉？予不得已也！能言距杨墨者，圣人之徒也。”
（选自《孟子•滕文公章句下》，有删改）
【注】①闲：捍卫。②诐：偏颇。
【小题1】对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是

A．天下之生久矣，一治一乱 治：治理。

B．孔子惧，作《春秋》   惧：忧虑。

C．罪我者其惟《春秋》乎 罪：怪罪。

D．圣人复起，不易吾言矣 易：改变。

【小题2】下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是

A．蛇龙居之，民无所定  若属皆且为所虏

B．坏宫室以为污池 南取百越之地，以为桂林、象郡

C．知我者其惟《春秋》乎 行李之往来，共其乏困

D．周公兼夷狄驱猛兽而百姓宁    涂有饿莩而不知发

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．孟子认为自己好辩是迫不得已而为之，他借论辩来表明自己的态度，宣扬儒家的“仁政”思想。

B．孟子将杨墨两家的学说概括为“无君”“无父”，将其比作乱臣贼子的邪说，认为危害大于禽兽。

C．孟子主张端正人心，消除邪说，反对偏激，批判怪论，这些做法符合人民意愿和社会发展规律。

D．孟子认为没有大禹天下不会太平，没有孔子人们会变成野蛮的夷狄，没有周公人们会思想混乱。

【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）杨墨之道不息，孔子之道不著，是邪说诬民，充塞仁义也。
（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
（3）然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。

阅读下面的文言文，完成9—12题。
是岁也，大将军（指卫青）姊子霍去病年十八，幸，为天子侍中，善骑射，再从大将军，受诏与壮士，为剽姚校尉，与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利，斩捕首虏过当。
其秋，单于怒浑邪王居西方数为汉所破，亡数万人，以骠骑之兵也。单于怒，欲召诛浑邪王。浑邪王与休屠王等谋欲降汉，使人先要边。是时大行李息将城河上，得浑邪王使，即驰传以闻。天子闻之，于是恐其以诈降而袭边，乃令骠骑将军将兵往迎之。骠骑既渡河，与浑邪王众相望。浑邪王裨将见汉军而多欲不降者，颇遁去。骠骑乃驰入与浑邪王相见，斩其欲亡者八千人，遂独遣浑邪王乘传先诣行在所，尽将其众渡河，降者数万，号称十万。既至长安，天子所以赏赐者数十巨万。封浑邪王万户，为漯阴侯。
骠骑将军为人少言不泄，有气敢任。天子尝欲教之孙吴兵法，对日：“顾方略何如耳，不至学古兵法。”天子为治第，令骠骑视之，对日：“匈奴未灭，无以家为也。”由此上益重爱之。然少而侍中，贵，不省士。其从军，天子为遣太官赍数十乘，既还，重车余弃粱肉。而士有饥者。其在塞外，卒乏粮，或不能自振，而骠骑尚穿域蹋鞠。事多此类。
骠骑将军自四年军后三年，元狩六年而卒。天子悼之，发属国玄甲军，陈自长安至茂
陵，为冢象祁连山。谥之，并武与广地曰景桓侯。子嬗代侯。嬗少，字子侯，上爱之，幸其壮而将之。居六岁，元封元年，嬗卒，谥哀侯。无子，绝，国除。
（节选自《史记·卫将军骠骑列传》）
【小题1】对下列句子中加点的词，解释有误的一项是

A．欲诏诛浑邪王诛：指责

B．浑邪王裨将见汉军而多欲不降者裨：副（将）、偏（将）

C．遂独遣浑邪王乘传先诣行在所传：传车，古代驿站上专用的车

D．有气敢任任：担当

【小题2】（小题2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．①乃令骠骑将军将兵往迎之②乃设九宾礼于廷

B．①斩其欲亡者八千人②其闻道也固先乎吾

C．①天子所以赏赐者数十巨万②石之铿然有声者，所在皆是也

D．①然少而侍中，贵，不省士②闻道有先后，术业有专攻，如是而已

【小题3】（小题3）以下五句话分别编成四组，全都表明霍去病“少而侍中，贵，不省士”的一组是（）
①匈奴未灭，无以家为也
②既还，重车余弃粱肉
③对日：“顾方略何如耳，不至学古兵法。”
④卒乏粮，或不能自振，而骠骑尚穿域蹋鞠
⑤无子，绝，国除

A．①②

B．②③

C．②④

D．④⑤

【小题4】（小题4）下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．霍去病是大将军卫青的姐姐的儿子，受到皇帝的赏识，在十八岁时，做了皇帝的侍中。

B．霍去病擅长骑马射箭，两次跟从大将军卫青出征，卫青奉汉武帝之命，拨给他壮勇之兵，任命他为剽姚校尉，他率八百骑兵追击敌军数百里，去夺取战功，杀俘敌人很多。

C．霍去病为人寡言少语，敢做敢为。天子曾想教他兵法，他却说：“打仗只看战略如何就够了，不必亦步亦趋地学习古人的兵法。”

D．霍去病死后，皇帝很悲痛，为他建立的坟墓，外形就像祁连山。他的儿子霍嬗在很小的时候就死了，因此，他的后代断绝了，他的封国也就被废除了。

【小题5】（小题5）把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①单于怒浑邪王居西方数为汉所破，亡数万人，以骠骑之兵也。（5分）
②子嬗代侯。嬗少，字子侯，上爱之，幸其壮而将之。（5分）

阅读下面的文言文，完成下列各题。
卫鞅欲变法，秦人不悦。卫鞅言于秦孝公曰：“夫民不可与虑始，而可与乐成。论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。是以圣人苟可以强国，不法其故。”甘龙曰：“不然。缘法而治者，吏习而民安之。”卫鞅曰：“常人安于故俗，学者溺于所闻，以此两者，居官守法可也，非所与论于法之外也。智者作法，愚者制焉；贤者更礼，不肖者拘焉。”公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，辄予五十金。乃下令。令行期年，秦民之国都言新令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。太子，君嗣也，不可施刑。刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。”明日，秦人皆趋令。行之十年，秦国道不拾遗，山无盗贼，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者，有来言令便。卫鞅曰：“此皆乱法之民也！”尽迁之于边。其后民莫敢议令。
臣光曰：夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信。非信无以使民，非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。不善者反之：欺其邻国，欺其百姓，甚者欺其兄弟，欺其父子。上不信下，下不信上，上下离心，以至于败。所利不能药其所伤，所获不能补其所亡，岂不哀哉！而商君又处战攻之世，天下趋于诈力，犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉！ (选自《资治通鉴》有删节)
【小题1】对下列句子中加点的词的解释．不正确的一项是(    ) (3分)

A．是以圣人苟可以强国，不法其故。法：效法

B．民怪之，莫敢徙。怪：以－－为怪

C．黥其师公孙贾。黥：刺杀

D．令既具未布，恐民之不信。具：制定完备

【小题2】以下各组句子中，全部说明公孙鞅为变法所做的努力的一组是(    )(3分)
①卫鞅欲变法，秦人不悦。 ②论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。
③募民有能徙置北门者予十金。 ④刑其傅公子虔。
⑤非信无以使民，非民无以守国。 ⑥行之十年，秦国道不拾遗，山无盗贼。
A①②④    B②⑤⑥   C②③④   D①④⑥
【小题3】把文中画横线的句子译成现代汉语。(9分)
(1) 智者作法，愚者制焉；贤者更礼，不肖者拘焉。(3分)
(2) 秦民初言令不便者，有来言令便。(3分)
(3) 犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉！(3分)