烛之武退秦师（节选）

左丘明

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋^①，且贰于楚^②也。晋军函陵，秦军汜南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子；今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣！若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”

秦伯悦，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

（选自《左传·僖公十三年》）

（简注）
①无礼于晋：指晋文公为公子时逃亡在外，经过郑国，郑文公没有以礼待他。②贰于楚：跟楚国亲近而对晋国怀有二心。
（阅读指要）

晋秦围郑，形势危急，郑伯听从了佚之狐的建议，派出烛之武去瓦解离间晋秦两国。烛之武在关键时刻展示了他的外交才能，最终说服了秦穆公，使之退兵。

（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）晋军函陵（______）   （2）今老矣，无能为也已（______）
（3）邻之厚，君子薄也（______）   （4）唯君图之（______）
【小题2】对下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（   ）。
①以其无礼于晋 ③然郑亡，子亦有不利焉
②佚之狐言于郑伯曰   ④若不阙秦，将焉取之

A．①和②相同，③和④不同。	B．①和②相同，③和④也相同。
C．①和②不同，③和④相同。	D．①和②不同，③和④也不同。

【小题3】晋秦围郑的原因是什么？请用自己的话回答。
【小题4】用简明的语言归纳烛之武这个人物的形象特点：________________。
【小题5】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）焉用亡郑以陪邻？
（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

阅读下面的文言文，完成小题
伶官传序
欧阳修
呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟；而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？
《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！作《伶官传》。
【小题1】下列句子中，加横线词解释有误的一项是（    ）

A．原庄宗之所以得天下原：根源

B．方其系燕父子以组组：绳子

C．逸豫可以亡身豫：安乐

D．夫祸患常积于忽微忽：忽视

【小题2】下列各组中，加横线词的意义与用法不完全相同的一项是（    ）

A．世言晋王之将终也臣之壮也，犹不如人。

B．未及见贼而士卒离散归而求救国之策

C．而皆背晋以归梁敛赀财以送其行

D．而智勇多困于所溺不能容于远近

【小题3】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）与尔三矢，尔其无忘乃父之志！
（2）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？
（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
【小题4】就本文内容来看，本文议论的是哪个时代的事情？导致庄宗“身死国灭，为天下笑”具体事情指什么？请用自己的话回答。

阅读下面文段，完成小题。
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
【小题1】对下列加点词语的解释，不正确的一项是

A．则虽欲长侍足下 侍：侍奉	B．微太子言     微：没有
C．今行而无信 信：诚信	D．顾计不知所出耳 顾：只是

【小题2】下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是

A．开篇连用六个动词，交代秦军大军压境的形势，渲染紧张危急的氛围。

B．荆轲先激发樊於期对秦的仇恨，然后说明能报仇解患，最后才告之以谋。

C．选文表现了荆轲的智勇双全，与此形成对比的是樊於期过于轻信他人。

D．太子婉转说明燕国的危险，意在催促荆轲行动，说明他内心的恐惧焦急。

【小题3】翻译文中划横线的句子：秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？

阅读下文，完成各题。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

（《荆轲刺秦》）

【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是

A．荆轲顾笑武阳 顾：回头看

B．因左手把秦王之袖 把：抓住

C．乃引其匕首提秦王 提：用手提起

D．秦王惊，自引而起 引：伸直身子

【小题2】对下列句中加点通假字的判断，不正确的一项是

A．图穷而匕首见 见：通“现”

B．群臣惊愕，卒起不意   卒：通“猝”

C．秦王还柱而走 还：通“环”

D．秦武阳色变振恐 振：通“赈”

【小题3】下列对情节、人物及写法的分析，不正确的一项是

A．写荆轲“笑”——“顾”——“前”三个动作，衬托出秦武阳的胆怯和秦王的威严。

B．选文描写了荆轲刺秦王过程中“顾笑武阳”“图穷匕见”“倚柱笑骂”等惊心动魄场面。

C．作者以群臣的惊愕，秦王的惶急、左右的惊呼，从侧面衬托了荆轲的英雄虎胆。

D．选文最后写荆轲事败之后“倚柱而笑，箕踞以骂”，从正面刻画了荆轲的英雄形象

【小题4】把文中画横线翻译成现代汉语。
（1）愿大王少假借之，使毕使于前。
（2）轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂。

阅读下面一段文言文。  
瘞 旅 文〔注〕
维正德四年秋月三日，有吏目（官名）云自京来者，不知其名氏，携一子一仆将之任，过龙场，投宿土苗家。予从篱落间望见之，阴雨昏黑，欲就问讯北来事，不果。明早，遣人觇之，已行矣。薄午，有人自蜈蚣坡来云：“一老人死坡下，傍两人哭之哀。”予曰：“此必吏目死矣。伤哉!”薄暮，复有人来云：“坡下死者二人，傍一人坐叹。”询其状，则其子又死矣。明早，复有人来云：“见坡下积尸三焉。”则其仆又死矣。呜呼伤哉！
念其暴骨无主，将二童子持畚锸待瘞之，二童子有难色然。予曰：“噫！吾与尔犹彼也！”二童悯然涕下，请往。就其傍山麓为三坎，埋之。又以只鸡、饭三盂，嗟吁涕洟（哭泣）而告之，曰：呜呼伤哉！繄（yī 是）何人？繄何人？吾龙场驿丞余姚王守仁也。吾与尔皆中土之产，吾不知尔郡邑，尔乌为乎来为兹山之鬼乎？古者重去其乡，游宦不逾千里。吾以窜逐而来此，宜也。尔亦何辜乎？闻尔官吏目耳，俸不能五斗，尔率妻子躬耕可有也，乌（什么）为乎以五斗而易尔七尺之躯？又不足，而益以尔子与仆乎？
呜呼伤哉！尔诚恋兹五斗而来，则宜欣然就道，乌为乎吾昨望见尔容，蹙然，盖不任其忧者？夫冲冒雾露，扳援崖壁，行万峰之顶，饥渴劳顿，筋骨疲惫，而又瘴疠侵其外，忧郁攻其中，其能以无死乎？吾固知尔之必死，然不谓若是其速，又不谓尔子、尔仆，亦遽尔奄忽（死亡）也。皆尔自取，谓之何哉！
吾念尔三骨之无依而来瘗尔，乃使吾有无穷之怆也。呜呼伤哉！纵不尔瘞，幽崖之狐成群，阴壑之豗（huǐ毒蛇）如车轮，亦必能葬尔于腹，不致久暴露尔。尔既已无知，然吾何能为心乎？自吾去父母乡国而来此三年矣。历瘴毒而苟能自全，以吾不尝一日之戚戚也。今悲伤若此，是吾为尔者重，而自为者轻也，吾不宜复为尔悲矣。
吾为尔歌，尔听之！歌曰：“连峰际天兮飞鸟不通，游子怀乡兮莫知西东。莫知西东兮维天则同，异域殊方兮环海之中。达观随寓兮奚必予宫。魂兮魂兮无悲以恫！
又歌以慰之曰：“与尔皆乡土之离兮，蛮之人言语不相知兮。性命不可期，吾苟死于兹兮，率尔子仆来从予兮！吾与尔遨以嬉兮，骖紫彪而乘文螭（chī）兮，登望故乡而嘘唏兮！吾苟获生归兮，尔子尔仆尚尔随兮，无以无侣悲兮！道傍之冢累累兮，多中土之流离兮，相与呼啸而徘徊兮。餐风饮露无尔饥兮！朝友麋鹿，暮猿与栖兮。尔安尔居兮，无为厉于兹墟兮！”
（选自《中国古代诗歌散文欣赏读本》，作者王守仁）
注：本文系作者被贬贵州龙场驿的第三年写的一篇祭文；瘗（yì），埋葬；旅，旅居在外的人。
【小题1】对下面加点词的解释，不正确的一项是 （   ）

A．欲就问讯北来事，不果果：实现

B．薄午，有人自蜈蚣坡来云薄：接近

C．而又瘴疠侵其外，忧郁攻其中中：中间

D．朝友麋鹿，暮猿与栖兮友：以……为伴

【小题2】下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是 （   ）

【小题3】将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）闻尔官吏目耳，俸不能五斗，尔率妻子躬耕可有也，乌为乎以五斗而易尔七尺之躯。又不足，而益以尔子与仆乎？（6分）
    

（2）纵不尔瘗，幽崖之狐成群，阴壑之虺如车轮，亦必能葬尔于腹，不致久暴露尔。尔既已无知，然吾何能为心乎？（6分）