把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。(5分)
(2)当是时，楚兵冠诸侯。(4分)
(3)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（6分）
（4）群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。（5分）

阅读下列文言文段，完成小题
范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。    
（节选自《鸿门宴》）
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（  ）

A．范增数目项王目：目光

B．头发上指，目眦尽裂指：直立，竖起

C．刑人如恐不胜刑：处罚，惩治

D．沛公起如厕如：往

【小题2】下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一项是（  ）

A．请以剑舞晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋

B．樊哙侧其盾以撞太子迟之，疑其有改悔

C．拔剑切而啖之夜缒而出，见秦伯

D．未有封侯之赏而燕见陵之耻除矣

【小题3】下列句子中加点的词的意义与现代汉语相同的一项是（  ）

A．常以身翼蔽沛公	B．杀人如不能举
C．窃为大王不取也	D．欲诛有功之人

【小题4】下列与文段相关的阐述，不正确的一项是（  ）

A．“项庄拔剑起舞”的情节后来形成了一个耳熟能详的成语——项庄舞剑，意在沛公。

B．樊哙的性格：勇猛粗豪，不顾生死，擅闯军帐；粗中有细，勇中有谋，义责项羽。

C．项伯拔剑起舞是为了保护沛公，不让项庄刺杀沛公。

D．“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应”，写谋臣范增示意项王将玉玦赠沛公以迷惑对手。

【小题5】把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
⑴ 不者，若属皆且为所虏。（3分）
译文：  
⑵ 故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（3分）
译文：   

阅读下面的文言文，完成文后小题。
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【小题1】对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是（   ）

A．寡人以五百里之地易安陵 易：交换

B．秦王怫然怒 怫然：盛怒的样子

C．大王尝闻布衣之怒乎 布衣：平民

D．秦王色挠，长跪而谢之曰 谢：感谢

【小题2】下列加点词语解释相同的一项是（    ）

A．而君以五十里之地存者 以中有足乐者

B．安陵君因使唐雎使于秦 高祖因之以成帝业

C．受地于先王而守之 舜发于畎亩之中

D．长跪而谢之曰 国险而民富

【小题3】下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（   ）

A．秦王骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾。唐雎从容镇定、不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、不怕牺牲、外强中干。

B．唐雎列举专诸刺王僚等事例的用意是一对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。

C．本文最后一段描写秦王的神态的变化是从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。

D．文末说秦王“色挠”，“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。他请唐雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。

【小题4】把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。
①而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

（一）汉高帝、项羽起兵之始，相与北面共事怀王。及入关破秦，子婴出降，诸将或言诛秦王。高帝曰始怀王遣我固以能宽容且人已服降杀之不祥乃以属吏。至羽则不然，既杀子婴，屠咸阳，使人致命于怀王。王使如初约，先入关者王其地。羽乃曰：“怀王者，吾家武信君所立耳，非有功伐，何以得颛主约？今定天下，皆将相诸君与籍力也，怀王亡功，固当分其地而王之。”于是阳尊王为义帝，卒至杀之。观此二事，高帝既成功，犹敬佩王之戒，羽背主约，其末至于如此，成败之端，不待智者而后知也。

（二）汉高祖入关，召诸县豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，吾当王关中，与父老约法三章耳。凡吾所以来，为父兄除害，非有所侵暴，毋恐！”乃使人与秦吏行至县乡邑，告谕之，秦民大喜。已而项羽所过残灭，民大失望。刘氏四百年基业定于是矣。

（三）高祖置酒洛阳南宫，高祖曰：“列侯、诸将毋敢隐朕，皆言其情：我所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而能不用，此其所以为我所禽也。”

（选自《容斋随笔》，有删节）

【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．诸将或言诛秦王 或：有的人

B．于是阳尊王为义帝    阳：表面上

C．给饷馈，不绝粮道    绝：断绝

D．此其所以为我所禽也  禽：同“擒”

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．使人致命于怀王    良曰：“长于臣。”

B．固当分其地而王之  拔剑切而啖之

C．为父兄除害 吾属今为之虏矣

D．连百万之军 项伯夜弛之沛公军

【小题3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是

A．材料一将入关后刘邦和项羽对待楚怀王的不同态度作对比，二人成败的苗头由此可见。

B．材料二中“秦民大喜”和“民大失望”的对比，揭示了得民心者得天下的真理。

C．材料三中，刘邦认为知人善任是自己夺取天下的原因，而高起等人的话没有道理。

D．三则材料互为补充，各自从不同角度，揭示了刘邦项羽二人得天下与失天下的原因。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
高　帝　曰　始　怀　　王　遣　我　固　以　能　宽　容　且　人　已　服　降　杀　之　不　祥　乃　以　属　吏
【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）父老苦秦苛法久矣，吾当王关中，与父老约法三章耳。
（2）此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下者也。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐-亚父者，范增也；沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

【小题1】下列选项中加点词的活用，与例句相同的一项是（）。
例：常以身翼蔽沛公

A．既东封郑

B．范增数目项王

C．太子迟之

D．箕踞以骂曰

【小题2】下列选项中句子的特殊句式，与例句相同的一项是（）。
例：若属皆且为所虏

A．不然，籍何以至此	B．而燕国见陵之耻除矣
C．沛公之参乘樊哙者也	D．若亡郑而有益于君