阅读下面的文言文，完成文后小题
秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
【小题1】下列句中加横线词的解释，不正确的一项是（）

A．君臣固守以窥周室窥：探看

B．廉颇、赵奢之伦制其兵伦：辈，类

C．尝以十倍之地，百万之众尝：曾经

D．秦人开关延敌延：抵抗

【小题2】（小题2）下列句中加横线词的意义和用法，判断正确的一项是（）
①秦孝公据崤函之固
②君臣固守以窥周室
③北收要害之郡
④追亡逐北，伏尸百万

A．两个“固”字相同，两个“北”字相同

B．两个“固”字相同，两个“北”字不同

C．两个“固”字不同，两个“北”字相同

D．两个“固”字不同，两个“北”字不同

【小题3】（小题3）下面对这两段文字的理解，不恰当的一项是（）

A．第一段用排比句式，极力渲染了秦孝公统一天下的雄心。

B．商鞅辅佐秦孝公制定了正确的对内对外政策，于是秦国日益强大。

C．第二段文字，作者从人才、土地、兵力和财物四个方面突出显示出山东诸侯力量的雄厚。

D．九国最后被秦所败，争相割地，臣服于秦，合纵解体。

【小题4】（小题4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
（2）秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。

阅读下面的文言文，完成各题。

烛之武退秦师

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

【小题1】对下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是

A．以其无礼于晋，且贰于楚也 贰：有二心。

B．若亡郑而有益于君，敢以烦执事  执事：对人的敬称，此代指伯。

C．不可！微夫人之力不及此   夫人：那个人，指秦穆公。

D．失其所与，不知    所与：结盟。

【小题2】下列有关文学常识的表述错误的一项是

A．先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分，《左传》属历史散文。

B．《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体史书，其作者相传是鲁国史官左丘明。

C．《左传》又名《左氏春秋》《春秋左氏传》，而《春秋》是我国最早的编年体史书。

D．解释《春秋》的著作代表性的有三部，分别是《左传》《公羊传》《谷梁传》。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和评析，不正确的一项是

A．这篇优秀的历史散文，叙事能够处处注意伏笔与照应，故事情节波澜起伏，人物形象栩栩如生，具有很强的艺术感染力。

B．晋秦两国国君亲率大军围攻郑国，郑国国土被占，国都被围，形势十分危急，烛之武毛遂自荐前去说退秦师。

C．烛之武虽对自己一直未被郑伯重用而牢骚满腹，但最终能深明大义，义无反顾地奔赴敌营以解除国家危难。

D．烛之武说服秦伯退兵时，从为秦国利益着想出发，不卑不亢，委婉得体，表现出杰出的外交才能。

【小题4】把文中划线句子翻译成现代汉语。
（1）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？
（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

阅读下文，完成后面题目。
鸿门宴（节选）
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
【小题1】下列句中加点的词，解释不正确的一项是 （3分）

A．拔剑切而啖之啖：吃

B．项王按剑而跽跽：长跪

C．交戟之卫士欲止不内 内：内部

D．然不自意能先入关破秦意：料想

【小题2】下列句中加点的词古今同义的一项是 （3分）

A．备他盗出入与非常也

B．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

C．若舍郑以为东道主

D．秦兵旦暮渡易水

【小题3】加点词语与“从百余骑来见项王”中“从”字用法不相同的一句（3分）

A．拔剑撞而破之	B．素善留侯张良
C．项伯杀人，臣活之	D．使使以闻大王

【小题4】下列各组句中，加点字的意义和用法完全正确的一项是 （3分）

A．臣为韩王送沛公/君为我呼入

B．项伯乃夜驰之沛公军/此亡秦之续耳

C．哙拜谢，起，立而饮之/劳苦而功高如此

D．项王即日因留沛公与饮/因击沛公于坐

【小题5】与“若属皆且为所虏”句式不同的一项是（3分）

A．身死人手，为天下笑者，何也？	B．吾尝见笑于大方之家
C．不然，籍何以至此？	D．而为秦人积威之所劫

【小题6】对刘邦和樊哙在席上的讲话理解有误的一项是 （3分）

A．刘邦的谢罪之词，极大地满足了项羽自矜功伐的心理需要，巧妙地平息了项羽的愤怒，使鸿门宴开始时的紧张气氛趋于平和。

B．刘邦与樊哙两人讲话的侧重点不同。刘邦侧重于小心辩解，樊哙则是理直气壮，斥责项羽“听细说欲诛有功之人”，实为“亡秦之续”。

C．从战略措施的角度来看，刘邦的巧言申辩属于“以屈求伸”，而樊哙的厉言斥责则是“以攻为守”。

D．樊哙的席上讲话与刘邦的一模一样，这完全是张良一人事先安排好的，也证明了刘邦君臣上下的团结一心。

【小题7】翻译下列句子。（8分）
（1）杀人如不能举，刑人如恐不胜。（4分）
而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！（4分）

阅读下面的文言文，完成小题。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图，奉献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，报将军之仇者，何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦王，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，不可奈何，乃遂盛樊於期之首，函封之。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．顾计不知所出耳顾：只是，不过

B．秦之遇将军，可谓深矣。深：刻毒

C．今闻购将军之首购：重金征求

D．樊将军以穷困来归丹穷困：生活贫穷

【小题2】（小题2）下列加点词的意义和用法不同的一项是

A．夜缒而出伏尸而哭

B．顾计不知所出耳君之所知也

C．因人之力而敝之不如因善遇之

D．乃遂私见樊於期项伯乃夜驰之沛公军

【小题3】（小题3）下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是
例句：项伯杀人，臣活之

A．太子迟之

B．沛公旦日从百余骑来见项王

C．吾得兄事之

D．越国以鄙远

【小题4】（小题4）把文中划线句子及课外选句翻译成现代汉语。
（1）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

阅读下面的文言文，完成后面题。
帝与辅臣言及朝士有交相奏荐者，王旦曰：“人之情伪，固亦难知，或言其短而意在荐扬，或称其能而情实排抑。”帝曰：“险伪之辈，世所不能绝也。”
帝议立皇后，参知政事赵安仁谓刘德妃家世寒微，不如沈才人出于相门。帝虽不乐，然察其守正，不罪也。它日，与王钦若从容论大臣谁为长者，钦若欲排安仁，乃誉之曰：“无若赵安仁。”帝曰：“何以言之？”钦若曰：“安仁昔为故相沈义伦所知，至今不忘旧德，常欲报之。”帝默然，始有意斥安仁矣。尝谕王旦曰：“闻安仁在中书不亲事，奏对亦未尝有一言，可罢之。”旦对曰：“安仁颇知大体居常进拟皆同列议定方敢取旨臣每见临时变易于上前者皆迎合陛下意。安仁无异议，是有执守。”帝曰：“能如是邪？卿可谕之，使更宣力。”
旦欲引李宗谔参知政事，尝以告王钦若，钦若唯唯。宗谔家贫，禄廪不足以给婚嫁，旦前后资借甚多，钦若知之。故事，参知政事谢日，所赐物几三千缗。钦若因密奏：“宗谔负王旦私钱，旦欲引宗谔参知政事，得赐物以偿己债，非择贤也。”明日，旦果以宗谔名闻。帝变色，不许。
帝尝以《喜雪诗》赐近臣，而误用旁韵。王旦欲白帝，钦若曰：“天子诗，岂当格校之？”旦遂止。钦若退，遽密以闻。已而帝谕二府曰：“前所赐诗，微钦若言，几为众笑。”旦唯唯。
七月辛亥，飞蝗过京城。翌日，执政有袖死蝗以进者曰：“蝗实死矣，请示于朝。”率百官贺。王旦曰：“蝗出为灾，灾弭，幸也，又何贺焉？”众力请，旦固称不可，乃止。于是二府方奏事，飞蝗蔽天，有堕于殿廷间者。帝顾谓旦曰：“使百官方贺而蝗若此，岂不为天下笑邪！”
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．人之情伪，固亦难知情：性情

B．禄廪不足以给婚嫁给：供给

C．天子诗，岂当格校之格：纠正

D．执政有袖死蝗以进者曰进：进献

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）

A．①无若赵安仁 ②使百官方贺而蝗若此

B．①安仁昔为故相沈义伦所知 ②前所赐诗

C．①微钦若言，几为众笑 ②蝗出为灾

D．①旦果以宗谔名闻 ②帝尝以《喜雪诗》赐近臣

【小题3】下列文句中，断句正确的一项是（3分）

A．安仁颇知大体/居常进拟皆同列/议定方敢取旨/臣每见临时变易/于上前者皆迎合陛下意

B．安仁颇知大体/居常进拟/皆同列议定/方敢取旨/臣每见临时变易于上前者/皆迎合陛下意

C．安仁颇知大体居常/进拟皆同列议定/方敢取旨/臣每见临时变易于上前者/皆迎合陛下意

D．安仁颇知大体居常/进拟皆同列/议定方敢取旨/臣每见临时变易/于上前者皆迎合陛下意

【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．皇帝曾想罢免赵安仁，王旦陈述自己了解的实情，使皇帝改变了态度。

B．王旦向李宗谔借了很多钱，但引荐李宗谔为参知政事，却与借钱一事无关。

C．皇帝写诗用韵有误，王钦若阻止王旦禀奏更正，是为了邀功争宠。

D．蝗虫为害，竟有大臣借机向皇帝献媚，王旦力排众议，得到皇帝称许。

【小题5】根据具体要求分别完成下列各题。（10分）
（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）
①能如是邪？卿可谕之，使更宣力。（3分）
②故事，参知政事谢日，所赐物几三千缗。（4分）
（2）从文章中找出能体现“称其能而情实排抑”的一个事例。（自己概括，也可引用原文）（3分）