对课文《雷雨》开头“舞台说明”的作用判断不准确的一项是（　　　）

A．交代雷雨到来之前的天气状况和故事发生的时间。

B．表现该剧女主人公求见男主人公的急迫心情。

C．暗示剧中人物即将展开激烈的矛盾冲突，预示着重大变故的到来。

D．暗示剧中故事发生的复杂的社会背景和社会因素。

阅读下面《雷雨》选段,完成下列小题。
周朴园不觉地望望柜上的相片。又望侍萍。半晌。
周朴园    (忽然严厉地)你来干什么?
鲁侍萍   不是我要来的
周朴园   谁指使你来的?①
鲁侍萍    (悲愤)命。不公平的命指使我来的！②
周朴园    (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。③
鲁侍萍    (怨愤)我没有找你。我没有找你。我以为你早死了。我今天没想到到这儿来。
这是天要我在这儿又碰见你。
周朴园  你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈。这么大年纪。我们先可以不必哭哭啼啼的。
鲁侍萍   哼。我的眼泪早哭干了。我没有委屈。我有的是恨。是悔。是十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前。过年三十的晚上我生你的第二个儿子才三天。你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐。你们逼着我冒着大雪出去。要我离开你们周家的门。
周朴园   从前的旧恩怨。过了几十年。又何必再提呢?
鲁侍萍   那是因为周大少爷一帆风顺。现在也是社会上的好人物。可是自从我被你们家赶出来以后。我没有死成。我把我的母亲可给气死了。我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们家里。
周朴园   你的第二个孩子你不是已经抱走了么?
鲁侍萍   那是你们老太太看着孩子快死了。才叫我带走的。(自语)哦。天哪。我觉得我像在做梦。
【小题1】下列对《雷雨》选段的理解和分析,不正确的一项是

A．选段中括号内的文字属于“舞台说明”。它是剧作者根据演出需要。提供给导演和演员的说明性文字。

B．画线①处的人物语言表明周朴园对侍萍出现在他面前感到害怕。可见此前他对侍萍的思念是假的。

C．画线②处体现了鲁侍萍的宿命思想。这与她的身份相符。这种性格化的人物语言是戏剧的重要特征。

D．画线③处的潜台词是“三十年了我还是没有躲过去。侍萍处心积虑找了我三十年。要来敲诈我了。

【小题2】戏剧冲突是表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式。选段中有哪几组戏剧冲突?请简要概括。

阅读下面的对话，回答后面的问题。

周朴园 你看，这是他们三个人签字的合同。

鲁大海 （看合同）什么？（慢慢地）他们三个人签了字？（伸手去拿，想仔细看一看）他们不告诉我，自己就签了字了？

周朴园 （顺手抽过来，交给仆人）对了，傻小子，没有经验只会胡喊是不成的。

鲁大海 那三个代表呢？

周朴园 昨天晚车就回去了。

鲁大海 （如梦初醒）这三个没有骨头的东西！他们就把矿上的工人们卖了！哼，你们这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了。

周 萍 （怒）你混账！

周朴园 不许多说话。（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

鲁大海 开除了！？

周 冲 爸爸，这是不公平的。

周朴园 （向周冲）你少多嘴，出去！

周冲愤然由中门下。

鲁大海 好，好。（切齿）你的手段我早明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来。你叫警察杀了矿上许多工人，你还——①

周朴园 你胡说！

鲁侍萍 （至大海前）走吧，别说了。

鲁大海 哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，——②

周朴园 （厉声）下去！

仆人们 （拉大海）走！走！

鲁大海  你故意淹死了两千二百个小工，每个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还——③

周 萍 （冲向大海，打了他两个嘴巴）你这种混帐东西！

大海还手，被仆人拉住。

周 萍 打他！

鲁大海 （向周萍）你！

仆人一齐打大海。大海流了血。

周朴园 （厉声）不要打人！

仆人们住了手，仍拉住大海。

鲁大海 （挣扎）放开我，你们这一群强盗！

周 萍 （向仆人们）把他拉下去！

鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？A

周 萍 你是谁？

鲁侍萍 我是你的——④你打的这个人的妈。

鲁大海 妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。

鲁侍萍 （呆呆地望着周萍的脸，又哭起来）大海，走吧，我们走吧！B

大海为仆人们拥下，侍萍随下。

【小题1】分析AB两处画线的句子体现了侍萍怎样的心理。（从品味人物的语言和动作入手）
【小题2】析文中①②③④破折号的作用是否都一样。（你记得破折号都有哪些作用吗？）
【小题3】你怎样理解周朴园“（厉声）不要打人！”这句话，联系课文说说周朴园对鲁大海的态度。（据文意感受人物复杂的心理。）
【小题4】联系课文分析鲁大海的人物形象。（分析可要具体详细，不要只概括）

（题文）《雷雨》是现代话剧成熟的标志。剧作家____________精心设置了该剧的“序幕”：十年后_________（地名）变成了教会医院，一位孤寂的老人___________（人名）来到医院看望两位疯了的老妇人——____________（人名）和__________（人名）。这时来医院的年幼的姐弟俩目睹了这一切，又像听“古老的故事”一般听人们讲起了十年前__________两家的往事。

课文节选的这部分，主要刻画了周朴园、鲁侍萍、鲁大海三个人物，他们各有怎样的性格特征？试结合剧情简要分析。