阅读下面诗歌，完成下列小题。
采桑子·重阳
***
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。
注：【写作背景】一九二九年六月二十二日在闽西龙岩召开了红四军第七次代表大会，会上***未被选为前敌委员会书记。***随即离开部队，到上杭指导地方土地改革开工作，十一月二十六日，***才在上海中央“九月来信”的支持下恢复职务。在精神振奋之余，***写下了这首小令。
【小题1】联系写作背景，请概括全词的主旨。
【小题2】“一年一度秋风劲，寥廓江天万里霜”描绘了怎样的意境？“劲”字传神，它有怎样的表达效果？

在诗歌中***等青年展现了什么样的形象？请根据提示填写下表。

相关词句	形象特点
风华正茂	①
书生意气，挥斥方遒	热情奔放，敢想敢做，以天下为己任
指点江山，激扬文字	激昂慷慨，奋笔疾书；关心国家命运，针砭时弊，宣传真理
粪土当年万户侯	②

 

阅读下面这首诗词，完成小题。

忆秦娥·娄山关

***

西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

注 这首词写于长征路上，作者指挥中央红军攻克娄山关之后。
【小题1】下列对诗歌的赏析，不正确的两项是（   ）（   ）

A．上阕前两句，词人通过感觉、听觉、视觉勾勒出清晨凄清的场景，其用词造境，呈现出一种暗淡冰冷的色调。

B．“马蹄声碎，喇叭声咽”中“碎”的意思是“凌乱”，生动地表现了马蹄踏在结了霜冻的岩石上发出的细碎、杂乱的声音。

C．“雄关漫道真如铁”中，“雄关”指雄伟险要的关口，即娄山关，“漫道”指道路漫长，“真如铁”指真像钢铁铸成的那样牢不可破。

D．"而今迈步从头越”中，“从头越”表面是说红军从山头上越过，深层含义是革命遭受挫折，要重新开始跨越艰险，夺取胜利。

E．苍山如海，残阳如血”这两个景句收笔，极有情味。不仅展现了壮阔的山景，也让人联想到红军的鲜血，蕴含着无尽的伤感。

【小题2】上阕从哪些角度来写景?作者用哪些意象，为我们营造出一个怎样的意境？

阅读《沁园春 长沙》，完成词后小题

沁园春  长沙

***

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

1925年

【小题1】对这首词中词句的解说，不正确的一项是     
A. 上阕“看”字是领字，它领起了“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。下阕起到领起作用的字是“忆”字。
B. “怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮”，这里的“廖廓”，原意是广远空阔。这里用来描写宇宙之大。
C. “忆往昔峥嵘岁月稠”，这里“峥嵘”原指山势高峻的样子，这里引申为不平凡的意思。
D. “挥斥方遒”，挥斥，奔放。方，正。遒，强劲。这句意思是说热情奔放，劲头正足。
【小题2】下列对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是     
A. 诗人用“独立”起笔，一方面是实写，另一方面也同下阕的“百侣”相呼应，以便触景生情，从容地展开下阕的回忆。另外也奠定了这首词深远、广阔、深沉的基调。
B. 作者在长沙第一师范读书时，曾经和许多共同从事革命活动的同学一起来橘子洲游览，他们评论国家大事，写下了批判黑暗社会，宣传革命真理的文章。
C. “谁主沉浮”由上文的俯观游鱼，仰看飞鹰，纳闷地寻思究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。这句话在这里可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运。
D. “曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”，刻画了一批奋发有为的青年知识分子激流勇进的精神，直接地回答了上文的“谁主沉浮”的问题。

阅读下面这首律诗，完成下面小题。

七律•长征

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红军不怕远征难，万水千山只等闲，

五岭^①逶迤腾细浪，乌蒙^②磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（注）五岭：大庾岭，骑田岭，都庞岭，萌渚岭，越城岭，或称南岭，横亘在江西、湖南、两广之间。②乌蒙：指乌蒙山，在贵州西部与云南东北部的交界处，海拔2300米，山势陡峭。1935年4月，红军长征经过此地。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．颔联概写红军翻山越岭，“逶迤”形容绵延不断，“腾"字写出了奔腾之势。

B．颈联写红军过金沙江和大渡河，用“云崖暖”“铁索寒”突出天险之不可逾越。

C．尾联是全诗的高潮，“更喜” 二字，表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观精神。

D．全诗首尾照应，在结构上十分完美，开篇定基调，结尾显出对美好前途的向往和自信。

【小题2】本诗巧妙地运用了多种表现手法，请找出两种作简要赏析。