阅读下文，完成小题
项脊轩志
【明】归有光
①项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
②然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
③轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
④余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
⑤庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）偃仰啸歌   （2）大母过余曰   （3）以手阖门
【小题2】下列句中加点词与“雨泽下注”中“下”的用法不相同的一项是（   ）

A．前辟四窗	B．东犬西吠
C．皆可指数（《黄州快哉亭记》）	D．未云何龙（《阿房宫赋》）

【小题3】下列说法不正确的一项是（   ）

A．项脊轩，归有光书斋名。“志”，即“记”，古代的一种文体。

B．本文作者归有光，明代文学家，“唐宋派”散文的代表人物。

C．“三五之夜”即衣历每月朔日，也就是农历每月十五这一天。

D．“来归”指嫁到我家来，“归宁”指出嫁的女儿回到娘家省亲。

【小题4】把下列句子译成现代汉语。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
【小题5】本文题目是“项脊轩志”，实际目的却不在写轩。试分析作者巧妙的构思。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

（一）项脊轩志（节选）

（明）归有光

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异囊，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’，吾从板外相为应答……”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遺迹，如在昨日，令人长号不自禁。

轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者.

余既为此志，后五年，吾妻来归。时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

（二）悠然亭记（节选）

（明）归有光

余外家世居吴淞江南千墩浦上。表兄淀山公，自田野登朝，宦游二十余年，归始僦居县城。嘉靖三十年，定卜于马鞍山之阳、娄水之阴。

忆余少时尝在外家，盖去县三十里，遥望山颓然如积灰，而烟云杳霭，在有无之间。今公于此山日亲，高楼曲槛，几席户牖常见之。又于屋后构小园，作亭其中，取靖节“悠然见南山”之语以为名。靖节之诗，类非晋、宋雕绘者之所为。而悠然之意，每见于言外，不独一时之所适。而中无留滞，见天壤间物，何往而不自得?余尝以为悠然者实与道俱。谓靖节不知道，不可也。

【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．凡再变矣 凡：凡是	B．余扃牖而居 扃：关闭
C．吾妻归宁 归宁：已嫁女子回娘家省亲	D．定卜于马鞍山之阳、娄水之阴 阴：文中指娄水的南面

【小题2】下列句子中，加点词的活用现象与其他三项不同的是

A．乳二世	B．吾家读书久不效
C．此吾祖太常公宣德间执此以朝	D．吾妻死之年所手植也

【小题3】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．往往而是 而烟云杳霭

B．妪，先大母婢也 谓靖节不知道，不可也

C．顷之，持一象笏至 不独一时之所适

D．久之，能以足音辨人   取靖节“悠然见南山”之语以为名

【小题4】下列各句的句式，与其他三项不同的是

A．青，取之于蓝，而青于蓝	B．河内凶，则移其民于河东
C．室西连于中闺	D．其制稍异于前

【小题5】下列对选文的理解和分析不正确的一项是

A．《项脊轩志》追忆了作者昔日的读书生活和家庭日常琐事，寄托对祖母、母亲和妻子的深情怀念，情真意切，以“亭亭如盖”的枇杷树作结，含蓄隽永。

B．《项脊轩志》写作者闭门苦读和项脊轩遭火未焚一节，文字简约，寥寥几语，却接续前文，深化了前文的悲情，也表现出了作者对项脊轩的一片深情。

C．《悠然亭记》回忆作者年少时住在外祖父家的往事，外祖父很喜欢离县城三十里的马鞍山，用陶渊明的诗句命名花园中的亭子，取“悠然见南山”之意。

D．《悠然亭记》和《项脊轩志》一样，都以回忆为基础，围绕一个特定的建筑，记述和建筑有关的人和事，以此表现人物，寄寓情感，语言质朴自然。

【小题6】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
（2）而中无留滞，见天壤间物，何往而不自得?
【小题7】用“/”给下列句子断句。
子 墨 子 言 曰 仁 人 之 所 以 为 事 者 必 兴 天 下 之 利 除 去 天 下 之 害 以 此 为 事 者 也 然 则 天 下 之 利 何 也 天 下 之 害 何 也

阅读下文，完成下面小题。

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣。娘以指叩门扉曰：“‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答……”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

【小题1】写出下列加点词在文中的意思。
（1）迨诸父异爨   （2）乳二世   （3）大母过余曰   （4）殆有神护者
【小题2】下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（   ）

A．然余居于此  辇来于秦

B．汝姊在吾怀，呱呱而泣 不敢言而敢怒

C．此吾祖太常公宣德间执此以朝   振之以清风

D．他日汝当用之 而余兄子瞻名之曰快哉

【小题3】把文中画线句译成现代汉语。
室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”
【小题4】结合文章内容，填写下列表格。

人物语言	所表现的人物心理
吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？	（1）
吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！	（2）
此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！	（3）

 

阅读下文，完成下面小题。

项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

（节选自归有光《项脊轩志》）

【小题1】解释下列句中加点的词。
（1）顾视无可置者   （2）以当南日
（3）偃仰啸歌 （4）冥然兀坐
【小题2】下列句中加点字，不属于古今异义的一项是（   ）

A．室仅方丈。

B．烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

C．燕赵之收藏，韩魏之经营。（杜牧《阿房宫赋》）

D．以先国家之急而后私仇也（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

【小题3】下列关于两组句子的加点字用法的解说，正确的一项的是（   ）
（1）前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。   此五祖太常公宣德间执此以朝。
（2）三五之夜，明月半墙，桂影斑驳。   儿之成，则可待乎！

A．（1）的两个“以”用法相同，（2）的两个“之”用法相同

B．（1）的两个“以”用法相同，（2）的两个“之”用法不同

C．（1）的两个“以”用法不同，（2）的两个“之”用法相同

D．（1）的两个“以”用法不同，（2）的两个“之”用法不同

【小题4】翻译句子
（1）前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
（2）又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
【小题5】作者在本段的环境描写中，巧妙地运用了以动显静的写法。选文中以动显静的句子是“___________”，给人以美感。

阅读下文，完成各题。

宝界山居记

归有光

①太湖，东南巨浸也。广五百里，群峰出于波涛之间以百数，而重涯别坞，幽谷曲隈，无非仙灵之所栖息。天下之山，得水而悦;水或束隘迫狭，不足以尽山之奇。天下之水，得山而止;山或孤孑卑稚①，不足以极水之趣。太湖漭淼澒洞②，沉浸诸山，山多而湖之水足以贮之，意唯海外绝岛胜是，中州无有也。故凡屏列于湖之滨者，皆挟湖以为胜。

②自锡山过五里湖，得宝界山。在洞庭之北，夫椒、湫山之间。仲山王先生居之。先生早岁弃官，而其子鉴始登第，亦告归。父子并中年失偶，而皆不娶。日以诗画自娱。因长洲陆君，来请予为山居之记。

③余未至宝界也，尝读书万峰山，尽得湖滨诸山之景，虽地势不同，无不挟湖以为胜，而马迹、长兴，往往在残霞落照之间，则所谓宝界者，庶几望见之。昔王右丞辋川别墅，其诗画之妙，至今可以想见其处。仲山之居，岂减华子冈、欹湖诸奇胜;而千里湖山，岂蓝田之所有哉?摩诘清思逸韵，出尘壒③之外，而天宝之末，顾不能自引决，以濡羯胡④之腥膻。以此知士大夫出处有道，一失足遂不可浣，如摩诘，令人千载有遗恨也。今仲山父子嘉遁于明时⑤，则其于一切世分若太空浮云，曾不足入其胸次矣。何可及哉!何可及哉!

（选自《中国古代十大散文家作品选》）

注释：①卑稚：矮小。②漭淼澒洞（hòng  tóng）：水势广阔浩荡，相连不断。③壒（ài）：灰尘。④羯胡：匈奴人的别称，此处代指安禄山。⑤明时：政治清明的时代。
【小题1】归有光，是明代“__________”（文学流派名）的代表人物，我们在高一学过他的作品篇名是《______________》。
【小题2】作者在第①段描写太湖的用意是____________________。
【小题3】第②段的主要内容可以概括为______________________。
【小题4】第③段中的王右丞指的是诗人_________，作者写他的故事是为了说明______________。
【小题5】作者写王仲山父子“嘉遁于明时”，感叹“何可及哉！何可及哉！”的意图是什么？请作简要分析。