阅读下面的文言文，完成习题。
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：”某所，而母立于兹。”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：”吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：”吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
请把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
（2）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

下列文学常识的表述，不正确的一项是（）

A．赋是介于诗和散文之间的一种体裁，讲究字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，而于结尾部分往往发一点议论，以寄托讽喻之意。

B．《伶官传序》选自《新五代史·伶官传》。《新五代史》是二十四史之一，记载了907年至960年间梁、唐、晋、汉、周五代史实。

C．柳宗元与白居易共同倡导了唐代“古文运动”，柳宗元的散文创作以寓言、山水游记和传记成就最大。《种树郭橐驼传》就是一篇寓言体传记。

D．项脊轩，是归有光的书斋名。志，名词，就是“记”的意思。

阅读下面的文言文，完成文后各题。
送狄承式青田教谕^①序
归有光
予与承式同举于乡，试于礼部，皆不第。而承式独以禄养为急，徘徊都下。送予出崇文门外，谓当得官浙中，因约余游钱塘西湖，远则在天台、雁荡之间，欲为东道主人，然又数不果。今年，始得处之青田。青田在万山中，足以读书谈道，优游自适。而浙东学者，近岁浸被阳明之教，为致良知之学。承式为人敦朴敛约，不喜论说，而中有自得者。今为人师，不容默默，亦将出其所有，以考论其同不同何如也。
浙东道学之盛，盖自宋之季世。高皇帝初定建康，青田刘文成公，实与景濂及丽水叶景渊、龙泉章三益四人，首先应聘而至。当是时，居礼贤馆，日与密议。浙东儒者皆在。盖国家兴礼乐，定制度，建学养士，科举之法，一出于宋儒。其渊源之所自如此。
近岁以来，处之科第，至阖郡不见一人。或者遂目为深山荒绝之区，而不知假令县岁贡数十辈，岂尽谓之才贤得人耶？以瓯粤区区二百年，有文成公为帝者师，不可谓之乏人也矣。天下承平日久，士大夫不知兵，一旦边圉有警，束手无策，徒望之勇猛强力之人。如此，则古所谓合射献馘于学宫者，何事耶？文成以书生，当方谷珍起海上，毅然建剿灭之策。佐石抹元师擒殄山寇，卒以保障乡里，挈全城以归兴王之运。其文武大略，且未可以一乡一国之士概之矣。
承式入公之里，而与其子弟游，能无慨然有感矣乎！夫山川之气，积二百年，当有发者。况以先王之道，六经孔孟之语训迪之。将见括苍之士，必有文武忠孝出而为国家之用者矣。
（选自《震川先生集》，有删节）
（注）①教谕：明清时，县设“县儒学”，内设教谕一人，掌文庙祭祀，教育所属生员。
【小题1】下列加点词的解释，不正确的一项是（  ）

A．然又数不果 果：实现

B．一旦边圉有警 圉：牢狱

C．佐石抹元师擒殄山寇 殄：消灭

D．挈全城以归兴王之运 挈：带领

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（  ）

A．因约余游钱塘西湖     因宾客至蔺相如门谢罪

B．实与景濂及丽水叶景渊、龙泉章三益四人  失其所与，不知

C．而不知假令县岁贡数十辈 青，取之于蓝，而青于蓝

D．则古所谓合射献馘于学宫者 或脱身以逃，不能容于远近

【小题3】下列各句加点字，与文中画线句“或者遂目为深山荒绝之区”中“目”字用法相同的一项是（ ）

A．去今之墓而葬焉

B．项伯杀人，臣活之

C．变姓名，诡踪迹，草行露宿

D．人皆得以隶使之

【小题4】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）承式为人敦朴敛约，不喜论说，而中有自得者。
（2）会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。
（3）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？
（4）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！

阅读下文，完成下面小题。

项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

（节选自《项脊轩志》）

【小题1】解释下列加点的词语
（1）墙往往而是_________（2）一日，大母过余曰__________
【小题2】下列句中加点词用法分类正确的一项是（ ）
①辇来于秦  ②长桥卧波，未云何龙    ③吾妻死之年所手植也
④使不上漏  ⑤吾妻之美我者，私我也  ⑥将蓬户瓮牖，无所不快 
⑦亦足以称快世俗 ⑧昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫 
⑨变化疏忽，动心骇目，不可久视 ⑩成以其小，劣之

A．①③④/②⑥⑨/⑤⑦/⑧⑩

B．①③④/②⑥/⑤⑩/⑦⑧⑨

C．①③④/②⑥⑤⑧⑨/⑦⑩

D．①③④/②⑥/⑤⑦⑩/⑧⑨

【小题3】下列句子的句式不同于其他三句的一句是________

A．余稍为修葺，使不上漏。

B．三五之夜，明月半墙

C．妪，先大母婢也

D．余自束发读书轩中

【小题4】翻译下列句子
（1）又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
（2）妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
【小题5】以第二段为例，说说本文“形散神聚”的特点。

阅读下文，回答各题。

菊窗记

归震川

①去安亭二十里所，曰钱门塘，洪氏居之。吴淞江之东为顾浦，折而北，洪氏之居在其西。地平衍，无丘陵，而浦之厓岸隆起，远望其居，如在山坞中。 

②昔仲长统尝论，使居有良田广宅，背山临流，沟池环匝，竹木周布；舟车足以代步涉之劳，使令足以息四体之役；养亲有兼味之膳，妻孥无苦身之劳；良朋萃止，则陈酒肴以娱之；嘉时吉日，则烹羔豚以奉之；踌躇畦苑，游戏平林，永保性命之期，不羡入帝王之门也。大率今洪氏之居，隐然如统《乐志论》云。而君家多竹木，前临广池，夏日清风，芙蕖交映，其尤胜者。君不取此，顾以菊窗扁其室。盖君尝诵渊明之诗云：“酒能祛百虑，菊能制颓龄。”又云：“   （1）    。”

③夫以统之论虽美，使人人必待其如此而后能乐，则其所不乐者犹多也。卒为尚书郎，濡迹于初平、建安之朝，有愧于鸿飞冥冥^①矣。为《昌言》何益哉？渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，“   （2）    ”，可谓无入而不自得也。今君有仲长统之乐，而慕渊明之高致，此予所以不能测其人也。将载酒访君菊窗之下，而请问焉。君名悦，字君学。

（注释）①鸿飞冥冥：鸿雁飞向远空，比喻远避祸患。

【小题1】本文作者归震川原名__________，高中课文选入他的散文代表作__________。
【小题2】选择下列合适的两项分别填入文中空缺处。

A．笑傲东轩下，聊复得此生	B．我屋南窗下，今生几丛菊
C．既耕亦已种，时还读我书	D．悠悠迷所留，酒中有深味

【小题3】对第③段画浪线句理解正确的一项是

A．仲长统的议论即使美好，但是假如每个人都必须等到这样以后才能快乐，那么那些不快乐的人还是很多的。

B．仲长统的议论虽然美好，但是假如每个人都必须等到这样以后才能快乐，那么他们不快乐的时候还是很多的。

C．仲长统的议论即使美好，但是假如每个人都必须等到这样以后才能快乐，那么他们不快乐的时候还是很多的。

D．仲长统的议论虽然美好，但是假如每个人都必须等到这样以后才能快乐，那么那些不快乐的人还是很多的。

【小题4】用自己的语言概述“此予所以不能测其人也”的原因。
【小题5】从形式的角度简析本文的写作特点。