阅读这首元曲小令，完成小题。

（中吕）普天乐

（元）赵善庆

稻粱肥，蒹葭秀。黄添篱落，绿淡汀州。

木叶空，山容瘦，沙鸟翻风知潮候，望烟江万顷沉□。

半竿落日，一声过雁，几处危楼。

【小题1】填入诗中空格处最正确的一项是（   ）

A．春

B．夏

C．秋

D．冬

【小题2】与这首小令语言风格最接近的一项是（   ）

A．《登高》（杜甫）

B．《中吕•山坡羊•潼关怀古 》（张养浩）

C．《登快阁》（黄庭坚）

D．《双调•寿阳曲•远浦归帆 》（马致远）

【小题3】本支小令写景抒情时，数量词的运用颇具韵味。请就这一点进行赏析。

阅读下面这首元曲，完成各题。
山坡羊·西湖杂咏 春①
薛昂夫
山光如淀，湖光如练，一步一个生绡②面。
扣逋仙，访坡仙，拣西湖好处都游遍。管甚月明归路远。船，休放转；杯，休放浅。
（注）①“山坡羊”是曲牌名，“西湖杂咏”是题目，“春”表示这是“杂咏”中咏“春”的一篇。②生绡：没经过漂煮的丝织品，可以作画。
【小题1】下列关于这首作品的赏析，不正确的两项是  ( )

A．开头三句使用比喻手法写春日的西湖，赞美了西湖的一步一景、风光如画。

B．“逋仙”是林逋，“坡仙”指苏东坡，作者将两人称为“仙”，表现了对二人的崇拜。

C．“扣逋仙，访坡仙”写作者想要游遍西湖的迫切心情，也体现了西湖丰富的文化底蕴。

D．该曲表达了作者贪恋西湖美景，不想返回却又担心天晚、归路遥远的矛盾心情。

【小题2】请从情感的角度分析曲中“船，休放转；杯，休放浅”与白居易《钱塘湖春行》尾联的异同。

阅读下面这首元曲，完成后面各题。
水仙子·咏雪
乔　吉
冷无香柳絮扑将来，冻成片梨花拂不开。大灰泥漫了三千界^①，银棱了东大海，
探梅的心噤难捱。面瓮儿里袁安^②舍，盐罐儿里党尉^③宅，粉缸儿里舞榭歌台。
注　 ①三千界：佛家语，这里泛指整个世界。②袁安，晋周斐《汝南先贤传》记载：“大雪积地丈余”，洛阳令出行视察，“至袁安门，无有行路。谓安已死，令人除雪入户，见安僵卧”。③党尉，即党进，北宋时人，官居太尉，雪夜拥炉酌酒，热得出汗，“扪腹徐行”，说：“天气不正。”
【小题1】下列对这首散曲的理解与赏析，不正确的一项是(   )

A．前两句运用比拟手法，写出了雪花飘飞轻若柳絮，冰冷而没有香气；积雪像飘落满地的梨花，冻成一片，推移不动。

B．第四句的“棱”字是口语赘词，用于某些形容词后。第五句的“噤”字指冻得从心里打战。

C．最后三句描写雪之大：袁安的宅舍雪大如同埋进了面缸，党尉深宅的积雪像洁白的盐堆，歌舞的亭台被大雪变成了粉缸。

D．这首元曲是一首咏物的曲子，全曲处处都在写雪，而曲词内容却不着一“雪”字，从不同角度运用多个手法突显描写对象。

【小题2】刘熙载在《艺概》中说：“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。”从这个角度看，这首散曲和唐代的高骈的《对雪》“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧”相比，哪一首更符合刘熙载的评论？请结合具体诗句进行分析。

阅读下面这组金诗，完成下面小题。

癸巳五月三日北渡^①三首

金·元好问

其一 道旁僵卧满累^②囚，过去旃车^③似水流。红粉哭随回鹘马，为谁一步一回头。

其二 随营木佛贱于柴，大乐^④编钟满市排。虏掠几何君莫问，大船浑载汴京来。

其三 白骨纵横似乱麻，几年桑梓变龙沙^⑤。只知河朔生灵尽，破屋疏烟却数家。

注①癸已（公元1233），这一年金都汴京陷落，蒙古大军入城劫掠；作者及其他金朝官员被押送出京，于五月三日被裹挟北渡黄河。②累，通“缧”，捆绑囚犯的绳索。③旃车，安有毡蓬的蒙古车。④大乐，祭祀郊庙社稷时的乐曲名。⑤龙沙，隆起如龙的沙漠地带。

【小题1】下列对这组诗的赏析，不正确的一项是

A．诗人写了蒙古军队大肆烧杀，将抢夺来的不计其数的珍宝运往汴京的情景。

B．这组诗运用了借代、夸张、比喻等多种修辞，体现了诗人高超的艺术技巧。

C．三首诗伤时感事，诗人面对时局动荡、国破家亡的命运时，感情沉郁凝重。

D．三首诗与杜甫的“三吏三别”相似，都具有反映时代面貌的“诗史”特点。

【小题2】这三首诗分别从哪个方面写了天下丧乱的情形，请作简要分析。

阅读下面这首元曲，完成下面小题。

（中吕）朝天子·卞和^①

薛昂夫

卞和，抱璞，只合荆山坐。三朝不遇待如何？两足先遭祸。

传国争符，伤身行货，谁教献与他！切磋，琢磨，何似偷敲破？

（注）①楚人卞和在荆山发现了一块玉石，献给楚厉王，厉王以为是石头，砍掉了他的左足；武王即位，他又去献，结果又被砍掉右足；文王时，他抱着这块玉石在荆山下痛哭，文王知道后，叫人剖开石头，果然得到宝玉，就命名为和氏璧。
【小题1】下列对这首元曲的赏析，不恰当的一项是

A．这支曲子前三句运用了和氏璧的典故，点明卞和因献璞玉而身遭不幸，在荆山下痛哭。

B．“传国争符”是说秦王将和氏璧刻为传国玉玺，导致后来许多野心家为此争战不休。

C．结句是作者的愤激之词：与其让他们拿着璞玉去切磋琢磨，还不如偷偷地将它敲碎。

D．这首元曲先是介绍事件，然后揭示事件的惨痛教训，最后直抒胸臆，表达自己看法。

【小题2】卞和献璞的故事一向被看作才士不遇的悲剧，卞和一向为人们深切同情，这支曲子却有不同的看法，请简要分析。