阅读下面这首宋词，完成下面小题。
蝶恋花·河中作
赵鼎①
尽日东风吹绿树。向晚②轻寒，数点催花雨。年少凄凉天付与。更堪春思萦离绪。
临水高楼携酒处。曾倚哀弦，歌断黄金缕③。楼下水流何处去。凭栏目送苍烟暮。
【注释】①赵鼎，解州闻喜人。宋时解州隶属河中府（治蒲州，今山西永济）。这首词作于崇宁五年（1106）赵鼎中进士前。②向晚：傍晚。③黄金缕：原指初生的鹅黄色柳条，此处也指离别之曲，乐府有《杨柳枝》
曲。
【小题1】下列对本词的赏析，不正确的两项是（）

A．“尽日东风吹绿树” 描绘了东风吹拂大地，树上绿意盎然的景象，点明了时令。

B．“向晚轻寒”一句，写傍晚时分，空气中伴着轻微的寒意，点名了具体的时间。

C．“年少” 本是青春与欢乐的时节，词人却把它和“凄凉”连在一起，并且认为这是“天付与”的，体现了词人的宿命思想。

D．“楼下水流何处去”一句化用杜牧的“当时楼下水，今日到何处”，以“水流” 比喻时间一去不复返。

E. 结尾句洗高楼上，凭栏远望，寄托遥思，不觉暮烟四合。最后一句以景结情，有着悠悠不尽的意味。
【小题2】后人评价赵鼎这首早年词“情致缠绵”， 请结合相关词句分析本词抒发了词人哪些缠绵的情致。

阅读下面这首诗，按要求作答。

落梅

宋·刘克庄

一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。

飘如迁客来过岭①，坠似骚人去赴湘②。

乱点莓苔③多莫数，偶粘衣袖久犹香。

东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。

（注释）①迁客来过岭：指韩愈“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”。②骚人去赴湘：指柳宗元因“永贞革新”失败而被贬永州一事。③莓苔：苔藓植物。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）

A．首联的“一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙”，描绘了一幅凄凉衰败的落梅景象，奠定了全诗凄怆忧愤的基调。

B．前三联重在写景，景中寓情。尾联在此基础上展开抒情，是全篇的点睛之笔。

C．尾联中诗人用暗讽的笔触巧妙而又曲折地把矛头指向历史和现实中的一切嫉贤妒能、打击人才的当权者。

D．这首咏梅诗不同于一般的咏物诗，有着深刻的寓意，寄托着诗人浓烈的悲愤之情，简直可视为一篇浓缩了的《离骚》。

（2）本诗颔联运用了哪些表现手法？请简要赏析。
（3）“乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久留香”与陆游的《卜算子•咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。请结合诗句简要分析它们的“同工”之处。

阅读下面宋词，完成下面小题。
高阳台·送陈君衡①被召
周密②
照野旌旗，朝天车马，平沙万里天低。宝带金章，尊前茸帽风欹。秦关汴水经行地，想登临、都付新诗。纵英游，叠鼓清笳，骏马名姬。
酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞。投老残年，江南谁念方回。东风渐绿西湖岸，雁已还、人未南归。最关情，折尽梅花，难寄相思。
【注】①陈君衡，作者友人，宋亡之后，被元朝征召至大都做官，临别之际，作者作此词为他送行。②周密，南宋词人，宋亡后隐居不仕。
【小题1】下列对这首词的理解，不恰当的两项是

A．上片前三句描写送别场景，作者用雄健的笔调勾画出一幅气象阔大、色彩鲜明、热烈而又整肃的郊野送行图。

B．“宝带金章”表明人物身份，同时暗示此次大都之行的缘由。一个“欹”字极为传神地勾勒出人物潇洒的风神。

C．“纵英游”等三句，实写友人一路之上，登山临水，笳鼓喧喧，车马阗阗，乘骏马，携名姬，何等风流旷达！

D．下片前三句，设想友人远去冰河之域的情景，这雄浑壮阔的景象与上片送别哀伤的情调形成鲜明的对照。

E. 全词既写眼前实景，也有想象中虚景，虚实结合，深沉婉转地表达了作者复杂情感。题作“送”之，实即留之。
【小题2】这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请结合词句具体分析。

阅读下面这首词，完成下面小题。

贺新郎·送陈真州子华^①

［南宋］刘克庄

北望神州路。试平章、这场公事，怎生分付。记得太行山百万，曾入宗爷驾驭今把 作握蛇骑虎。君去京东豪杰喜，想投戈下拜真吾父^②。谈笑里，定齐鲁。

两河萧瑟惟狐兔。问当年、祖生去后有人来否？多少新亭挥泪客，谁梦中原块土？算 事业须由人做。应笑书生心胆怯，向车中、闭置如新妇。空目送，塞鸿去。

（注）①陈子华：陈靴，字子华。懂军事，善策划，当时朝廷命其任真州（今江苏义征市）兼淮南东路提点 刑狱。②平章：评论，策划。公事：指抗金大事。分付：嘱咐，这里有“处理”之意。③“记得太行山百万”两 句：指宗泽招降太行百万义军抗金一事。宗泽作东京留守时，被金人称作“宗爷爷”，金人不敢进犯。④真吾 父：《岳飞传》记载，张用在江西作乱，岳飞以书晓谕他，张用得书说“真吾父也”，即投降。⑤祖生：晋元帝时， 祖逖统兵北伐，击破石勒，收复黄河以南地区。这里借指宗泽、岳飞等曾经在中原抗金的名将。
【小题1】下列对本词的理解和分析，不正确的两项是

A．这是一首送别词，诗人以谈论国家大事起笔，嘱咐朋友以国家之事为重，寄寓了收复 故国失地的愿望。

B．借引“宗泽抗金”一事，批评朝廷对待义军的不信任态度，如同手握蛇不敢放手，骑在虎 背上左右为难。

C．下阕“祖生去后”一句，抒发了祖逖死后，朝廷中再没有人像他一样率兵北伐，收复国土 的悲凉之情。

D．诗人用 “挥泪客” “谁梦中原” 指责当时的士大夫们只会对国家大事空发哀叹，却没有人实际行动。

E．本词多处用典叙事，运用对比、描写、议论手法,加深了全词悲愤苍凉的气氛，与辛弃疾 词风一致。

【小题2】在这首词中，诗人用“狐兔”借指敌人;用“塞鸿”代指陈子华。下面的诗句，没有运用这种 手法的一项是

A．回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。（白居易《长恨歌》）

B．吕庄编户伤心切，愁对清风想杜康。（陈东《送友人丧二绝》）

C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

D．埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。（***《七绝•改西乡隆盛诗赠父亲》）

【小题3】简述“应笑书生心胆怯，向车中、闭置如新妇。空目送,塞鸿去”这几句词表达了诗人怎样的思想感情。

阅读下面这首宋词，完成各题。

贺新郎 送胡邦衡待制赴新州

张元干①

梦绕神州路。怅秋风、连营画角，故宫离黍②。底事昆仑倾砥柱，九地黄流乱注。聚万落千村狐兔。天意从来高难问，况人情老易悲难诉。更南浦，送君去。

凉生岸柳催残暑。耿③ 斜河，疏星残月，断云微度。万里江山知何处? 回首对床夜语。雁不到，书成谁与? 目尽青天怀今古，肯儿曹恩怨相尔汝! 举大白④ ，听《金缕》。

（注）①张元干，南宋初爱国词人。宋高宗绍兴八年（1138年），南宋向金屈辱求和，枢密院编修官胡铨（字邦衡）因上书请斩秦桧，被贬为福州签判。绍兴十二年，胡再遭迫害，被除名押送新州（今广东新兴）编管。时张元干寓居福州，作«贺新郎»以送胡铨，后因此词而被捕下狱，并被削职为民。②故宫离黍：旧时宫殿长满荒草。③耿：明亮。④大白：酒杯名。
【小题1】下面对这首词内容的理解和赏析，不正确的两项是

A．“底事”，即何事、为什么，冠领以下三句，是作者伤心的疑问；“昆仑倾砥柱”，指遭逢地震这类的自然灾害。

B．“更南浦”二句，始入送别正题，将送别场面置于广阔的时代背景之下，突出了送别的意义，充满悲壮感。

C．“目尽”二句是说：我们关注的是天下古今大事，怎么能像小儿女那样只顾个人的恩怨呢!

D．这首送别词与通常婉约之作迥然不同，满纸忠愤，慷慨悲凉，具有震撼心弦的力量。

E. 这首词中的“九地黄流乱注，聚万落千村狐兔”与李白«梦游天姥吟留别»中的“熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅”运用的修辞手法相同。
【小题2】结合整首词，具体分析作者抒发的情感包括哪些方面的内容。