阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

别林景思

尤袤

二年无德及斯民，独喜从游得此君。

囊乏一钱穷到骨，胸蟠千古气凌云。

论交却恨相逢晚，别袂真成不忍分。

后夜相思眇^①空阔，尺书应许雁知闻。

注：①眇，同“渺”。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联中诗人说自己为官一任没有什么政绩，最大的收获就是结识了林景思。

B．颔联先写林的穷困再写其胸襟，用欲扬先抑的手法表达了诗人的钦佩之情。

C．颈联诗人感慨与林景思相见恨晚，充分表达了对林景思人格和才学的赞美。

D．“尺书”—句诗人化用“鸿雁传书”的典故，表达了对林景思的留恋与不舍。

【小题2】“后夜相思眇空阔”一句在表达惜别深情时，与柳永的《雨霖铃》中某些诗句用了相同的表现手法，请结合具体诗句作简要分析。

阅读下面这首宋词，回答问题。 
霜天晓角·梅 
范成大 
晚晴风歇。一夜春威^①折。脉脉花疏天淡，云来去、数枝雪。 
胜绝，愁亦绝。此情谁共说。惟有两行低雁，知人倚、画楼月。 
（注）①春威：初春的寒威，俗称“倒春寒”。 
（1）请用简洁的语言概括上阕中“梅”这一形象的特点。 
（2）诗中的“雁”对表现人物情感有哪些作用? 请简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
溪亭
林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？孤灯隔远汀。
【注】林景熙，南宋末年爱国诗人，宋亡后不仕，隐居平阳。
【小题1】下列对本诗的赏析，不正确的两项是

A．首联运用了比兴手法，写日暮时分，诗人徘徊溪亭，观览景色，思绪纷披。

B．颔联写明月上高树，诗人半醉半醒，心绪不宁，难以去怀，说明诗人感慨至深。

C．尾联悠长的渔歌、若明若暗的灯火，让人倍感凄凉孤寂，蕴含着国破家亡、漂泊无依之感。

D．诗中用“日暮”“月初白”“孤灯个词语，表现白天到夜晚的时间变化，表达作者孤寂情感。

E. 诗人在真实描摹客观景物的同时，又把某种独特感受倾注在景物描写之中，使读者也受到感染。
【小题2】赏析诗中“穿”“数”二字的妙处。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
泊舟呈灵晖
南宋 徐玑
泊舟风又起，系缆野桐林。月在楚天碧，春来湘水深。
官贫思近阙，地远动愁心。所喜同舟者，清赢亦如吟。
【注】徐玑（1162-1214）字致中，又字文渊，号灵渊，浙江温州永嘉松台里人。与徐照（字灵晖）、翁卷（字灵舒）和赵师秀（号灵秀），合称“永嘉四灵”。
【小题1】下列对诗歌相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不准确的两项是

A．“泊舟风又起，系缆野桐林”点题，交代了泊舟的地点与环境，一个“又”字表明漂泊时间很长，暗含羁旅在外的辛酸。

B．“官贫思近阙，地远动愁心。”诗人官职卑微，仕途困顿，何时能靠近京师？这里，“近阙”就是靠近京城，对皇上不满之意溢于言表。

C．这是写给朋友的一首诗，也是一首典型的律诗。含蓄地表达了抒情主人公在外漂泊的失意之感。颔联、颈联对仗工整。

D．人在旅途，且就着月光欣赏一番旅途的景色吧。所幸的是，船上还有一位与我志趣相投的旅伴。全诗情感由喜到忧，不断变化。

E. 《泊舟呈灵晖》这首诗歌，作者借“风”“林”“楚天”“湘水”等意象抒发了内心的失意愁苦。景语情语融为一体，艺术性很强。
【小题2】“月在楚天碧，春来湘水深”有很强的艺术性，请从表达技巧的角度加以赏析。

阅读下面诗歌，完成下列小题。

清江曲

苏 庠

属玉^①双飞水满塘，菰蒲深处浴鸳鸯。

白蘋^②满棹归来晚，秋著芦花两岸霜。

扁舟系岸依林樾，萧萧两鬓吹华发。

万事不理醉复醒，长占烟波弄明月。

（注）①属玉：水鸟名。 ②白蘋：水中浮草。
（1）结合诗句说说诗中刻画了怎样的抒情主人公形象?
答：   。
（2）有人认为诗歌的前四句是描写了诗人一天所见的景色，也有人认为是诗人常年生活的缩影。你同意哪种观点？请说说你的理由。
答：   。