阅读下面这首宋诗，完成小题。
三月十七日夜醉中作
前年脍鲸东海上， 白浪如山寄豪壮 。
去年射虎南山秋， 夜归急雪满貂裘 。
今年摧颓最堪笑③，华发苍颜羞自照 。
谁知得酒尚能狂， 脱帽向人时大叫 。
逆胡未灭心未平， 孤剑床头铿有声 。
破驿梦回灯欲死， 打窗风雨正三更。
【小题1】下列对本诗的理解和分析不正确的两项是（ ）（ ）

A．诗歌的五六句中“最堪笑”“羞自照”的字里行间蕴藏着作者无限的不平与感伤，是对颓唐失意，容颜苍老的自我解嘲，

B．“谁知得酒尚能狂” 一句，作者表面上惊诧自己居然酒后失态，实际上透视内心，这是借酒后狂态来宣泄难以抑制的愤慨。

C．“逆胡未灭”是作者“心未平”的根源，也是其醉思的核心，由此产生的抑郁悲凉之感贯穿全诗。

D．“孤剑床头铿有声”移情于物，通过床头孤剑发出铿然响声把作者的内心情感形象地表现出来。“打窗风雨正三晚”以景做结，景中含情，既渲染了悲凉的气氛，又含蓄抒发了内心的悲痛之情。

E. 陆游的这首七言律诗充分反映了诗人胸中所存的一段不可磨灭的杀敌锐气，以及英雄失路、托足无门的伤悲，写得跌宕奇崛，似狂似悲。
【小题2】诗歌鉴赏通常要求我们置身诗境，体悟其中的精妙和意蕴，得到审美享受。请置身诗境，结合全诗，对此诗的前四句进行赏析 。

阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
（1）请谈谈“入”和“摩”自的表达效果。
答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（2）这首诗丰富的感情蕴藏在景物与人物活动的描写中，结合全诗，作简要分析。
答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

阅读下面这首词，完成下面小题。
浣溪沙·和无咎韵
陆 游
懒向沙头醉玉瓶，唤君同赏小窗明。夕阳吹角最关情。
忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生。客中无伴怕君行。
（注）韩元吉，字无咎，南宋许昌人，与陆游友善，多有唱和。陆游通判镇江时，韩元吉从江西来镇江探母，陆游与其交游两月。《浣溪沙》作于韩无咎即将离开镇江之际。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．开头两句诗人把不想外出不想分别的心情说得含蓄婉转，字里行间散发着依恋不舍之情，给人“委婉有致”的感觉。

B．夕阳引发依恋之情，暮角引发凄凉之感，此情此感共同组成了一种适于促膝倾谈的环境气氛，所以说它“最关情”。

C．因为整天忙碌，清闲的日子太少，所以诗人总是新愁连着旧怨整天没有快乐，感觉日子太苦闷了。

D．“客中无伴怕君行”一句，诗人含蓄地表达出怕朋友离开而孤独的情感，依依不舍之情溢于言表。

【小题2】作者的“愁”有哪些？请结合全词分析。

阅读这首宋诗，完成各题
秋晚登城北门①
陆游
幅巾藜杖北城头,卷地西风满眼愁。一点烽传散关信,两行雁带杜陵②秋。
山河兴废供搔首,身世安危入倚楼。横槊赋诗非复昔,梦魂犹绕古梁州③。
（注）①此诗写于宋孝宗淳熙四年(1177)九月四川成都。②杜陵:本指长安,此处借指汴京。③梁州:古梁州州治在汉中,南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地,诗人过去曾在这里驻守。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是

A．“幅巾藜杖北城头”描述了诗人的装束和出游的地点，反映了他当时的生活状态，为其下文描述抒情作了铺垫。

B．“两行雁带杜陵秋”寄寓着诗人对关中、故都的怀恋之情，诗人也希望鸿雁能将自己的思情带回故乡，

C．“身世安危入倚楼”中，从字面看作者是在感慨自己身世的安危，实则对国家命运的担忧。

D．“横槊赋诗非复昔”中，“横槊赋诗”这一典故在苏轼的《赤壁赋》中也有体现，如“酾酒临江，横槊赋诗”；在本诗中指作者当年的军中英姿。

【小题2】本诗首联中哪个字是全诗的诗眼？请找出来，并结合全诗作简要赏析。

阅读下面这首诗，完成各题。

秋夜读书每以二鼓尽为节①

陆　游

腐儒碌碌叹无奇，独喜遗编不我欺。

白发无情侵老境，青灯有味似儿时。

高梧策策传寒意，叠鼓冬冬迫睡期。

秋夜渐长饥作祟，一杯山药进琼糜②。

（注）　①本诗写于乾道元年(1165)秋天初，当时作者41岁，任隆兴通判。②琼糜：美酒也。
(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首句为夜读缘起，自称“腐儒”，但联系作者的生平看，其内涵应该别有深意。

B．“独喜”表明作者从古籍阅读中有所收获，又隐含着自己不屑与世沉浮的清高。

C．颈联转换角度，从室外写秋夜，内容不再局限于陋室青灯，拓宽了诗歌的意境。

D．“策策”“冬冬”，声声到耳，以动衬静，反而能使读者联想到阅读书籍给人的温暖。

(2)本诗第四句“青灯有味似儿时”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。